人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七組第27課《賣(mài)木雕的少年》同步練習(xí)B卷
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第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七組第 27 課 賣(mài)木雕的少年 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 24 題 共 165 分 1 4 分 寫(xiě)出近義詞 叮囑 精美 觀賞 新奇 2 4 分 畫(huà)出劃線字的正確讀音 富饒 r o n o 瑰 麗 u u 建設(shè) sh s 劃 過(guò)來(lái) hu h 3 16 分 比一比 再組詞 搶 曾 玻 愉 槍 增 波 輸 捕 揭 銳 避 哺 竭 脫 僻 4 3 分 寫(xiě)出反義詞 哀傷 忠實(shí) 美麗 5 4 分 根據(jù)意思 在課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ) 有機(jī)體由于微生物的滋生而破壞 形容舒服 滿意 稱心 可以解釋為心情感到愉快暢快 愉悅或舒暢 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 形容聲名非常顯赫 名聲或名義和實(shí)際相符 6 5 分 照樣子 用帶下劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子 我們到賓館外的小樹(shù)林里一邊散步 一邊聊天 這里游人如織 景色十分壯觀 7 4 分 多音字組詞 為 w i w i 模 m m 8 9 分 按課文 賣(mài)木雕的少年 內(nèi)容填空 課文講的是一位非洲 對(duì)中國(guó)人民的 我 到非洲旅行時(shí) 想買(mǎi)一個(gè)非洲 做紀(jì)念 又擔(dān)心路途 木雕 只好 了這個(gè)打算 為了不讓 我 帶著 離開(kāi)非洲 賣(mài)木雕的少年 在賓館前 送給我一個(gè)方便攜帶的木雕 9 5 分 排列下面的一段話 在橫線上填上序號(hào) 鄰居們都很喜歡這棵花 漸漸地 花越開(kāi)越多 每到晚上 陣陣清香 沁人肺腑 我家院子里有棵花 初開(kāi)時(shí)只不過(guò)兩三朵 聞不到什么花香 待到最多時(shí)能有幾百朵 綴滿枝頭 美麗極了 10 8 分 將下面的字加一個(gè)偏旁 組成新字再組詞 匋 官 反 示 11 5 分 按意思寫(xiě)詞語(yǔ) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 那活潑生動(dòng)的樣子就像活的一樣 美好的東西非常多 讓你的眼睛里全是它們 指文章結(jié)構(gòu)新鮮 奇特 富有創(chuàng)新 喜歡得舍不得放下 因未能稱心如愿而惋惜 12 12 分 比一比 再組詞 構(gòu) 端 辨 堆 模 淘 溝 喘 辮 推 摸 掏 13 1 分 按要求寫(xiě)句子 我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái) 系在脖子上 仿寫(xiě)帶動(dòng)詞的句子 14 5 分 按要求改寫(xiě)句子 爺爺懷念故鄉(xiāng) 擴(kuò)句 15 10 分 給下劃線字選擇正確的解釋 1 鮮 沒(méi)有枯萎 滋味美好 有光彩的 味美的食物 特指魚(yú)蝦等水產(chǎn)食物 少 屢見(jiàn)不鮮 鮮美 鮮艷明媚 鮮花 2 望 看 往遠(yuǎn)處看 拜訪 希冀 盼望 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人所敬仰的 有名的 向 朝著 埋怨 責(zé)備 東張西望 希望 名門(mén)望族 探望 16 6 分 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞 近義詞 叮囑 精美 新奇 觀賞 反義詞 潔白 清晰 17 10 分 給形近字組詞 觀 捧 超 懇 測(cè) 現(xiàn) 棒 起 墾 側(cè) 18 4 分 查一查劃線字在句子中的意思 快車(chē)從這里疾馳而過(guò) 一場(chǎng)疾病使爸爸的身體不如以前了 在混亂中 一位年輕的父親安頓好受傷的妻子 沖向他七歲兒子的學(xué)校 他不學(xué)無(wú)術(shù) 一天到晚瞎混日子 讓父母很傷心 19 9 分 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 名不 傳 游人如 清 可 一 一樣 滿目 構(gòu)思新 如生 十分 觀 20 8 分 根據(jù)課文填空 大瀑布真是 這里 景色十分 攤點(diǎn)里陳列的木雕 其中象墩 大象雕得 我一看就 21 3 分 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 秩序 程序 次序 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 工人嚴(yán)格按照一道道 加工鹵肉 碼頭上船只雖多 但 井然 他們一個(gè)接一個(gè)地按照 從小艇上走下來(lái) 22 20 分 按要求改寫(xiě)句子 1 要帶的行李已經(jīng)超重了 怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子 改成陳述句 2 少年將一件沉甸甸的東西送到我手里 改成 被 字句 3 少年的眼晴里流露出一絲遺憾的神情 縮寫(xiě)句子 4 這里游人很多 改成比喻句 23 6 分 寫(xiě)出近義詞 心血 蘊(yùn)含 閃耀 崇高 茁壯 理想 24 4 分 讀一讀 賣(mài)木雕的少年 做一做 您是中國(guó)人吧 那少年望著我 猜測(cè)道 我點(diǎn)了點(diǎn)頭 少年的眼睛里流露 出一絲遺憾的 神情 我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾 這個(gè)小 可以帶上飛機(jī) 少年將 一件沉甸甸的東西送到我手里 啊 原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩 和白天見(jiàn)到的一模 一樣 卻只 有拳頭大小 1 寫(xiě)出文中加線字的讀音 露 出 將 一模 一樣 2 寫(xiě)出近義詞 猜測(cè) 精美 遺憾 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 3 讀完課文我懂得了 A 少年真會(huì)做生意 怕 我 不買(mǎi)特意送到賓館來(lái) B 木雕小象墩雖然是一件很小的禮物 卻 表達(dá)了非洲人民對(duì)中國(guó)人民的友好之情 二 閱讀題 共 1 題 共 17 分 25 17 分 2019 四下 商丘月考 閱讀短文 回答問(wèn)題 二 狐貍和猴子 河中央有一個(gè)土墩 土墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù) 樹(shù)上結(jié)滿了大桃子 狐貍想吃桃子 可是過(guò)不了河 猴子想吃桃子 可是也過(guò)不了河 狐貍使和猴子商量 一同想辦法架橋過(guò)去 摘下桃子各分一半 狐貍便和猴子一同花了很大力氣 扛來(lái)一根木頭 從這邊架到河中央的土墩上 成了一座獨(dú)木橋 這 座橋太窄了 它們不能同時(shí)過(guò)去 只能過(guò)去一個(gè) 再過(guò)一個(gè) 讓我走過(guò)去 你再過(guò)去吧 狐貍對(duì)猴子說(shuō) 狐貍走過(guò)去了 狐貍想獨(dú)自吃桃子 便故意把木頭推到河里去 猴子 請(qǐng)你回去吧 狐貍哈哈地笑了起來(lái) 說(shuō) 你沒(méi)有口福吃桃子 猴子非常生氣 可是它馬上也笑了起來(lái)說(shuō) 哈哈 你能夠吃到桃子 但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦 狐貍聽(tīng)了非常著急 沒(méi)有辦法 只好苦苦哀求猴子說(shuō) 猴子大哥 我們是好朋友 請(qǐng)你替我想個(gè)辦 法讓我回去吧 猴子一句話也不說(shuō) 獨(dú)自走了 1 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 商量 獨(dú)自 非常 2 桃樹(shù)長(zhǎng)在 狐貍與猴子想吃桃子 可是它們 于是 它們決定 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 3 為什么狐貍先到了土墩上 它過(guò)去之后又做了什么 4 猴子一開(kāi)始很生氣 為什么馬上又笑了起來(lái) 5 短文告訴了我們什么道理 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 24 題 共 165 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 二 閱讀題 共 1 題 共 17 分 25 答案 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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