《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)》.ppt

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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 一 制作 執(zhí)教羅有順 2013 04 24 北師大版 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè) 1 計(jì)算下面習(xí)題 6 5 3 15 35 7 30 3 10 15 5 75 整數(shù)混合運(yùn)算順序是怎樣的呢 課前復(fù)習(xí) 問題情境 看圖讀題 都說了什么 有幾個(gè)小組 各說了什么 連起來說說 提出問題 1 氣象小組多少 2 攝影小組有多少 3 航模小組有多少 小組互動(dòng) 看圖議題 已知什么 未知什么 先算什么 后算什么 氣象組的人數(shù) 12人 攝影組的人數(shù) 人 氣象組人數(shù)的 航模組的人數(shù) 攝影組人數(shù)的 我們可以畫線段圖來分析 合作討論 攝影組有多少人 航模組有多少人 答 航模組有3人 合作交流 想一想 求航模組有多少人的綜合式怎樣列呢 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣 試著計(jì)算 計(jì)算前先說一說運(yùn)算順序 我說我行 1 1 1 3 3 人 技巧 計(jì)算過程中 能約分的要先約分 答 航模組有3人 點(diǎn)撥提高 1 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序 先算 后算 有括號(hào)的先算 填一填 4 求比的少的數(shù) 列算式為 A B C 相同 乘除 加減 括號(hào)里面的 2 在計(jì)算時(shí) 應(yīng)先算 再算 除法 減法 3 在計(jì)算時(shí) 應(yīng)先算 再算 加法 乘法 C 1 1 1 3 1 40 分?jǐn)?shù)連除 可以分別把除號(hào)改寫成乘號(hào) 并顛倒除數(shù)的分子 分母位置進(jìn)行計(jì)算 也可以同時(shí)把除號(hào)改寫成乘號(hào) 并顛倒除數(shù)的分子 分母位置進(jìn)行計(jì)算 1 1 3 空中雄鷹 課堂總結(jié) 一 今天你學(xué)會(huì)了什么 分?jǐn)?shù)連乘 連除和乘除混合運(yùn)算與整數(shù)的一樣 分?jǐn)?shù)在連乘運(yùn)算時(shí) 可以先約分 再計(jì)算 分?jǐn)?shù)在連除運(yùn)算時(shí) 要先把除號(hào)改寫成乘號(hào) 并把除數(shù)顛倒位置 然后按乘法運(yùn)算 二 你還想知道些什么 還有什么疑問嗎 歡迎批評(píng)指導(dǎo) 問題情景 1 我捐了18元 我捐的錢是小華的 小新捐了多少錢 我捐的錢是小亮的 在這次抗旱捐款中 問題解讀 我們可以畫線段圖來分析 18元 小亮 小華 小新 元 問題分析 答 小新捐了10元 1 問題解決 說一說 你在這次抗旱救災(zāi)的捐款活動(dòng)中 一共捐了多少錢 做一做 課堂練習(xí) 1 一塊長方形地長32米 寬是長的 它的面積是多少平方米 思考題 長32m 寬是長的