江西省九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 歷史啟示錄 第3課 天下興亡 匹夫有責(zé)課件 教科版.ppt

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天下興亡匹夫有責(zé) 成就篇 中國之成就 政治 經(jīng)濟(jì) 國防 文化 其他 差距篇 比較我國與發(fā)達(dá)國家在哪些方面存在差距 體會(huì)交流 思考問題 一 中國全球競(jìng)爭(zhēng)力下降二 自主創(chuàng)新能力薄弱三 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理四 公民意識(shí)有待提高 中國與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距約為100年 趕上發(fā)達(dá)國家約需100年 我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1 6萬億美元的GDP 國內(nèi)生產(chǎn)總值 而日本只用20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元 不到50年 韓國人均GDP由87美元躍升至1 4萬多美元 靠的是 技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新 中央提出 未來15年建成創(chuàng)新型國家 走中國特色自主創(chuàng)新道路 差距對(duì)比 科技 我國現(xiàn)狀 對(duì)外依存度高達(dá)以上 美國 日本僅為我國技術(shù)依賴絕大部分為核心技術(shù)依賴 50 5 美國人均國民生產(chǎn)總值達(dá)37562美元意大利人均國民生產(chǎn)總值達(dá)30689美元中國人均國民生產(chǎn)總值為1700美元 人均GDP在10000美元以上加上一定程度的社會(huì)發(fā)展水平就可基本定義為發(fā)達(dá)國家 憂患篇 一 為什么要樹立憂患意識(shí) 從歷史的角度看 1 當(dāng)祖國的發(fā)展興旺時(shí) 憂患可以促使我們保持警惕 居安思危 2 當(dāng)祖國的發(fā)展處于低潮時(shí) 憂患會(huì)使我們臥薪嘗膽 勵(lì)精圖治 迎頭趕上 從現(xiàn)代看 1 我國還處于社會(huì)主義初級(jí)階段 生產(chǎn)力水平比較低 科學(xué)技術(shù)和文化水平還不高 社會(huì)主義制度還不完善 2 與發(fā)達(dá)國家相比 我國在科技領(lǐng)域 教育文化 綜合國力等方面仍然存在差距 責(zé)任篇 世界是你們的 也是我們的 但是歸根到底是你們的 你們年青人朝氣蓬勃 正在興旺時(shí)期 好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽 希望寄托在你們身上 毛澤東 當(dāng)代青少年的歷史使命 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 少年強(qiáng)則中國強(qiáng) 少年富則中國富 二 為實(shí)現(xiàn)時(shí)代賦予的使命我們青少年該怎樣做 p19 20 1 我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神 把建設(shè)中國特色社會(huì)主義旗幟世代相傳 2 青少年必須從我做起 從現(xiàn)在做起 緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐 在德智體美等方面發(fā)展自己 是自己成為未來社會(huì)的棟梁 畢業(yè)歌 同學(xué)們 大家起來 擔(dān)負(fù)起天下的興亡 聽吧 滿耳是大眾的嗟傷 看吧 一年年國土的淪喪 我們是要選擇 戰(zhàn) 還是 降 我們要做主人去拼死在疆場(chǎng) 我們不愿做奴隸而青云直上 我們今天是桃李芬芳 明天是社會(huì)的棟梁 我們今天是弦歌在一堂 明天要掀起民族自救的巨浪 巨浪 巨浪 不斷地增長 同學(xué)們 同學(xué)們 快拿出力量 擔(dān)負(fù)起天下的興亡 共建偉大的民族