教科版二年級語文作業(yè)下全冊.doc

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《黃山奇石》課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、請你把下面的音節(jié)補充完整。 j zh j ī 景 趣 啼 著 巨 獅 二、在下面的括號里填上合適的詞。 一（ ）山峰 一（ ）桃子 一（ ）雄雞 兩（ ）一（ ）仙人 幾（ ）巨石 三、讀一讀，比一比，填一填。 名 明 外 處 麗 力 觀 現(xiàn) 望 忘 神 伸 （ ）天 中（ ） （ ）量 （ ）在 （ ）著 （ ）奇 聞（ ） 到（ ） 秀（ ） （ ）海 （ ）記 （ ）開 四、給下面的多音字注音組詞。 （ ） （ ） （ ） 奇 還 彈 （ ） （ ） （ ） 五、寫出近義詞。 聞名—（ ） 好像—（ ） 六、寫出反義詞。 前方—（ ） 升起—（ ）有—（ ） 真—（ ） 伸—（ ） 七、下面的詞語站錯了隊，請你幫他們排成一句通順的話。 1．我國 在 聞名中外的 安徽省南部 黃山風(fēng)景區(qū) 2、好像 大桃子 是 它 一個 從天上飛下來的 八、課文內(nèi)容我最熟。 黃山的奇 石有趣極了，有（ ）、（ ）、（ ） （ ）。黃山奇石還有很多，像（ ）、（ ）、 （ ）…… 《古詩三首》課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、給加點的字選擇正確的讀音。 前川(chuān chuāng欲窮(y yǜ)香爐(h l)登山(dēng dēng)孤帆(fn fān)天際(jī j) 二、請給下面的字各組三個詞。 樓（ ）（ ）（ ）煙（ ）（ ）（ ） 影（ ）（ ）（ ）送（ ）（ ）（ ） 三、請給下面的字加上偏旁，變成另一個字并組詞。 力 （ ）關(guān) （ ）因 （ ） 力 （ ）力 （ ）力 （ ） 四、選合適的詞填在括號里。（ 衣 依 川 州） 1．今天，媽媽領(lǐng)我上商場買了幾件漂亮的（ ）服。 2．我緊緊地（ ）在媽媽的懷里。 3．煙花三月下?lián)P（ ）。 4、遙看瀑布掛前（ ）。 五、我能把下面詩句補充完整。 1．飛流直下三千尺， 2．孤帆 碧空盡，唯見 天際流。 六、我最聰明。 我知道 《 》和《 》都是李白寫的，我還知道他寫的《 》和《 》。 七、我會寫。 1．默寫你新學(xué)的王之渙的詩 2。默寫你新學(xué)的李白的送別的詩 3。 默寫你新學(xué)的李白的寫瀑布的詩 《快樂讀書屋一》課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、下面的字你都認識嗎？請讓它們按音序登上列車吧！ 建 舍 碧 添 披 湖 灣 二、好朋友手拉手，組成新字寫下來。 馬 蟲 禾 口 月 王 縣 工 乃 心 史 不 及 生 三、請按字音把下面的詞語分別寫在橫線上。 銀行 人行道 每行 行駛 行業(yè) 不行 xng hng 四、請把下面的詞語補充完整。 （ ）（ ）翻滾 風(fēng)光（ ）（ ） （ ）（ ）彌漫 排（ ）倒（ ） （ ）（ ）絢麗 如（ ）如（ ） 五、閱讀回答。 我愛江 我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。 夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游戲，有的在江上劃船，有的玩水球……漓江洗去了人們一天的勞，使人們感到輕松愉快。 秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江上游玩，兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地搶著劃…… 冬天，漓江因為早季而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘已掛滿了累累果實，人們正在緊張的收獲。 漓江四季都很美。我喝著漓江水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。 1.給多音字注音組詞。 （ ） （ ） 累 喝 （ ） （ ） 2、在文中找出近義詞。 裝扮——（ ） 勞累——（ ） 3、在文中找出反義詞。 緊張——（ ） 減少——（ ） 4、短文共有 個自然段。在第二自然段中用“ ”畫出一個擬人句，用“ ” 畫出一個比喻句。 5、短文是按照 的順序，介紹了漓江 、 、 和 的美。 《語文七色光一》課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、讀一讀，比一比，填一填。 獅 師 尤 龍 免 兔 彎 灣 （ ）子 （ ）其 白（ ） 臺（ ） 老（ ） 巨（ ） （ ）費 （ ）曲 二、你能給下面的句子加上標點符號嗎？ 1．日月潭風(fēng)光秀麗 吸引了許許多多中外游人 2．黃果樹瀑布是中國最大的瀑布 在世界上也挺有名氣呢 三、根據(jù)詞語的意思寫出相應(yīng)的詞語。 1．樹枝繁密，樹葉茂盛。比喻兒孫滿。（ ） 2．指結(jié)的果實特別多。比喻取得的優(yōu)異成績相當(dāng)多。（ ） 3、綠油油的草地好像地上鋪的褥子。 四、按要求寫詞語（各寫七個）。 1．描寫山川的詞語： 2、描寫湖泊的詞語： 五、我知道，我會寫。 1．四大江河： 2、五岳： 3、五在湖泊： 4、江南三大名樓： 《少年聶耳》課堂作業(yè)（1） 姓名： 得分： 一、給帶點選擇正確讀音。 創(chuàng)作（chung chuāng） 鄰居(ln lng) 石階(jiē ji) 吹奏(zu zhu) 二、給下面的多音字注音組詞。 （ ） （ ） （ ） 樂 創(chuàng) 曲 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 降 調(diào) 教 （ ） （ ） （ ） 三、看拼音寫詞語。 sh di ji chū xi wǔ yīn yn ( ) ( ) ( ) ( ) gē ge xǔ duō duǎn d kěn qi ( ) ( ) ( ) ( ) 四、比一比再組詞。 牛（ ）歡（ ）陰（ ）軍（ ） 午（ ）吹（ ）陽（ ）車（ ） 歌（ ）?。? ）密（ ）妙（ ） 哥（ ）注（ ）蜜（ ）沙（ ） 五、讀句子，把不正確的讀音畫掉。 （1）.木匠師傅用一支短笛吹奏各種山歌小調(diào)（tio dio） （2）師傅您能教( jio jiāo)我嗎？ （3）天空下起了蒙蒙細雨，聶耳似乎一點也沒有覺(ju jio )察到。 《少年聶耳》課堂作業(yè)（2） 姓名： 得分： 六、請把下面的詞語補充完整。 （ ）幕降臨 全神貫（ ） 陰云（ ）（ ） 側(cè)耳傾（ ） （ ）光山色 蒙蒙（ ）（ ） 七、填上合適的詞語。 美妙的 靜靜地 八、請你給下面的詞語排隊，組成一句通順的話寫下來。 我國 聶耳 音樂家 是 杰出的 站在細雨中 許多行人 吹笛子 都 聽他 靜靜地 九、按原文填空。 1.聶耳是我國杰出的 。他一生創(chuàng)作了許多 我國的國歌《 》就是他普寫的。 2、傍晚，天空忽然 ，下起了 。聶耳 地吹著笛子，似乎一點也沒覺察到。 十、閱讀回答。 愛迪生 愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他是美國人，小時候因為家里窮，只上過3 個月學(xué)，十一歲就開始賣報。他熱愛科學(xué)，常常把錢省下來，買科學(xué)書報和化學(xué)藥品。他做實驗的器具，是從垃圾堆里撿來的一些瓶子、罐子。 愛迪生試制電燈。為了找到一種合適的燈絲，他不知做了多少次實驗，常常在實驗室里一連工作幾十個小時，實在太累了，就躺在實驗右上睡一會。他這樣不懈地努力，終于找到了價錢便宜、使用時間長的燈絲，制成了可以供大家使用的電燈。 后來 愛迪生又發(fā)明了電影 留聲機 他一生中發(fā)明的東西有100多種 1.讀拼音寫詞語。 sh ji din dēng mi bo nǔ l ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，組詞語。 愛（ ）驗（ ）拉（ ） 受（ ）臉（ ）垃（ ） 3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 節(jié)省：近義（ ）反義（ ）熱愛：近義（ ）反義（ ） 4、短文的第二自然段寫了什么事？ 5、給短文的最后一個自然段加上標點符號。 《畫雞蛋》課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、下面帶點的字你認識嗎？快給他們注上拼音吧！ 耐 煩 嚴 肅 訓(xùn) 練 準 確 無 論 二、選擇正確讀音。 著（zh z ） 肅(s sh ) 確(qu qi ) 三、看拼音寫詞語。 jī dn d fēn q jiǎn dān xn lin ( ) ( ) ( ) ( ) 四、給多音字組詞。 （ ） （ ） （ ） 好 單 論 （ ） （ ） （ ） 五、給下面的字加上個偏旁組成新字，再組詞。 例：求——（球）——（足球） 又—（ ）—（ ）間—（ ）—（ ） 大—（ ）—（ ）那—（ ）—（ ） 六、改錯小能手，快把句子中的錯字氏出來，并改正。 1.后來，達芬奇無論畫什么，都能畫得又快又象。 （ ） 2. 達芬奇是一位著名的畫家。（ ） 3.每個雞蛋從不同的角度去看，形壯也不一樣。 （ ） 七、寫出近義詞。 著名—（ ） 簡單—（ ） 嚴肅—（ ） 八、寫出反義詞。 容易——（ ） 簡單——（ ）相同——（ ） 九、選詞填空。 訓(xùn)練 熟練 我讓你畫雞蛋，就是要（ ）你的眼力和繪畫技巧，合你看得準確，畫得（ ）。 十、讀句子，寫句子。 1. 達芬奇畫了一張又一張，每一張畫的都是形狀不同的雞蛋。 2.達芬奇無論畫什么，都能畫又快又好。 《快樂讀書屋二》課堂作業(yè)(1) 姓名： 得分： 一、請給加點的字選擇正確的讀音。 脾氣（ppǐ ）打擾(jiǎo rǎo) 移動 (y duō) 掏出(tāo to) 癡迷(cīchī ) 需要(xūyū) 二、照樣子寫詞語。 1.例：越走越快 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 2.來往——來來往往 高興—（ ）認真—（ ）（ ）—（ ） 三、請在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一（ ）黑板 一（ ）科學(xué)家 一（ ）車廂 一（ ）事情 一（ ）數(shù)學(xué)題 一（ ）街道 四、比一比，填一填。 轉(zhuǎn) 專 記 計 飯 板 （ ）動 （ ）算 黑（ ） （ ）心 忘（ ） 吃（ ） 五、按要求寫詞語。 1.反義詞： 專心——（ ） 冷清——（ ）高興——（ ） 2、近義詞： 著名——（ ）準備——（ ）思考——（ ） 《快樂讀書屋二》課堂作業(yè)(2) 姓名： 得分： 六、請在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 1.這時他才發(fā)現(xiàn)，那（ ）一塊黑板，（ ）一輛馬車車廂的后壁。 2.（ ）打擾他，他（ ）會不高興的。 3、（ ）馬路上很熱鬧，（ ）安培卻好像沒看見一樣。 七、閱讀回答 我 愛 漓 江 我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。 夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游戲，有的在江上劃船，有的玩水球……漓江洗去了人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。 秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人桂花香。人們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江上游玩，兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地搶著劃槳…… 冬天，漓江因為旱季而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘已經(jīng)掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。 漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。 1.給多音字注音組詞。 （ ） （ ） 累 喝 （ ） （ ） 2、在文中找出近義詞。 裝扮——（ ） 勞累——（ ） 3、在文中找出反義詞。 緊張——（ ） 減少——（ ） 4、短文共有 個自然段。在第二自然段中用“ ”畫出一個擬人句，用“ ” 畫出一個比喻句。 5、短文是按照 的順序，介紹了漓江 、 、 和 的美。 第二單元自我檢測(1) 姓名： 得分： 一、讀拼音，寫詞語。 qu jiǎn shn chung 正 ( ) ( ) 單 精 ( ) ( ) 造 ji s ln d ( ) 出 嚴 ( ) 無 ( ) 短( ) 二、多音字組詞。 （ ） （ ） （ ） （ ） 教 覺 倒 長 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再組詞。 需（ ）練（ ）跑（ ）桃（ ） 須（ ）煉（ ）抱（ ）挑（ ） 四、給下面的漢字加上不同的偏旁部首組成新字，再組詞。 東（ ）（ ）尤（ ）（ ）由（ ）（ ） 五、把詞語填寫完整。 （ ）（ ）致志 （ ）心（ ）意 （ ）（ ）鉆研 熟（ ）精（ ） 聚精（ ）（ ）（ ）知（ ）覺 獨立（ ）（ ） 凝（ ）注（ ） 六、選詞填空。（燒 澆 ） 1.我感冒了，有點發(fā)（ ）。 2、張爺爺在花園里（ ）花。 七、寫出與下列句子中帶點詞語意思相反的詞？ 1.您天天讓我畫雞蛋，這還是太簡單了嗎？（ ） 2、老師嚴肅地說：“你以為畫雞蛋很容易嗎？” （ ） 八、照樣子補充句子。例：太陽升起來。 （鮮紅的）太陽（從東方慢慢地）升起（來了）。 1.天空飄著云。 （ ）的天空飄著（ ）云。 九、把句子補充完整。 1.不怕學(xué)不成， 。 2. ，萬事都可成。 十、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容連線。 聶 耳 英國著名科學(xué)家（舉世聞名的科學(xué)家） 達芬奇 我國杰出的人民音樂家 牛 頓 法國物理學(xué)家 安 培 意大利著名畫家 第二單元自我檢測(2) 姓名： 得分： 十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空并完成問題。 傍晚，天空忽然（ ），下起了（ ）。聶耳（ ） 地吹著笛子，似乎一點也沒有覺察到。（ ）的笛聲( )在（ ）上， 許多行人被吸引了，都站在細雨中（ ）地聽他吹笛子。 1.寫出描天氣的詞語。 2、寫出聶耳吹笛子注意力高度集中的詞語。 3、用“ ”畫出說明聶耳的笛聲美妙動聽的句子。 十二、閱讀并完成問題。 （ ） 古時候，有兩個人同時拜著名的棋手弈秋為師。學(xué)棋時，其中一個學(xué)生聚精會神，聽得非常認真，而另一個卻東張西望，思想很不集中。弈秋上完課后讓兩個人下棋，只見認真聽講的學(xué)生從容不迫，進退自如，而思想開小差兒的學(xué)生卻手忙腳亂，不知如何應(yīng)付。見此情景，弈秋說：“你們兩個人一起聽我講課，一個專心致志，一個卻心不在焉，結(jié)果就會大不一樣?。　? 1.給短文加個題目，寫在文前的（ ）里。 2、寫出三個短文中意思相近的成語： 3、在短文中找出和下列成語意思相反的成語。 專心致志—— 聚精會神—— 4、解釋下面詞語。 專心致志： 5、讀了短文你明白了什么道理？ 十二、作文 題目：我喜歡 大家都喜歡做自己感興趣的事。比如：種花、植樹、學(xué)電腦、養(yǎng)小動物、繪畫、練書法、踢足球、放風(fēng)箏…… 選一種你喜歡做的事，把你是怎樣做的寫出來。注意根據(jù)你要寫的內(nèi)容把題目補充完整。 《小貓咪穿鞋子》課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、把錯誤的讀音畫掉。 羨（xin qing ） 趾（zhǐ chǐ ） 雀（qu q ） 二、讀拼音，寫詞語。 chuān xi n me lǎo shǔ fāng bin ( ) ( ) ( ) ( ) zn men tuō xi zi jin q ( ) ( ) ( ) 聽診 ( ) 三、給多音字注音組詞。 （ ） （ ） （ ） （ ） 奇 看 便 只 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、比一比，填一填。 那（ ）再（ ）慢（ ） 哪（ ）在（ ）漫（ ） 五、選詞填空。 1. 連忙 急忙 （1）“好看！好看！”麻雀（ ）說。（2）下雨了，媽媽（ ）去收衣服。 2. 好奇 奇怪 （1）這件事可太（ ）。 （2）小花貓（ ）地把鞋穿在腳上，在院子里走來走去。 六、照樣子寫詞語。 走來走去 （ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去 跑 得 快 （ ）得（ ） （ ）得（ ） 七、幫助下面的詞語找到正確的位置，寫成一句通順的話。 1.穿鞋子了 從此 再也 小貓咪 不想 2、走來走去 鞋子 小貓咪 人們 很 羨慕 穿著 八、寫出近義詞。 高興—— （ ）好看——（ ） 九、寫出反義詞。 容易—（ ）動—（ ）來—（ ）去—（ ）高興—（ ） 《寓言兩則》課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、選擇正確的讀音打?qū)μ枴? 掩（yǎn yān ）渾（hn hn）靈（lng ln）繞（ro yo）討（tǎo to）沾（zān zhān） 二、我能給下面的字加上偏旁變成本課新學(xué)的字，并且組成一個詞。 卓（ ）（ ）兆（ ）（ ）車（ ）（ ） 三、讀拼音，寫詞語。 to pǎo gǎn běn xǐ xiǎn zhān mǎn ( ) ( ) ( ) ( ) hǎo bao mo yǔ y zhn ti shu ( ) ( ) ( ) ( ) 四、給多音字注音組詞。 （ ） （ ） （ ） （ ） 了 轉(zhuǎn) 圈 的 （ ） （ ） （ ） （ ） 五、比一比，組詞語。 逃（ ）臉（ ）忘（ ）力（ ） 桃（ ）撿（ ）望（ ）辦（ ） 六、寫出近義詞。 忽然—（ ）大意—（ ）過失—（ ）方法—（ ）渾身—（ ） 七、寫出反義詞。 喜出望外—（ ）垂頭喪氣—（ ）否定—（ ） 八、我會填。 1.《掩蓋過失的貓》一文告訴我們： 。 2.《躲雨》一文告訴我們： 。 《快樂讀書屋三》課堂作業(yè) 姓名 得分 一、給下面的字注音。 匆 憐 藤 盯 搔 麻 粟 蚜 二、寫出下面詞語的反義詞。 清楚— 慌張— 細長— 可愛— 雪白— 認真— 三、在括號里填上合適的詞語。 （ ）的小葫蘆 可憐的（ ） （ ）的葫蘆藤 雪白的（ ）（ ）小刺猬 許多的（ ） 四、連一連。 悶 熱 種地 悶 死 mn 種子 zhǒng 納 悶 mēn 種花 zhng 生悶氣 各種 五、請把下面的詞語補充完整，再選一個自己喜歡的詞語造句。 東（ ）西（ ） （ ）（ ）正經(jīng) 自（ ）自（ ） 慌慌（ ）（ ） 清清（ ）（ ） 定（ ）一（ ） 六、寫出下列詞語的近義詞。 認真—（ ）發(fā)現(xiàn)—（ ）開始—（ ）匆忙—（ ） 七、寫出下列詞語的反義詞。 清楚—（ ）認真—（ ）開始—（ ）慌張—（ ） 八、請給下面的一段話加上標點符號。 他盯著小葫蘆自言自語地說 我的小葫蘆 快長啊 快長啊 長賽過大南瓜才好呢 《語文七色光三》課堂作業(yè) 姓名 得分 一、比一比，填一填。 （1）（在 、再） 存（ ）正（ ）（ ）家 （ ）見（ ）三 （ ）次 （2）（象、像） 大（ ） 景（ ）（ ）征 好（ ）塑（ ）畫（ ） 二、把詞語補充完整。 驚（ ）動（ ） 舍（ ）忘（ ） 柳 （ ）花（ ） 取（ ）補（ ） 積（ ）成（ ） 爭（ ）恐（ ） （ ）題（ ）做 （ ）出晚（ ） （ ）征（ ）戰(zhàn) 三、你能把下面的句子補充完整嗎？ 1.小麗新裙子 。 2.多么可愛的 。 3. 在認真地畫畫。 4. 慢慢地變黃了。 四、請把下面的歇后語補充完整。 1.高射炮打蚊子——（ ） 2.紙糊的窗戶——（ ） 3.麻稈打狼——（ ） 4.紙里包火——（ ） 5、小蔥拌豆腐——（ ） 五、對號入座。 一著不慎，滿盤皆輸 一物降一物 一葉知秋 1.看見一片落葉，就知道秋天的來臨。（ ） 2.指下棋時，一步走錯，一局棋就全輸。比喻關(guān)鍵的一件事沒辦好，就會導(dǎo)致全局的失敗。（ ） 3.一種事物，總會有另一種事物能制伏它。（ ） 《識字一》（1）課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、選擇正確讀音打?qū)μ枴? 額（ n ）頰（ji xi ）唇（chn ce ） 二、看拼音寫詞語。 b zi zuǐ chn b zi jiān bǎng ( ) ( ) ( ) ( ) d zi hu yāo d tuǐ shuāng jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 三、給多音字注音組詞。 （ ） （ ） （ ） 發(fā) 背 肚 （ ） （ ） （ ） 額頭 面頰 眉毛 頭發(fā) 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴 四、我來連。 五、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。 月： （ ） （ ） 口： （ ） （ ） 六、給下面的詞語注音。 頭 發(fā) 眉 毛 眼 睛 脖 子 肚 子 胳 膊 七、造句。 眼睛： 牙齒： 《識字一》（2）課堂作業(yè) 姓名： 得分： 一、看拼音寫詞語。 xǐ qu xiān h f xiǎo hung yīng r m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 旁（ ）鴉（ ）希（ ）佛（ ） 膀（ ）鴨（ ）?。? ）拂（ ） 三、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。 鳥： （ ） （ ） 日： （ ） （ ） 四、猜字迷。 1.一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不著，站著想一想。 （ ） 2.李一半，李一半。（ ） 紅一半，綠一半。（ ） 3、陽一半，陰一半。（ ） 花一半，果一半。（ ） 五、快樂閱讀。 海獅水中泡，駱駝吃個飽，小鹿飛快跑，小袋鼠媽媽抱，牦牛穿長袍，小猴會放炮，烏龜把坑刨