粵滬版物理八年級上學(xué)期 第三章 聲的世界 單元試卷.doc
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粵滬版物理八年級上學(xué)期 第三章 聲的世界 單元試卷一、 單選題 (共14題;共28分)1. (2分)你有這樣的體會嗎?當(dāng)你在曠野里大聲唱歌時,不如在房間里大聲唱歌聽起來響亮下列說法中正確的是( )A . 曠野里空氣稀薄B . 在房間里原聲和回聲混在一起,使原聲加強(qiáng)C . 房間里空氣不流動D . 以上說法都不對2. (2分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是(A . 通常情況下聲音在空氣中傳播的最快B . 用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動,響度不同C . 相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同D . 某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中防止噪聲3. (2分)下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是( ) A . 光在真空中的傳播速度是3105 m/sB . 彩色電視機(jī)畫面上豐富多彩的顏色是紅、黃、藍(lán)三種色光組合而成的C . 驗鈔機(jī)是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光來檢驗鈔票真?zhèn)蔚腄 . 光在凹凸不平的表面上發(fā)生反射時,反射光線向各個方向,不遵守光的反射定律4. (2分)如圖,分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)(do)的波形圖,三圖的波形總體上疏密程度及振動幅度相同,但是波的形狀不同。此時三樂器發(fā)出的聲音( )A . 音調(diào)不同、音色不同B . 音調(diào)不同、響度相同C . 響度不同、音色相同D . 音調(diào)相同、音色不同5. (2分)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是( ) A . 醫(yī)學(xué)上用超聲波粉碎結(jié)石,說明超聲波具有能量B . “公共場所不要大聲說話”這是要求人們說話時聲音的響度要低一些C . 超聲波和次聲波都可以在真空中傳播D . 高架橋兩側(cè)建有隔音墻,這是在傳播過程中控制噪聲6. (2分)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( )A . 人耳能聽到各種頻率的聲音B . 一切正在發(fā)聲的物體都在振動C . 聲音可以在真空中傳播D . 聲音不能在水中傳播7. (2分)小貓、小狗等動物比人對聲音更敏感,這是因為( )A . 這些動物的發(fā)生頻率范圍大B . 這些動物的聽覺頻率范圍大C . 這些動物的耳朵比較大D . 這些動物比人更專心聽聲音8. (2分)如圖所示四個聲現(xiàn)象中,哪兩個可以用相同的聲學(xué)知識解釋( ) A . 甲和乙B . 乙和丙C . 丙和丁D . 甲和丁9. (2分)下列說法中正確的是( )A . 地震發(fā)生時水塘內(nèi)的魚恐慌極了,爭著跳離水面,說明水能傳播地震波B . 雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲C . 下雨時搜救人員很難聽清廢墟中幸存者微弱的呼救聲,說明幸存者的呼救聲是噪聲D . 帳篷里的小王用紙團(tuán)塞著耳朵睡覺,是為了阻斷噪聲的傳播10. (2分)我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在,下列聲音:工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲劇場里京劇表演的演奏聲清晨公園里小鳥叫聲裝修房子時的電鉆聲婚慶時的爆竹聲山間小溪潺潺的流水聲其中屬于噪聲的是( )A . B . C . D . 11. (2分)天壇公園的回音壁是我國建筑歷史上的奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是( )A . 聲音在墻壁上的反射B . 聲音在墻壁中的傳播C . 聲音在空氣中的傳播D . 利用回聲增強(qiáng)原聲12. (2分)下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生,正確的說法是( ) A . 正在發(fā)聲的物體都在振動B . 物體振動停止后,還會發(fā)出聲音C . 只要聽不到聲音,物體就一定不在振動D . 物體振動停止,有可能還在發(fā)聲13. (2分)針對以下四幅圖,下列說法正確的是( )A . 甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B . 乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高C . 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越大D . 丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染14. (2分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( )A . 人歌唱時歌聲是由聲帶振動發(fā)出的B . 聲音是一種波,它可以在真空中傳播C . 人是靠音調(diào)區(qū)分交響樂中不同樂器發(fā)出的聲音D . 控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲二、 填空題 (共13題;共40分)15. (1分)電影鐵道游擊隊中有這樣一個鏡頭:游擊隊員將耳朵貼在鐵軌上,能及早聽到遠(yuǎn)處火車的轟鳴聲,這是因為_。16. (2分)請你說說下列情況中聲音是靠什么物質(zhì)傳播的: (1)耳朵貼在桌面上,可以聽到放在桌面上的機(jī)械手表的滴答聲,這聲音是靠_傳播的 (2)岸上的說話聲是由_傳到潛水員的耳朵里 17. (1分)如圖,一只蜜蜂飛行時翅膀在1min內(nèi)振動15000次,則振動頻率為_18. (3分)在中秋晚會現(xiàn)場,小提琴演奏家彈奏時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的_;琴聲是通過_傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。觀眾在聽音樂時都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在_處減弱噪聲。 19. (2分)生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,這又是為什么呢?_請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想_。20. (3分)溫度一定時,聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是_的(選填“相同”或“不同”)如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的_不同,同時還可以根據(jù)聲音的_來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”)21. (6分)如圖所示,城關(guān)四中的同學(xué)們用手撥動塑料尺,探究聲音的特性用力撥動塑料尺,使塑料尺_(dá)增大,塑料尺發(fā)出聲音的響度越大隨后,同學(xué)們又探究決定聲音高低的因素:先后兩次實驗,改變尺子伸出的長度 用同樣的力撥動鋼尺時,觀察尺子振動的快慢,聽尺子振動發(fā)出的聲音有何變化:結(jié)果發(fā)現(xiàn):尺子伸出長,尺子振動_,聽到的聲音_,尺子伸出短,尺子振動_,聽到的聲音_,由此可知:_高低受物體振動快慢影響,我們把振動的快慢用頻率表示22. (3分)“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分根據(jù)的是聲音的_不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在_控制噪聲;物理學(xué)中用_為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級。 23. (3分)經(jīng)常看中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾,只需聽聲音就知道是誰在播音,這是觀眾根據(jù)聲音的_進(jìn)行判斷的;大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是_Hz20000Hz:靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻,這是在聲音_減弱噪聲24. (3分)如圖所示,用手撥動塑料尺,發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)產(chǎn)生的,塑料尺振幅越大,聲音的_越大若改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的_發(fā)生改變 25. (6分)舞蹈“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶。(1)如圖,觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其她舞者,因為光的_的緣故. (2)梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同的樂器發(fā)聲,其_是不同的. (3)舞臺上云霧繚繞,它們是固態(tài)二氧化碳_時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_成小冰晶或_成小水珠而產(chǎn)生的效果.(填物態(tài)變化) (4)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生_,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化. 26. (3分)如圖所示,將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方,當(dāng)揚聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時,可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動揚聲器的紙盆由于_發(fā)出聲音,聲音通過_傳到燭焰處,燭焰的晃動說明聲音具有_27. (4分)在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的_大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz,人們把高于20000Hz的聲音叫做_聲音的利用也非常廣泛,醫(yī)生給孕婦做B超,說明聲波能夠傳遞_;眼鏡行利用超聲波清洗器清洗眼鏡,說明聲波能夠傳遞_三、 實驗題 (共1題;共6分)28. (6分)如圖下所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn):(1)尺子伸出桌面的長度越長振動越_,發(fā)出聲音的音調(diào)越_; (2)尺子伸出桌面的長度越短振動越_,發(fā)出聲音的音調(diào)越_。音調(diào)的高低與_有關(guān); (3)在試驗中:當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動尺子,卻聽不見聲音,這是由于_。 四、 計算題 (共3題;共35分)29. (10分)某同學(xué)郊游時,遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過后,聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的聲速是340m/s) (1)他看到某次閃電時立即計時,經(jīng)3s后才聽到雷聲,試計算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)? (2)聲速與傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān),聲音在海水中的傳播速度是1500 m/s,某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲波信號。估算海底障礙物到海面的距離是多少? 30. (20分)一輛汽車以某一速度正對山崖勻速行駛,鳴笛后2s聽到回聲,汽車從鳴笛到司機(jī)聽 到回聲前進(jìn)了30m,已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s求:(1)汽車行駛的速度; (2)笛聲2s通過的路程; (3)鳴笛處到山崖的距離 (4)司機(jī)聽到回聲時,汽車到山崖的距離。 31. (5分)某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在5秒內(nèi)做了1500次振動,頻率是多少?人類能聽到嗎?第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共14題;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共13題;共40分)15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、27-1、三、 實驗題 (共1題;共6分)28-1、28-2、28-3、四、 計算題 (共3題;共35分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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