人教版語文三年級(jí)下冊(cè)第七組第27課《賣木雕的少年》同步練習(xí)A卷.doc
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人教版語文三年級(jí)下冊(cè)第七組第27課《賣木雕的少年》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共24題;共161分) 1. (8分)根據(jù)課文填空。 大瀑布真是________。這里________,景色十分________。攤點(diǎn)里陳列的木雕________,________。其中象墩________,大象雕得________,我一看就________。 2. (4分)多音字組詞 綠lǜ________ l________ 長(zhǎng)zhǎng________ chng________ 3. (4分)多音字注音并組詞。 朝________、________ 朝________、________? 4. (4分)在下列橫線上填上合適的詞。 一________合唱隊(duì) 一________小黃鶯 一________小朋友 一________杜鵑花 5. (8分)根據(jù)意思寫詞語 ①看得多了,不以為奇。________ ②追溯事物發(fā)生的根源。________ ③某種少見的情況,偏有類似的出現(xiàn),配成一對(duì)兒。________ ④百般思索也無法理解。________ ⑤見到事情的苗頭,就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。________ ⑥比喻有恒心,有毅力。________ ⑦睜大眼睛直視,嘴里說不出話來。形容因驚詫、害怕、茫然而發(fā)愣的樣子。________ ⑧形容理直氣壯不慌不忙說話的樣子。________ 6. (20分)按要求改寫句子。 (1)要帶的行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?(改成陳述句) (2)少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。(改成“被”字句) (3)少年的眼晴里流露出一絲遺憾的神情。(縮寫句子) (4)這里游人很多。(改成比喻句) 7. (8分)我會(huì)給劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 出售 結(jié)構(gòu) 端正 掏出 ________ ________ ________ ________ 賓館 模樣 標(biāo)準(zhǔn) 牙齒 8. (4分)寫出近義詞 叮囑—________精美—________觀賞—________新奇—________ 9. (4分)照樣子寫詞語。 ①風(fēng)度翩翩 ________ ________②于思于思 ________ ________ 10. (6分)給劃線的詞語選擇正確的讀音。 猶豫(y y)________ 誠(chéng)懇(kěn kěng) ________ 沉甸甸(din dān)________ 遺憾(hn gǎn) ________ 賓(bīn bīng)館________ 琳瑯(ling lng)滿目________ 11. (5分)按要求填空。 (1)根據(jù)“________”“________”“________”“________”等畫面,概括文章的主要內(nèi)容。 (2)少年的舉動(dòng),表現(xiàn)了少年________的內(nèi)心世界。 12. (4分)多音字組詞。 為:wi________wi________模:m________m ________ 13. (3分)選擇正確的讀音。 ①我把它系________(j x)在筏子上。 ②他沖________(chōng chng)我豎起大拇指。 ③我向老板說明了自己的處________(ch chǔ)境。 14. (5分)縮句 ①我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。 ②當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。 15. (10分)給形近字組詞 栽________街 ________錦________境________頗________ 載________銜________綿________鏡________頑________ 16. (8分)把下面的詞語補(bǔ)充完整。 名________虛________ ________人________織 琳瑯________ 栩栩________ ________釋手 ________倫次 17. (8分)改正詞中的錯(cuò)別字。 付近________賓官________成懇________幕色________ 猜側(cè)________非州________沉列________清晰可辯________ 18. (10分)比一比,再組詞。 詠________ 碧________ 妝________ 濱________ 紫________ 泳________ 壁________ 壯________ 繽________ 些________ 19. (5分)按意思寫詞語。 ①那活潑生動(dòng)的樣子就像活的一樣。________ ②美好的東西非常多,讓你的眼睛里全是它們。 ________ ③指文章結(jié)構(gòu)新鮮 奇特 富有創(chuàng)新。________ ④喜歡得舍不得放下。________ ⑤因未能稱心如愿而惋惜。________ 20. (12分)比一比,再組詞。 構(gòu)________ 端________ 辨________ 堆________ 模________ 淘________ 溝________ 喘________ 辮________ 推________ 摸________ 掏________ 21. (5分)選字填空 樣 祥詳 榜________ ________細(xì)周________ 慈________ 安________ 22. (5分)照樣子,用帶下劃線的詞語寫句子。 ①我們到賓館外的小樹林里一邊散步,一邊聊天。 ②這里游人如織,景色十分壯觀。 23. (3分)寫出下列句子的反義詞 包圍________ 告訴________ 動(dòng)搖________ 24. (8分)讀一讀《賣木雕的少年》,做一做。 “您是中國(guó)人吧?”那少年望著我,猜測(cè)道。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露______出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。…… “這個(gè)小,可以帶上飛機(jī)?!鄙倌陮_____一件沉甸甸的東西送到我手里。??!原來是一個(gè)木雕小象墩,和白天見到的一模______一樣,卻只有拳頭大小。 (1)寫出文中加線字的讀音。 露________出 將________ 一模________一樣 (2)寫出近義詞。 猜測(cè)-________ 精美-________ 遺憾-________ (3)讀完課文我懂得了( )。 A . 少年真會(huì)做生意,怕“我”不買特意送到賓館來。 B . 木雕小象墩雖然是一件很小的禮物,卻表達(dá)了非洲人民對(duì)中國(guó)人民的友好之情。 二、 閱讀題 (共1題;共17分) 25. (17分)1 . 閱讀下文,回答問題。 狐貍和樵夫 有一次,一只狐貍被獵狗和獵人們追擊,狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可獵人們緊追狐貍不放。 就這樣,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼,他聽見敲門聲,便打開門一看,發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。 樵夫問它:“請(qǐng)問有何貴干?”狐貍把事情告訴了樵夫,樵夫讓它進(jìn)去并藏在自己的屋里。 不一會(huì)兒,獵人們帶著獵狗追過來了。獵人問樵夫有沒有看見一只狐貍。 樵夫一邊對(duì)他喊:“不知道!”一邊用手指著自己的屋子,暗示著狐貍的藏身之處。但獵人們過度性急,根本沒有明白樵夫的意思,又向遠(yuǎn)處追去了。 獵人們走遠(yuǎn)后,狐貍想悄悄地溜走,被樵夫看見了。樵夫很不高興____責(zé)備它說____你真是太沒良心了____臨走之前對(duì)你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎____ 狐貍地說:“如果你的手勢(shì)與你的語言表達(dá)的是同一個(gè)意思,我就該好好地感謝你了?!? (1)在短文的第六自然段填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 樵夫很不高興________責(zé)備它說________你真是太沒良心了________臨走之前對(duì)你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎________ (2)“狐貍把事情告訴了樵夫”,狐貍是怎樣說的?請(qǐng)你想一想,寫在下面。 (3)填空。 樵夫的語言表達(dá)的意思是________;樵夫的手勢(shì)表達(dá)的意思是________;語言和手勢(shì)表達(dá)的意思________。 (4)這個(gè)寓言告訴我們的道理是什么? 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共24題;共161分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 二、 閱讀題 (共1題;共17分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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