人教版物理八年級上學期1.4 測量平均速度 同步練習（2）B卷.doc

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人教版物理八年級上學期1.4 測量平均速度 同步練習（2）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共13題；共26分)1. （2分）一短跑運動員在100m比賽中跑到50m時速度大小是9.5m/s，在10秒末到達終點沖刺時，速度大小為11.5m/s，這名運動員在百米賽程中的平均速度大小是（ ）A . 11.5m/sB . 10.5m/sC . 10m/sD . 9.5m/s2. （2分）在科技活動中，小萬遙控一輛四驅車在平直軌道上運動，由靜止起在5s內加速到8m/s，共運動了30m，該物體在這5s內的平均速度是（ ）A . 6m/sB . 5m/sC . 8m/sD . 都不對3. （2分）（2015黃石）小東在百米賽跑中第1秒內通過的路程是3米，第2秒內通過的路程是5米，第3秒內通過的路程是7米，則他在這3秒內（ ）A . 前2秒內的平均速度為5m/sB . 后2秒內的平均速度為6m/sC . 3秒內的平均速度為7m/sD . 最后1秒內的平均速度為5m/s4. （2分）甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度小于乙的速度，它們的s-t圖像為如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條。當運動5秒時，甲、乙間的距離大于2米，則甲的s-t圖（ ） A . 一定為圖線aB . 一定為圖線bC . 可能為圖線aD . 可能為圖線c5. （2分）下列四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測量原理相同的是（ ） A . 甲、乙、丙B . 甲、丁C . 乙、丁D . 甲、丙6. （2分）某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關系圖象，如圖所示根據(jù)圖象可以判斷（ ）A . 0至5s內，小車的平均速度是0.4m/sB . 0至7s內，小車的平均速度是1.5m/C . 2s至5s內，小車通過的路程是2mD . 5s至7s內，小車通過的路程是6m7. （2分）如圖所示，一個小物體沿光滑斜面由A點上方從靜止開始下滑，在它通過的路徑中取AE并分成相等的四段，v1、v2分別表示通過AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速度，則v 1、v2與v 的關系是（ ） A . v1v2vB . v1=v2vC . v1=v2vD . v1vv28. （2分）“龜兔賽跑”的故事說的是烏龜和兔子比賽誰跑得快，它們同時起跑后由于兔子驕傲，在比賽中打了個瞌睡，烏龜搶先跑到了終點由此可知（ ）A . 在這段路程中烏龜比兔子的平均速度大B . 在這段路程中兔子比烏龜?shù)钠骄俣却驝 . 在這段路程中兔子任何時候都比烏龜跑得慢D . 在這段路程中兔子在任何時候一定都比烏龜跑得快9. （2分）有甲、乙兩個物體，在力的作用下做水平直線運動其速度圖象如圖所示由圖可知，兩物體運動過程中水平方向上的受力情況是（ ）A . 兩物體都受平衡力作用B . 兩物體都不受平衡力作用C . 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D . 甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用10. （2分）如圖，分析甲乙兩物體的速度v甲 ， v乙,則有（ ）A . v甲v乙B . v甲v乙C . v甲v乙D . 無法判斷11. （2分）下列估測中，最接近實際的是（ ）A . 正式比賽的籃球架的籃板高約2.2mB . 常人的正常步行速度約1.2m/sC . 一盞家用白熾燈泡的正常工作電流約2AD . 廣州市2006年初中畢業(yè)生物理學業(yè)考試指導書的質量約1.8kg12. （2分）.在學校八年級運動會上，小明參加的項目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是（ ）A . 小明在前50 m-定用了6.25B . 小明每秒鐘通過的路程都是8mC . 小明的平均速度是8 m/D . 小明的平均速度是8 km/h13. （2分）如圖是從同一位置開始同向運動的甲、乙兩物體運動的路程S與時間t關系圖象，下列說法正確的是（ ）A . 兩物體同時開始運動B . 在t=2.5s時，以甲為參照物，乙是運動的C . 在t=5s時，甲、乙兩物體速度相同D . 甲物體的運動速度為2m/s二、 實驗題 (共6題；共23分)14. （2分）物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和電子表測量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時刻的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒” 由圖可知，小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是_m/s，小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜過大，你認為這樣做的理由是_（答案合理即可）15. （2分）（1）王文在跑百米時前50m用時6s，后50m用時7s，王文百米全程的平均速度是_（2）如圖所示，大口玻璃瓶內有一些水給瓶內的水打氣，當瓶塞跳起時，可以看到容器中出現(xiàn)了霧這個實驗說明了：_時，物體的內能會減少16. （3分）如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗 :（1）該實驗目的是練習用_測平均速 ;（2）該實驗原理是_;（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是_直線運動（選填“勻速”或“變速”）。17. （5分）在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度（1）小龍和小柳用_（填一種測量工具）在室外測出40m的路程 （2）小柳擔任計時員，他用_（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應站在_處（選填“起點”或“40m”） （3）小龍擔任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為_s （4）小明跑40m的速度是_m/s 18. （7分）在“測平均速度”的實驗中，（1）實驗原理是_。 （2）實驗中需要的測量工具有_、_。 （3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_。 （4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是_m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_m/s。 （5）小車從斜面頂端到底端時，做_(選填“勻速”或“變速”)直線運動。 19. （4分）如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗（1）該實驗目的是練習用_測平均速度（2）該實驗原理是_（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是_直線運動（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1 ， 路程s2上的平均速度為v2 ， 路程s3上的平均速度為v3 那么，v1、v2、v3的大小關系是_（選填、=）三、 填空題 (共5題；共17分)20. （3分）高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制如圖所示，一輛小汽車進入測速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退，他是以_為參照物測速設備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s，其平均速度為_km/h根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，該車駕駛員_（填“受到了”、“沒受到”）處罰 21. （3分）極限跳傘是一項驚險的體育運動跳傘員從3600m高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運動下落過程中，其重力勢能將_（增大/減小/不變） 減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力_（大于/等于/小于）他們的重力若從跳下到落地用時200s，則其下落的平均速度為_m/s 22. （3分）小釗一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小釗同學觀察了一下速度及里程表盤如題圖甲所示，此時汽車的行駛速度為_km/h，汽車行駛了24min后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內汽車行駛路程為_km，汽車的平均速度為_km/h .23. （6分）測量小車運動的平均速度需要的測量工具有_、_如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程圖中秒表的設置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間小車通過全過程的平均速度 =_m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度為_m/s小車通過下半程的平均速度為_m/s分析數(shù)據(jù)可知，得出結論（一條即可）：_24. （2分）做變速直線運動的物體，前10s內通過的路程為30m，稍后休息5s，然后5s內通過的路程為20m，則前10s的平均速度為_m/s，在整個20s內的平均速度為_km/h四、 解答題 (共1題；共5分)25. （5分）在一次爆破中,用一根長1m的導火線引爆炸藥,導火線以0.5cm/s的速度燃燒,點火者點著導火線后以4m/s的速度跑開,他能否在爆炸前跑到離爆炸地點600m的安全地區(qū)？ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 實驗題 (共6題；共23分)14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 填空題 (共5題；共17分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 解答題 (共1題；共5分)25-1、