小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案-德育論文-論文與征稿.doc

《小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案-德育論文-論文與征稿.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案-德育論文-論文與征稿.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案 - 德育論文 - 論文與征稿 欄 目 樹 形 導(dǎo) 航 v 網(wǎng)站地圖 v 發(fā)表文章 v 上傳資料 v 添加圖片 v 給我留言 設(shè)為主頁 收藏本站 聯(lián)系我們 | 網(wǎng)站首頁 | 業(yè)務(wù)中心 | 資訊中心 | 教案中心 | 試題中心 | 論文中心 | 作文中心 | 試題下載 | 信息中心 | 圖片中心 | 雁過留聲 | 星河論壇 | 英語頻道 | | 論文中心首頁 | 新課改論文 | 語文論文 | 數(shù)學(xué)論文 | 法律法學(xué) | 哲學(xué)政治 | 歷史地理 | 英語論文 | 藝術(shù)體育 | 計(jì)算機(jī)論文 | | 德育論文 | 學(xué)校管理論文 | 教學(xué)論文 | 您現(xiàn)在的位置： 星河圖書工作室 >> 德育論文 >> 論文正文會員中心 | 會員登陸 | 注冊會員 | 忘記密碼? 小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案 作者：佚名 論文來源：不詳 點(diǎn)擊數(shù)：1946 更新時(shí)間：2007-1-25 【字體：小 大】【頁面調(diào)色版 】 蓮塘中心小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案 為認(rèn)真落實(shí)《南安市2004年中小學(xué)心理健康教育工意見》,我校在全面開展心理健康教育的同時(shí)，擬定了“小學(xué)心理健康教育活動課研究”的教研課題，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。 指導(dǎo)思想： 本學(xué)年我校的心理健康教育工作要以江總書記《關(guān)于教育問題的談話》和國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo)，以我市“科研興教年”為契機(jī)，嚴(yán)格按照教育部師范教育司中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)“中小學(xué)學(xué)生心理健康與心理咨詢”課題組要求，以我市《２００[b]4[/b]年中小學(xué)心理健康教育工作意見》為指南，全面開展心理健康教育開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病，并把她作為全面推進(jìn)教育的重要組成部分。 課題研究方案： 選定課題，做好課題研究申報(bào)工作。 根據(jù)《意見》精神結(jié)合我校本學(xué)年實(shí)際。我校擬定了“小學(xué)心理健康教育活動課研究”的教研課題，立足以人為本讓學(xué)生健康活潑的成長，開發(fā)學(xué)生的心理潛能陶冶學(xué)生的心理情操，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病，并做好本課題的申報(bào)工作。 （二）、設(shè)立課題研究領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)校把心理健康教育作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)來抓，特成立以校長親任組長的心理健康教育課題研究領(lǐng)導(dǎo)組，抓緊師資隊(duì)伍培訓(xùn)，力求全員參與。 切實(shí)加強(qiáng)和提高教師過硬的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強(qiáng)全校教師的職業(yè)道德教育努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。 更新教育觀念，樹立小學(xué)生心理健康的意識，在教育教學(xué)中要樹立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系。 積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學(xué)錄相。安排教師參加心理健康知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)。 定期進(jìn)行課題研究，積極開展心理健康活動課的教研活動，推選優(yōu)秀教師上觀摩課，認(rèn)真開展咨詢活動課注意收集整理有關(guān)心理健康資料，認(rèn)真撰寫心理健康教育研究心得體會、個(gè)案分析、總結(jié)論文等并進(jìn)行交流推廣。努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的心理素質(zhì)的業(yè)務(wù)能力。 （三）、開設(shè)“心育”課，執(zhí)行教學(xué)課程計(jì)劃。 認(rèn)真按照課程計(jì)劃開足、上齊、上好心理活動課，把要傳授的心理知識寓于活動之中，讓血色懷念感潛移默化地受到心理健康教育。在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強(qiáng)化行為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，進(jìn)行各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從而更加全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。 （四）、開展心理咨詢輔導(dǎo)。 心理咨詢輔導(dǎo)也是心理健康教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生解決成長過程中的心理問題就。學(xué)校準(zhǔn)備利用“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”以及電話專線和“心育知識專欄”。校廣播對學(xué)生和家長開放，及時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)并動員全體教師加強(qiáng)對本班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，建立心理檔案和典型案例做好跟蹤記錄，幫助學(xué)生接觸心理煩惱、困惑、焦慮。 （五）、搞好家校聯(lián)系，做好家庭教育指導(dǎo)。 家教對學(xué)生的心理健康起著奠基作用，家長的言行對學(xué)生的心理發(fā)展有表率作用。學(xué)校將充分利用家長學(xué)校、關(guān)工委、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍等結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極搞好學(xué)校配合，向家長宣傳“心育”知識，讓家長體會心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理輔導(dǎo)的指導(dǎo)，及時(shí)對子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)，同時(shí)積極開展豐富多彩的課外活動，組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐及校內(nèi)外德育基地活動，提高心理健康教育的實(shí)效。 論文錄入：admin 責(zé)任編輯：admin 上一篇論文： 班級動態(tài)管理的實(shí)踐與思考 下一篇論文： 關(guān)于品德與生活、品德與社會 【發(fā)表評論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關(guān)閉窗口】 網(wǎng)友評論：（只顯示最新10條。評論內(nèi)容只代表網(wǎng)友觀點(diǎn)，與本站立場無關(guān)！） 沒有任何評論 欄目更新推薦 班級動態(tài)管理的實(shí)踐與思考 德行為規(guī)范 班主任老師要扮演好四種角色 世紀(jì)初中國教育理論發(fā)展的斷想 對一個(gè)特殊生轉(zhuǎn)化的心得體會 談青少年網(wǎng)絡(luò)道德觀的培養(yǎng) 加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)保意識教育 學(xué)生的主動性要從小培養(yǎng) 點(diǎn)擊TOP(10) 班級動態(tài)管理的實(shí)踐與思考 德行為規(guī)范 班主任老師要扮演好四種角色 世紀(jì)初中國教育理論發(fā)展的斷想 對一個(gè)特殊生轉(zhuǎn)化的心得體會 談青少年網(wǎng)絡(luò)道德觀的培養(yǎng) 加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)保意識教育 學(xué)生的主動性要從小培養(yǎng) 關(guān)于品德與生活、品德與社會 小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案 星河網(wǎng)摘 | 設(shè)為首頁 | 加入收藏 | 聯(lián)系站長 | 友情鏈接 | 版權(quán)申明 | 用戶留言 | 管理登錄 | 　建議您使用1027*768分辨率瀏覽本站效果更佳 星河圖書工作室 版權(quán)所有 聯(lián)系電話：0371-66770018 66770085 網(wǎng)站維護(hù)：星河圖書工作室 信息產(chǎn)業(yè)部ICP/IP地址信息備案號：豫ICP備07003415號