2019年北師大版思品八下第三單元第9課第2框尋求法律保護 同步練習(II )卷

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第 1 頁 共 9 頁 2019 年北師大版思品八下第三單元第 9 課第 2 框尋求法律保護 同步練習 II 卷 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 2 分 某校七年級 2 班學生冀志在放學回家的路上 看見王某等人手持兇器攔截本校學生要錢 遂 上前制止 卻遭到王某等人的圍攻 冀志見他們人多勢眾 就假裝膽怯躲開 尋找機會報警 冀志的行為是 A 制止違法犯罪行為的惟一手段 B 機智勇敢地同違法犯罪行為作斗爭的表現 C 缺乏見義勇為精神的表現 D 自私 懦弱的表現 2 2 分 陳洪一天晚上 9 點半從學校自習回家 一打開家門 就聞到一股很濃的煤氣味 她想到有可能是 自己家里的煤氣罐漏氣了 于是陳洪同學就 迅速打開電燈 迅速找塊濕毛巾捂住自己的鼻子 迅速打開窗戶 想辦法迅速關好煤氣罐的開關后跑到 房子外面 趕快用家里的電話告訴父母 然后在家里等父母回家處理 A B C D 3 2 分 海南省開通未成年人法律援助 綠色通道 為未成年人提供優(yōu)質便捷的法律援助服務 能夠為 未成年人提供法律服務和幫助的機關有 法律服務所 律師事務所 公證處 居民委員會 A B 第 2 頁 共 9 頁 C D 4 2 分 2014 年全國國小學生安全教育日的主題為 強化安全意識 提升安全素養(yǎng) 下列行為能體現這 一主題的是 不在樓梯或狹窄的通道嬉戲打鬧 雨天打雷時 立即到大樹下面躲避 不得隨意食用野菌 野菜 野果子 暑假 和小伙伴們偷偷到河里游泳 A B C D 5 2 分 自尊自愛做防護 法律武器保平安 遇到侵害莫驚慌 靈活機智巧周旋 這首歌主要啟示 未成年人應學會 A 控制情緒 B 克服困難 C 自我保護 D 辨別是非 6 2 分 青少年進行自我保護十分重要 下列措施恰當的是 在擁擠的場合 如上下樓梯時 要避開高峰期 乘坐汽車 火車 輪船時 盡量了解相關的安全知識 遇到大雨洪災時 遠離堰塘 溪口 河流 上室內課時突發(fā)地震 應立即就地蹲下躲進課桌 椅子或堅固物品 下面 用手或書包護住頭部 用口罩或毛巾捂住口鼻 A B C 第 3 頁 共 9 頁 D 7 2 分 2017 八上 泉港期中 由于我們對法律知識知道的少 常需要幫助 下列機構能給我們提供法 律服務和幫助的是 法律服務所 律師事務所 公證處 居民委員會 A B C D 8 2 分 沒有法律援助中心的免費救助 俺們的工資不知道啥時候才能要回來 日前 河間市 30 余名 工人 在當地法律援助中心的幫助下 領到了 40 余萬元的拖欠工資 去年以來 滄州市法律援助中心共辦理法律 援助案件 3462 件 為 4268 名受援人提供法律援助 挽回經濟損失 4800 萬元 這說明 A 法律是評價人們行為是否有效的準繩 B 法律是維護我們合法權益最有力的武器 C 非訴訟手段是我們維護權益最有效的手段 D 法律對人們的行為具有規(guī)范作用 9 2 分 2017 七下 天津期末 法律規(guī)范集中體現著統(tǒng)治階級的道德精神 反映著統(tǒng)治階級的道德要求 下列說法正確的是 有了人類就有了法律 法律是統(tǒng)治階級意志的體現 法律是用來統(tǒng)治國家 管理社會的工具 法律在原始社會就已出現 A B 第 4 頁 共 9 頁 C D 10 2 分 初中生小宇的父親因工傷住院治療 老板卻拒絕支付醫(yī)藥費用 由于家庭經濟困難無法支付訴 訟費用 可小宇一定要為爸爸討回公道 這時小宇應該懂得 A 采取行政訴訟解決糾紛 B 通過行使訴訟進行維權 C 法律保護公民一切權益 D 通過法律援助的途徑維權 11 2 分 未成年人遇到不法侵害 應該 以牙還牙 用非法手段進行報復 運用法律武器維護自己的合法權益 忍氣吞聲 自認倒霉 以防遭 到更大的侵害 敢于斗爭 善于周旋 尋求法律保護 依法阻止不法侵害行為 A B C D 12 2 分 下列不是屬于法律服務機構的是 A 律師事務所 B 公證機關 C 法律服務所 D 村委會 13 2 分 下列不屬于法律幫助的國家機關的是 A 行政機關 B 權力機關 第 5 頁 共 9 頁 C 律師服務所 D 檢察機關 14 2 分 2017 七下 昆山期末 當我們受到傷害 可以給我們提供專門法律服務和幫助的機構有 法院 市民熱線 12345 律師事務所 公證處 A B C D 15 2 分 學生小剛因吃了某米粉店不潔的雞湯粉 出現了中毒癥狀 在醫(yī)院治療期間花去醫(yī)療費 1000 元 他向店老板索賠未果的情況下 可以向人民法院提起 A 行政裁決 B 刑事訴訟 C 民事訴訟 D 行政訴訟 二 非選擇題 共 10 題 共 54 分 16 4 分 2017 八上 臨沭期末 生活中通常會遇到這樣或那樣危害青少年身心健康的事件 請結合下 列情境 將解決問題的正確做法或理由填在表格中 情境 正確做法 理由 學會贊美 贊美是門藝術 贊美也有技巧 魯寧看到同學寫了一篇好文章發(fā) 表了 贊美要講究分寸 要有針 對性 自然 順勢 具體 真誠 要給對方渴望得到 的那份贊美 還要贊美那 第 6 頁 共 9 頁 些不被注意的人們 隱私安全 某校八年級五班的劉玲和李麗因 生活瑣事產生了矛盾 劉玲用手 機偷拍了李麗的私生活照片并上 傳到網上 法律保護公民的權利 一 旦發(fā)現有披露自己的個人 隱私 要學會用法律武器 維護自己的權利 善待他人 乘坐公交車時 有人不小心踩了你的腳 他急忙向你道歉 微笑著告訴他 沒關系 感謝對手 期末考試在即 班級前兩名的王 強 李欣都在認真復習功課 準 備在考試中一決高低 但李欣的 復習資料找不到了 王強將自己的復習資 料周末借給李欣 并 同她一起鉆研難題 17 1 分 當我們的合法權益受到侵害時或可能受到侵害時 可以向有關國家機關 18 2 分 專門的 可以為我們提供法律上的幫助 如律師事務所 公證機關和 等 19 1 分 一些 和組織可以為我們提供法律上的援助 20 1 分 各級法律 中心可以為我們無償提供法律上的援助 21 5 分 應對校園暴力 共建和諧校園 中學生張某在校常常炫耀自己的手機 同學王某向其索要 想玩幾天 張某不給 兩人爭吵起來 王某仰仗 身強力壯 動手打了張某 搶走手機 事后 張某因害怕報復 沒敢聲張 找王某想要回手機 王某更加惱火 叫來幾個 朋友 將張某暴打一頓 并威脅說 以后有好玩的 要先想著我們 不然有你好看的 從此以后 張某陷入痛苦之中 近年來 校園暴力事件時有發(fā)生 教訓慘痛 請運用 安全教育 相美內容回答 張某的經歷警示我們應該 如何應對校園暴力 22 5 分 正當防衛(wèi)的特別規(guī)定是什么 23 5 分 我們可以向哪些社會團體和組織尋求法律幫助呢 24 20 分 社會環(huán)境十分復雜 加上未成年人缺乏社會經驗 難免受到傷害 針對這一情況 某校八年級 學生組織了一次 了解法律知識 學會保護自己 的知識競答活動 假如你是參賽選手 請你回答下列各題 1 能為我們提供法律服務和幫助的機構有哪些 第 7 頁 共 9 頁 2 處理糾紛 應對侵害最正規(guī) 最權威 最有效的手段是什么 3 請說說這三種情況分別可能導致怎樣的結果 未成年人面對歹徒行兇時 一般會出現三種情況 一是忍氣吞聲 任其侵害 二是與歹徒進行殊死搏斗 三 是與歹徒斗智斗勇 利用社會力量將其抓獲 4 如果我們遭遇歹徒行兇 可以采取哪些有效的救助方法 25 10 分 材料一 2014 年 12 月 13 日 廣東佛岡縣發(fā)生一起一名女初中生被多名少女脫光衣褲毆打并拍 視頻的事件 涉案者范某懷疑黃某在背后講她壞話 就召集多名未成年人毆打黃某 黃某多次求饒 對方都不依不饒 2014 年 12 月 18 日 黃某在母親陪同下到派出所報案 材料二 2015 年 1 月 12 日齊魯網報道 山東臨沂幾名初中生暴打一名六年級小學生 2 分多鐘 向對方勒索錢財 并要求對方簽 賣身契 1 當遭遇校園暴力時 我們應怎么做 2 當合法權益受到侵害時 我們可以采取哪些方式和途徑尋求法律幫助 第 8 頁 共 9 頁 參考答案 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 二 非選擇題 共 10 題 共 54 分 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 9 頁 共 9 頁 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略