七年級歷史上冊《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》參考課件.doc

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本文由石柳園貢獻(xiàn) ppt文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。 在今內(nèi)蒙古呼和 浩特市南郊10公里處， 10公里處 浩特市南郊10公里處， 有一座著名的昭君墓 昭君墓。 有一座著名的昭君墓。 墓上草色青青， 墓上草色青青，樹木 蔥翠， 蔥翠，在塞北茫茫的 沙漠中格外耀眼。 沙漠中格外耀眼。墓 前矗立著董必武《 前矗立著董必武《謁 昭君墓》的詩碑， 昭君墓》的詩碑，詩 中贊揚(yáng)王昭君 王昭君促進(jìn)漢 中贊揚(yáng)王昭君促進(jìn)漢 族和匈奴友好相處的 歷史貢獻(xiàn)， 歷史貢獻(xiàn)，說：“昭 君自有千秋在， 君自有千秋在，胡漢 和親識見高。 和親識見高?！边@里 的胡就是指匈奴。 的胡就是指匈奴。 本課知識點(diǎn)： 一、冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原 冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原 二、西漢與匈奴的關(guān)系： 西漢與匈奴的關(guān)系： 1、西漢初年與匈奴的和親政策 2、漢武帝時(shí)與匈奴的戰(zhàn)爭 衛(wèi)青、霍去病大破匈奴： 119年 衛(wèi)青、霍去病大破匈奴：前119年，漠北戰(zhàn)役 3、漢元帝時(shí)與匈奴的和親 A、呼韓邪單于歸漢 B、昭君出塞 三、東漢與匈奴的關(guān)系（不作要求） 東漢與匈奴的關(guān)系（不作要求） 1、冒頓單于為什么能統(tǒng)一蒙古草原？統(tǒng)一對匈奴的發(fā)展產(chǎn)生 冒頓單于為什么能統(tǒng)一蒙古草原？ 了什么影響？ 了什么影響？ 2、什么是和親政策？西漢初年的匈奴為什么要采取“和親 什么是和親政策？西漢初年的匈奴為什么要采取“ 政策” 政策”？ 3、漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？使匈奴再也無力 漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？ 與西漢對抗的是什么戰(zhàn)役？是什么時(shí)候由誰和誰指揮的？ 與西漢對抗的是什么戰(zhàn)役？是什么時(shí)候由誰和誰指揮的？ 起到了什么作用？ 起到了什么作用？ 4、漢武帝以前和漢武帝時(shí)期，西漢對匈奴的政策有什么 漢武帝以前和漢武帝時(shí)期， 不同？發(fā)生這種變化的原因是什么？ 不同？發(fā)生這種變化的原因是什么？ 5、昭君出塞發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？是與匈奴哪個(gè)首領(lǐng) 昭君出塞發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？ 和親？為什么得到人們的肯定和贊揚(yáng)？ 和親？為什么得到人們的肯定和贊揚(yáng)？ 6、西漢初年的和親與昭君出塞有什么不同？說明原因。 西漢初年的和親與昭君出塞有什么不同？說明原因。 冒頓單于為什么能統(tǒng)一蒙古草原？ 1、 冒頓單于為什么能統(tǒng)一蒙古草原？ 統(tǒng)一對匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？ 統(tǒng)一對匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？ ）、冒頓勵精圖治 （1）、冒頓勵精圖治，嚴(yán)格治軍，建 ）、冒頓勵精圖治，嚴(yán)格治軍， 立了一支紀(jì)律嚴(yán)明， 立了一支紀(jì)律嚴(yán)明，聽從指揮的強(qiáng)大 騎兵隊(duì)伍。 騎兵隊(duì)伍。 ）、統(tǒng)一使匈奴生產(chǎn)迅速發(fā)展 （2）、統(tǒng)一使匈奴生產(chǎn)迅速發(fā)展，畜 ）、統(tǒng)一使匈奴生產(chǎn)迅速發(fā)展， 牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)， 牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)，冶鑄業(yè)也發(fā)展起 來；在漢族影響下學(xué)會農(nóng)耕， 在漢族影響下學(xué)會農(nóng)耕， 匈奴勢力不斷壯大，進(jìn)入鼎盛 匈奴勢力不斷壯大，進(jìn)入鼎盛 時(shí)期。 時(shí)期。 這是1972 這是1972 年在內(nèi)蒙 年在內(nèi)蒙 古伊克昭 盟杭錦旗 阿魯柴登 出土的匈 奴貴族使 用的金冠 飾。 2、什么是和親政策？西漢初年， 什么是和親政策？西漢初年， 為什么要對匈奴采取“和親政策” 為什么要對匈奴采取“和親政策”？ 和親政策：漢朝時(shí)，把皇室女子作為公 主，遠(yuǎn)嫁給匈奴單于為妻，并每年送給 匈奴大量寶物和紡織品，以求得暫時(shí)的 和平的政策。 西漢初年，國力不濟(jì)，經(jīng)濟(jì)蕭條，迫于 無奈，被迫采取這項(xiàng)政策，對于西漢王 朝來說是無奈之舉。 3、漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？使 漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？ 匈奴再也無力與西漢對抗的是什么戰(zhàn)役？ 匈奴再也無力與西漢對抗的是什么戰(zhàn)役？是 什么時(shí)候由誰和誰指揮的？起到了什么作用？ 什么時(shí)候由誰和誰指揮的？起到了什么作用？ （1）、漢武帝時(shí)期，國力強(qiáng)盛，具備了反 擊的實(shí)力；并且建立了一支強(qiáng)大的騎兵隊(duì)伍。 （2）、公元前119年的漠北戰(zhàn)役；是由衛(wèi) 青、霍去病指揮的。 這次的勝利使匈奴再 也不敢南下，百余年來，北方邊境受到的 匈奴的威脅，至此，基本解除，使西漢北 部邊郡得到安寧，有利于中原文明的發(fā)展。 3、漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？使 漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？ 匈奴再也無力與西漢對抗的是什么戰(zhàn)役？ 匈奴再也無力與西漢對抗的是什么戰(zhàn)役？是什么 時(shí)候由誰和誰指揮的？起到了什么作用？ 時(shí)候由誰和誰指揮的？起到了什么作用？ 漠北戰(zhàn)役 漢武帝以前和漢武帝時(shí)期， 4、 漢武帝以前和漢武帝時(shí)期，西漢對 匈奴的政策有什么不同？ 匈奴的政策有什么不同？發(fā)生這種變化的 原因是什么？ 原因是什么？ 漢武帝以前被迫采取“和親” 漢武帝以前被迫采取“和親”政 策，而漢武帝時(shí)期實(shí)行是用戰(zhàn)爭 來反擊。 來反擊。 其根本原因在于西漢國力的 變化， 變化，國力的強(qiáng)盛與否是決定戰(zhàn)爭 勝負(fù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 勝負(fù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 5、 昭君出塞發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí) 是與匈奴哪個(gè)首領(lǐng)和親？ 期？是與匈奴哪個(gè)首領(lǐng)和親？為什么得 到人們的肯定和贊揚(yáng)？ 到人們的肯定和贊揚(yáng)？ 史書記載，昭君和親以后， 史書記載，昭君和親以后， 邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（ “邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無） 犬吠之警，黎庶無干戈之役。 犬吠之警，黎庶無干戈之役。” “漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。 漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。 漢武雄圖載史篇 何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。 何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！?現(xiàn)代著名史學(xué)家 現(xiàn)代著名史學(xué)家 翦伯贊 5、 昭君出塞發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí) 是與匈奴哪個(gè)首領(lǐng)和親？ 期？是與匈奴哪個(gè)首領(lǐng)和親？為什么 得到人們的肯定和贊揚(yáng)？ 得到人們的肯定和贊揚(yáng)？ 漢元帝時(shí)期；與匈奴的呼韓邪單于和親。 漢元帝時(shí)期；與匈奴的呼韓邪單于和親。 時(shí)期 呼韓邪單于和親 昭君出塞50 余年間 ， 漢匈兩族人民和 昭君出塞 50余年間 50 余年間， 好相處， 邊境安寧， 平友 好相處 ， 邊境安寧 ， 百姓免遭戰(zhàn)爭之 促進(jìn)了漢與匈奴的友好相處， 苦，促進(jìn)了漢與匈奴的友好相處，推動了漢 匈兩族的經(jīng)濟(jì)文化和民族融合。 匈兩族的經(jīng)濟(jì)文化和民族融合。 如今的昭君墓早已成為漢匈兩族人民和平友 好的歷史見證，也成為當(dāng)?shù)厝嗣窦榈南笳鳌?好的歷史見證，也成為當(dāng)?shù)厝嗣窦榈南笳鳌? 6、西漢初年的和親與昭君出塞有什 么不同？說明原因。 么不同？說明原因。 漢初的和親是西漢政府主動提出的， 漢初的和親是西漢政府主動提出的， 并每年向匈奴贈送大量財(cái)禮， 并每年向匈奴贈送大量財(cái)禮，其原因在 國力不足，被迫和親， 于國力不足，被迫和親，企圖求得暫時(shí) 安寧的局面； 安寧的局面； 漢元帝時(shí)期的和親則是呼韓邪單 時(shí)期的和親則是呼韓邪 而漢元帝時(shí)期的和親則是呼韓邪單 主動歸附漢朝提出和親的要求 漢朝提出和親的要求， 于主動歸附漢朝提出和親的要求，原因 是在漢武帝時(shí)國力強(qiáng)盛， 是在漢武帝時(shí)國力強(qiáng)盛，對匈奴進(jìn)行反 大敗匈奴， 擊，大敗匈奴，使之再也無力與西漢抗 從而贏得主動權(quán)背景下出現(xiàn)的。 衡，從而贏得主動權(quán)背景下出現(xiàn)的。 這一節(jié)課通過了解漢朝（西漢） 小結(jié)：這一節(jié)課通過了解漢朝（西漢）與 匈奴的關(guān)系， 匈奴的關(guān)系，使我們認(rèn)識到我們這個(gè)多民 族國家在發(fā)展過程中， 族國家在發(fā)展過程中，漢族與各少數(shù)民族 之間雖然有過戰(zhàn)爭， 之間雖然有過戰(zhàn)爭，但在很長時(shí)間里主要 保持著和平友好的關(guān)系。 保持著和平友好的關(guān)系。昭君出塞不就是 最好的歷史見證嗎？漢匈兩族和好后， 最好的歷史見證嗎？漢匈兩族和好后，兩 族人民在經(jīng)濟(jì)文化方面進(jìn)行著友好的交流， 族人民在經(jīng)濟(jì)文化方面進(jìn)行著友好的交流， 促進(jìn)了民族融合。發(fā)展、 促進(jìn)了民族融合。發(fā)展、友好是我們這個(gè) 多民族國家歷史發(fā)展的主流， 多民族國家歷史發(fā)展的主流，祖國的歷史 是境內(nèi)各民族人民共同締造的， 是境內(nèi)各民族人民共同締造的，各民族人 民都對祖國歷史的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)！ 民都對祖國歷史的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)！ 1、匈奴族在我國古代歷史上做出了哪些貢 今天56個(gè)民族中有匈奴族嗎？ 56個(gè)民族中有匈奴族嗎 獻(xiàn)？今天56個(gè)民族中有匈奴族嗎？ 2、你認(rèn)為王昭君有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你 學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)？ 3、回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，想一想， 回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，想一想， ？（提示 提示： 漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面 ？（提示： 政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面） 政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面）