新人教版物理九年級全冊 第十八章 電能從哪里來 單元試卷.doc

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新人教版物理九年級全冊 第十八章 電能從哪里來 單元試卷 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）一根銅導(dǎo)線甲和一根鎳鉻合金線乙，長短粗細都相同，把它們串聯(lián)在電路里，那么（ ） A . 甲導(dǎo)線兩端的電壓大 B . 乙導(dǎo)線兩端的電壓大 C . 通過甲導(dǎo)線的電流大 D . 通過乙導(dǎo)線的電流大 2. （2分）空氣開關(guān)的主要作用是當(dāng)電路中的實際電流超過電路允許的最大工作電流時自動“跳閘”，切斷電源保護用電器。小李家的空氣開關(guān)經(jīng)常“跳閘”，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A . 電壓太低 B . 太多大功率用電器在同時工作 C . 某條線路開路 D . 用電器金屬外殼沒有接地 3. （2分）如圖所示的實驗裝置中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）電磁繼電器在電路中主要起（ ）? A . 電源作用 B . 開關(guān)作用 C . 電阻作用 D . 傳輸電作用 5. （2分）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，同學(xué)們用相同的鐵釘和漆包線制成了甲、乙兩電磁鐵，并連接了如圖所示的電路．下列敘述中不正確的是（ ） A . 圖中將甲乙兩電磁鐵串聯(lián)起來可使實驗得出的結(jié)論更有普遍性 B . 實驗中，通過觀察被吸引的大頭針數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強弱 C . 圖示電路是在研究電磁鐵磁性強弱可能與線圈匝數(shù)多少有關(guān) D . 用圖示電路也能研究電磁鐵磁性強弱可能跟電流的大小有關(guān) 6. （2分）如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動磁鐵運動時，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)人以5km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0．4W。下列說法正確的是（ ） A . 發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能 B . 發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的 C . 發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的 D . 在人以5km/h的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0．4J的電能 7. （2分）下列哪種設(shè)備是根據(jù)如圖所示的實驗原理制成的（ ） A . 電熨斗 B . 電動機 C . 電磁鐵 D . 發(fā)電機 8. （2分）奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭開了電與磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時代．下列有關(guān)電磁現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A . 通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場 B . 導(dǎo)體在磁場中運動一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 C . 電磁波在真空中無法傳播 D . 通電導(dǎo)體受到磁場的作用力與磁場方向無關(guān) 二、 多選題 (共2題；共6分) 9. （3分）如圖可以說明巨磁電阻的特性．閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向左移動，觀察到指示燈變亮，那么（ ） A . 電磁鐵右端為S極 B . 巨磁電阻隨磁場增強而變大 C . 巨磁電阻隨磁場增強而變小 D . 電磁鐵磁性增強 10. （3分）關(guān)于家庭電路及用電安全，下列說法正確的是（ ） A . 人體不能接觸低壓帶電體，但可以靠近高壓帶電體 B . 家庭電路的電壓是220V，電路中的插座和電燈是串聯(lián)的 C . 家庭電路中用電器消耗的總功率越大，電路的總電流就一定越大 D . 家庭電路中保險絲熔斷可能是由于電路的總功率過大造成的 三、 填空題 (共2題；共6分) 11. （2分）如圖所示是一種動圈式話筒，當(dāng)你對著話筒說話時，聲音使與膜片相連的線圈振動，線圈在永久磁體的磁場中振動能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的________，這是________現(xiàn)象． 12. （4分）如圖，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開時，電流通過燈________它們是________聯(lián)：若使L2、L3并聯(lián)，則應(yīng)閉合________，若閉合S、S1而斷開S2 ， 則燈________亮. 四、 簡答題 (共1題；共5分) 13. （5分）如圖所示，小麗把金屬桿AB向右運動時，看到電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，說明電路中已產(chǎn)生感應(yīng)電流． 小麗又把AB向左運動，看到電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明此時電路中不僅產(chǎn)生了感應(yīng)電流，而且感應(yīng)電流方．向和原來的方向相反．這實驗證明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運動方向有關(guān)．小麗此時想：感應(yīng)電流的方向是否和磁感線的方向有關(guān)呢？為探究這一個問題，請你幫小麗設(shè)計一個實驗方案，然后通過現(xiàn)象歸納得出結(jié)論． 五、 實驗題 (共2題；共15分) 14. （9分）（2013?揚州）如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成． （1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、________（可再生/不可再生）能源． （2）風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度________（大/小）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向________（上/下）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)． （3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用________原理．實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能． （4）某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪些 A . 只要有風(fēng)，機組就能產(chǎn)生電能 B . 風(fēng)速過大，機組不會產(chǎn)生電能 C . 風(fēng)速越大，機組產(chǎn)生的電功率一定越大 D . 風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機組產(chǎn)生的電功率可能不變 （5）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量： 平均風(fēng)速（m/s） 5 10 15 20 1s內(nèi)獲得的能量（104J） 1 8 27 64 ①對表格進行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是________（用文字敘述）； ②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時，這臺風(fēng)機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風(fēng)機發(fā)電的效率________． 15. （6分）如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學(xué)們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？” 猜想一：可能跟磁場的方向有關(guān)． 猜想二：可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)． 猜想三：可能跟磁場的強弱有關(guān)． （1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設(shè)計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法． （2）請你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟________有關(guān)． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 9-1、 10-1、 三、 填空題 (共2題；共6分) 11-1、 12-1、 四、 簡答題 (共1題；共5分) 13-1、 五、 實驗題 (共2題；共15分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、