吉林省通化市八年級生物下冊 8.1傳染病和免疫復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

《吉林省通化市八年級生物下冊 8.1傳染病和免疫復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市八年級生物下冊 8.1傳染病和免疫復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一章傳染病與免疫 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 熟記傳染病的概念和傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防傳染病的措施2 歸納比較人體三道防線的組成和作用3 進(jìn)一步明確非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別4 了解免疫概念和作用5 記憶計(jì)劃免疫的概念和作用 1 傳染病的概念 由 如細(xì)菌 等 引起的 能在人與人之間或 之間傳播的疾病 2 傳染源 能散播 的人或動物 病原體離開傳染源到達(dá)人或動物所經(jīng)過的途徑易感人群 對某種傳染病缺乏 而易感染該病的人群 3 預(yù)防傳染病的措施 控制 切斷 易感人群 病原體 病毒 寄生蟲 人與動物 病原體 傳播途徑 免疫力 傳染源 傳播途徑 保護(hù) 第一道防線 皮膚 黏膜第二道防線 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞第三道防線 免疫器官和免疫細(xì)胞 人體的三道防線 非特異性免疫 特異性免疫 先天 后天 5 免疫是人體的一種 人體依靠這種功能來識別 自己 和 非己 的成分從而 進(jìn)入人體內(nèi)的 及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞以維持人體的健康6 免疫的功能 生理功能 破壞排斥 抗原物質(zhì) 1 清除體內(nèi)衰老 死亡和損傷的細(xì)胞 2 抵抗抗原的侵入 防止疾病的產(chǎn)生 3 監(jiān)視 識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞 根據(jù)某些傳染病的 將各種安全有效的疫苗 按照科學(xué)的 有計(jì)劃地給兒童接種 以達(dá)到 和 相應(yīng)傳染病的目的 發(fā)生規(guī)律 免疫程序 預(yù)防 控制 消滅 組隊(duì)復(fù)習(xí) 1 近視眼是傳染病嗎 為什么 2 試分析感冒在人群中流行的原因3 在流感高發(fā)季節(jié) 你是如何預(yù)防流感的 它屬于傳染病預(yù)防措施中的哪個(gè)方面 4 接種了水痘疫苗能夠預(yù)防水痘卻不能預(yù)防乙肝 這是怎么回事 5 生活中常見馬 牛 狗等用舌頭舔自己的傷口 這是為什么 6 如何區(qū)別特異性免疫和非特異性免疫 81頁 7 為燒傷病人植皮時(shí) 醫(yī)生多選用病人健康的皮膚 而不用別人的 這是為什么 8 作為一名傳染科的醫(yī)生 學(xué)校邀請你作報(bào)告 你將如何講解防艾的相關(guān)知識 84頁 1 近視眼是傳染病嗎 為什么 不是 近視眼的病因是因?yàn)槿擞醚鄄恍l(wèi)生所導(dǎo)致的眼球晶狀體過度變凸或眼球的前后徑過長 不會在人與人及人與動物之間傳播 2 試分析流感在人群中流行的原因 傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié) 3 在流感高發(fā)季節(jié) 你是如何預(yù)防流感的 它屬于傳染病預(yù)防措施中的哪個(gè)方面 戴口罩 通風(fēng) 房間噴灑消毒液 多喝水 接種流感疫苗 運(yùn)動 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 4 接種了水痘疫苗能夠預(yù)防水痘卻不能預(yù)防乙肝 這是怎么回事 水痘疫苗使用減毒的水痘病毒制成 接種進(jìn)入人體后 會刺激人的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 從而起到預(yù)防水痘的目的 但抗體具有專一性 一把鑰匙開一把鎖 水痘抗體無法參與消滅乙肝病毒 5 生活中常見馬 牛 狗等用舌頭舔自己的傷口 這是為什么 唾液中有殺菌物質(zhì) 可以殺死傷口上的細(xì)菌等病原體 幫助傷口愈合 后天性免疫 第三道防線 出生以后才產(chǎn)生 只針對某一特定的病原體或異物起作用 免疫類型 產(chǎn)生時(shí)間 作用 組成 非特異性免疫與特異性免疫的比較 第一 二道防線 人人生來就有 對多種病原體都有防御作用 7 為燒傷病人植皮時(shí) 醫(yī)生多選用病人健康的皮膚 而不用別人的 這是為什么 患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生排斥反應(yīng) 用自己的健康的皮膚則不會出現(xiàn)上述這種現(xiàn)象 8 作為一名傳染科的醫(yī)生 學(xué)校邀請你作報(bào)告 你將如何講解防艾的相關(guān)知識 艾滋病 病原體 傳染源 傳播途徑 易感人群 HIV 性傳播 血液傳播 母嬰傳播