吉林省通化市八年級生物下冊 7.2.4人的性別遺傳課件 新人教版.ppt
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同樣是受精卵 為什么后來有的發(fā)育成雌性個體 有的發(fā)育成雄性個體 知識準備 人的性別遺傳 學習目標 1 說明人的性別差異是由性染色體決定的 2 解釋說明生男生女是均等的道理 3 用科學的態(tài)度看待生男生女的問題 任務一小組合作完成 思考 40頁的討論題 閱讀教材39頁資料 性染色體 XY XX X染色體和Y染色體的區(qū)別 X染色體 Y染色體 男女染色體有差別 男性 女性 常染色體 22對 性染色體 1對 共23對 人類的染色體組成 各有幾種 男性的精子和女性卵細胞中各有幾條染色體 模擬實驗的規(guī)則 1 黑圍棋子代表含Y染色體的精子 白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細胞 2 先將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙袋中 這20枚圍棋子表示精子 再將20枚白圍棋子放入另一個紙袋中 這20枚圍棋子表示卵細胞 3 一位同學負責從裝有 精子 的紙袋中隨機 不能挑選 取一枚棋子 另一位同學負責從裝有 卵細胞 的紙袋中隨機取一枚棋子 第三位同學負責記錄兩枚圍棋子代表的性染色體組成情況填寫是雅琴報告冊 組長負責指揮和監(jiān)督 每次取完記錄后 再將棋子放回去 注意搖勻再取 共記錄10次 4 全班統(tǒng)計各個小組模擬精子與卵細胞隨機結合的結果 精子 卵子 XY XX X Y X XX XY 1 1 子代 討論 為什么人類的性別比總是接近于1 1 1 39頁 想一想 議一議 2 有些人為了滿足家庭有男孩的愿望 請求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷 以決定取舍 這種做法對嗎 如果許多人都這樣做 對社會有什么影響 合作釋疑 失調的出生嬰兒的性別比嚴重阻礙著我國人口的和諧 持續(xù)和健康發(fā)展 并將大大引發(fā)買賣婚姻 拐賣婦女等違法犯罪行為以及各種復雜的社會問題 衛(wèi)生部曾經發(fā)了緊急通知 嚴禁對胎兒做性別鑒定 對進行違法性別鑒定的行為規(guī)定了嚴厲的處罰措施 單靠法律法規(guī) 并不能完全解決這個問題 更為重要的是 要加強宣傳教育 逐步消除人們的重男輕女思想 此外 要加快社會保障體系的建設 讓人們消除 養(yǎng)兒防老 的顧慮 這才是解決性別失調的根本之計 知識梳理1 我們知道了人的性別差異是由性染色體決定的 2 我們懂得了生男生女是均等的道理 3 我們會用科學的態(tài)度看待生男生女的問題 知識應用 反饋提升 生男生女機會均等 X Y XX XY XY XX X X 產生精子 產生卵細胞- 配套講稿:
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