幼兒園中班語言優(yōu)秀教案“：故事《空氣變新鮮了》（語言）

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幼兒園中班語言優(yōu)秀教案 故事 空氣 變新鮮了 語言 一 活動目標(biāo) 1 能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展 開展討論 用較清楚的語言表達(dá)自己的想 法 2 讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識 并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán) 境的意識 二 重點與難點 1 引導(dǎo)幼兒用較清楚的語言表達(dá)自己的想法 2 了解凈化空氣的初淺知識 激發(fā)環(huán)保意識 三 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1 大森林與城市的背景圖 2 插入教具一套 四 設(shè)計思路 環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一 環(huán)境教育 已走進(jìn)中小學(xué) 的課堂 作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分的幼兒教育 也有必要盡早 讓幼兒 21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育 故事 空氣變新鮮了 通過形象地描述了一只猴子從森林來到大城市 由于大城市的空 氣污染 而出現(xiàn)了身體上的一系列的不舒服 從而讓幼兒知道造成 空氣污染的一些原因 更激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識 從小懂得保護(hù) 環(huán)境 熱愛自然 綱要 中也指出 要讓幼兒親近自然 接觸社 會 初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系 有認(rèn)識和探索的興趣 五 流程設(shè)計 創(chuàng)設(shè)情境 引出課題 講述故事 啟發(fā)設(shè)問 討論 完整欣賞故事 遷移 一 創(chuàng)設(shè)情境 師 出示城市背景圖 有一只猴子 從森林來 到大城市 小猴非常開心 它為什么很開心 二 講述故事 啟發(fā)設(shè)問 討論 1 師講述第一 二段 提問 1 小猴為什么會得這種病 輔 小猴在大森林里從來不生這 種病 2 醫(yī)生說最好的藥是什么 2 繼續(xù)講述 提問 1 小猴會想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣 2 生病的那些人想怎么樣讓城里的空氣也變新鮮 啟發(fā)幼兒 討論 想各種辦法 輔 大煙囪冒煙怎么辦 汽車后面排出的尾氣有 毒怎么辦 城里的人還是這么擁擠怎么辦 三 完整講述 師 城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢 讓我 們來完整聽一遍 四 遷移 師 大家讓城里的空氣變得清清的 香香的 生活 在這樣的環(huán)境里 大家生活愉快 身體一定也會更好 現(xiàn)在 我們 一起到幼兒園找找 看看哪些地方還可以添些什么 怎樣使我們幼兒 園的空氣更新鮮 更美麗 評析 綱要 中提出 要讓幼兒接觸社會 初步了解人與環(huán)境的相 互依存關(guān)系 空氣變新鮮了 這個故事 從環(huán)保的角度向幼兒展 示了當(dāng)今大城市中存在的問題 取材現(xiàn)實 有一定的教育意義 整 個活動 以小猴生病為線索 把大城市的污染以圖片的形式展現(xiàn)在 幼兒面前 使幼兒深深感受到空氣污染的危害性 從而一起為凈化 城市出謀劃策 于是 種樹 種花 改制摩托車 等方法應(yīng)蘊而 生 充分寄托了孩子們的美好設(shè)想和愿望 有人說 環(huán)保教育對于 幼兒來說較難滲入 而本活動 老師的成功在于以情激情 從而激 發(fā)起幼兒真正的言行 附故事 故事 空氣變新鮮了有一只小猴從森林來到了大城市 哇 城市真 美呀 小猴高興地大叫起來 他看見大城市 嘀嘀嘀 馬路上 開著各種各樣的汽車 人們穿著各種漂亮的衣服來來往往 一座座 高樓大廈真漂亮 商店里還擺滿了各種各樣的玩具 大城市真好 小 猴決定在大城市住下來 可是在城里住了一段時間 小猴覺得身體 很不舒服 鼻子癢癢的 嗓子干干的 呼吸也很困難 于是 小猴 去醫(yī)院看病 哇 看病的人這么多 醫(yī)生說 你們都是得了 空氣污染過敏癥 最好的辦法是呼吸新鮮空氣 小猴靈機一動 我回老家去 回到森林老家 小猴就覺得森林里的空氣甜甜的 香香的 真的和城市不一樣 沒過幾天 小猴的病就好了 小猴 想 要是城里和自己生一樣病的朋友們也能吸到新鮮空氣 那該多 好啊 對 我把空氣帶到城里去 小猴在城里開了一家空氣供應(yīng)站 病人一到這里呼吸新鮮空氣 病就馬上好了 于是 這些病人一 起商量 要把我們大城市的空氣也變得象森林里那么新鮮 他們一 起動腦筋 想辦法 在空地上種上了許多綠草 紅花 大樹 還通 過先進(jìn)技術(shù)讓城市的煙囪不再冒黑煙 讓各種車輛排出的尾氣不再 污染空氣 人們知道了不隨便亂仍垃圾 要保護(hù)綠化愛護(hù)環(huán)境 終 于大城市的空氣也變得甜甜的 香香的