人教部編版2019-2020學年二年級下冊語文識字第3課《“貝”的故事》同步練習C卷

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人教部編版2019-2020學年二年級下冊語文識字第3課《“貝”的故事》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共6題；共31分) 1. （4分）看拼音，寫詞語。 2. （5分）看拼音，寫詞語。 kn jin fēng nin sh jiān cng li ________ ________ ________ ________ 3. （4分）查字典填空。 ①“歸”用音序查字法，先查首字母________，再查音節(jié)________，組詞________。 ②“蝶”用部首查字法，先查部首________，除去部首有________畫，讀音是________。 ③“戴”用部首查字法，先查部首________，除去部首有________畫，讀音是________。 4. （8分）選字填空。 【瓣 辨】 ________認 花________ 【查 察】 檢________ 觀________ 【休 修】 ________建 ________息 5. （6分）組詞。 配________ 濕________ 播________ 燥________ 醒________ 溫________ 插________ 澡________ 6. （4分）我會組詞。 花________ 吐________ 采________ 化________ 土________ 彩________ 二、 語言表達 (共1題；共5分) 7. （5分）句子加工廠。（按要求寫句子） ①這樣的水圍繞著這樣的山。（改為“被”字句） ②小明說：“我愛月亮，但我也愛星空?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） ③狼能裝出一副憨厚的模樣。狼能裝出一副可憐的模樣。（用上關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） ④中國的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機。（縮句） ⑤北京是城市。北京跟著農(nóng)村一齊過年。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話） ⑥光吃野菜、草根這些東西怎么行呢？（改為陳述句） ⑦這么好的天氣，我們應(yīng)該去春游。（改為反問句） ⑧根據(jù)括號里的提示語給詞造句。 A搖籃（本義） B搖籃（比喻義） 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共4分) 8. （4分）閱讀下文，回答問題。 古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品（戴 帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（戴 帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。 （1）選出文段中括號內(nèi)正確的字。 （戴 帶）________在 攜________（戴 帶） （2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。 ①因為貝殼________，所以被人們當作飾品。 ②因為貝殼________，所以古人還把貝殼當作錢幣。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 語言表達 (共1題；共5分) 7-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共4分) 8-1、 8-2、