八年級政治下冊 第二單元 第三課 第一框 生命和健康的權(quán)利課件 新人教版.ppt
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第一框生命和健康的權(quán)利 1 人身權(quán)利的地位及其分類是什么 1 人身權(quán)利是公民最基本 最重要的權(quán)利 2 公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán) 2 人身自由權(quán)的含義和意義分別是什么 1 含義 公民的人身自由權(quán) 是指在法律允許的范圍內(nèi) 公民的人身和意志完全由自己支配的權(quán)利 2 意義 人身自由是一項重要的人身權(quán)利 是我們參加各種活動 充分享受其他各種權(quán)利的基本保障 沒有人身自由 其他的自由也難以享受 3 公民的人身自由不受侵犯的表現(xiàn)是什么 在法律允許的范圍內(nèi) 公民的人身和意志完全由自己支配 任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由 類似非法搜身 非法禁閉 非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為 都為法律所禁止 4 生命健康權(quán)的含義和意義分別是什么 1 含義 公民對自己的生命安全 身體組織 器官的完整性 生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利 包括生命權(quán) 身體權(quán)和健康權(quán) 2 意義 生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動 享有其他一切權(quán)利的基礎 我國法律規(guī)定 公民享有生命健康權(quán) 不容他人侵犯 生命一旦喪失 任何權(quán)利都失去了意義 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利 5 我國法律為什么要對未成年人的生命健康權(quán)予以特殊保護 未成年人是祖國的未來和希望 由于年幼 能力欠缺和經(jīng)驗不足 生命健康權(quán)較容易受到侵害 保護未成年人的生命健康權(quán) 是全社會的共同責任 我國法律對未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護 6 法律如何保護我們的生命健康權(quán) 保護公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項重要任務 我國憲法 刑法 民法通則和治安管理處罰法等法律 都對公民的生命健康權(quán)加以保護 當公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時 受害人有權(quán)請求國家保護 侵害他人生命和健康的行為為法律所不容 情節(jié)嚴重的要受到法律的制裁 一 單項選擇題1 我們參加各種活動 充分享受其他各種權(quán)利的基本保障和公民參加一切社會活動 享有其他一切權(quán)利的基礎分別是 A 生命健康權(quán)人身自由權(quán)B 生命健康權(quán)人格尊嚴權(quán)C 人身權(quán)利生命健康權(quán)D 人身自由權(quán)生命健康權(quán)2 下列行為中 侵犯他人人身自由的是 A 地鐵安檢人員檢查乘客背包B 醫(yī)療部門按規(guī)定將中東呼吸綜合癥患者隔離C 購物網(wǎng)站搜集出售客戶個人資料D 農(nóng)民工將欠薪的包工頭扣押 D D 3 某校成為足球基地校后 該校學生林浩邀約同學成立了一支課外足球隊 作為隊長的他 為了讓大家進步更快 便給球隊制定了 魔鬼訓練 規(guī)則 其中一條 凡在訓練時遲到者 在體育保管室內(nèi)禁閉半天 閉門思過 不準吃飯 這一規(guī)則的實施 A 磨煉了隊員的意志 有利于隊員的生命健康B 限制了隊員的人身自由 是一種侵權(quán)行為C 像法律一樣 對隊員具有強制力和普遍約束力D 增強了隊員的紀律觀念 是保證訓練高效的合理手段 B 4 漫畫中為了討債而采取的行為 A 是非法限制他人人身自由的行為B 是維護自己權(quán)益的合法手段C 是維護社會治安的行為D 是侵犯他人人格尊嚴的行為 A 5 中學生張某手機丟了 他懷疑是同學李某在他們上體育課時偷走的 放學路上 張某和兩個朋友拉住李某 對其強行搜身 之后 為逼李某承認 對其進行毆打 致使其受傷入院 對此事件認識正確的是 李某針對不法侵害 應尋找機會 以牙還牙 張某及其朋友對李某非法搜身 侵犯了李某的人身自由權(quán) 張某及其朋友的行為是違法行為 要承擔一定的法律責任 張某及其朋友毆打李某致其受傷入院 是對他人生命健康權(quán)的侵犯A B C D C 6 人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎上 才能建立起來 歐文的這句話表明 首要的人身權(quán)利是 A 人格尊嚴權(quán)B 人身自由C 受教育權(quán)D 生命健康權(quán)7 2015年4月19日廣州惠寧步行街一小偷因偷東西被抓 后被店主當場打死 此事被媒體報道后 引起無數(shù)網(wǎng)友熱議 下列說法錯誤的是 A 公民負有不侵害他人生命健康權(quán)的道德義務和法定義務B 抓住小偷后應馬上送公安部門處理 而不應動手打他C 小偷雖然做了違法的事情 但小偷也有生命健康權(quán)D 這名小偷被暴打致傷是罪有應得 D D 8 新修訂的 中華人民共和國環(huán)境保護法 針對霧霾和水流域污染做出了史上最嚴厲的處罰規(guī)定 該規(guī)定有利于保護公民的 A 生命健康權(quán)B 人格尊嚴權(quán)C 人身自由權(quán)D 財產(chǎn)繼承權(quán) A 9 2015年5月29日 習近平總書記在中共中央政治局集體學習時指出 要用最嚴謹?shù)臉藴?最嚴格的監(jiān)管 最嚴厲的處罰 最嚴肅的問責 嚴把農(nóng)田到餐桌 從實驗室到醫(yī)院的每一道防線 對 嚴把防線 理解正確的是 說明黨和國家高度關(guān)注民生問題 打擊了生產(chǎn)者的積極性 不利于市場經(jīng)濟的發(fā)展 體現(xiàn)了黨和國家對生命健康權(quán)的保護和尊重 有利于構(gòu)建和諧社會A B C D A 10 2015年8月8日 安徽省繁昌縣郭仁村邀請學校老師來本村開展一次全面的安全教育現(xiàn)場會 通過家長會的形式 深入開展防溺水教育等宣傳活動 此舉是為了保護學生的 A 生命健康權(quán)B 人身自由權(quán)C 名譽權(quán)D 受教育權(quán)11 2015年2月 人社部 財政部印發(fā) 關(guān)于做好2015年城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險工作的通知 要求今年的居民醫(yī)保補助標準在去年基礎上提高60元 這有利于保障城鎮(zhèn)居民的 A 受教育權(quán)B 人生自由權(quán)C 財產(chǎn)所有權(quán)D 生命健康權(quán) A D 12 從2015年6月1日起 北京全市范圍的公共場所 工作場所的室內(nèi)環(huán)境禁止吸煙 此舉有助于保護公民的 A 受教育權(quán)B 智力成果權(quán)C 人格尊嚴權(quán)D 生命健康權(quán)13 河南青年殷曉非在二大橋勇救輕生女子而獻身的壯舉 深深感動了婁底人民 某中學九年級 1 班在召開學習英雄人物的主題班會上 暢所欲言 下列說法中正確的有 要學習殷曉非舍己救人的奉獻精神 當他人落水時要及時大聲呼救 就地取材 利用繩子 木棍等工具在岸上施救落水者 當他人落入深水時 未成年人也應該毫不猶豫地跳入水中施救A B C D D A 14 新修訂的 食品安全法 規(guī)定 禁止將劇毒 高毒農(nóng)藥用于蔬菜 瓜果 茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物 這表明 A 公民維護生命健康權(quán)利的意識得到增強B 我國加強對公民生命健康權(quán)的法律保護C 生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提D 我國食品安全的問題將得到根本的解決 B 15 2015年5月教育部發(fā)出 關(guān)于做好2015年中小學生和幼兒安全工作的通知 指出各地教育行政部門和學校要做好安全教育工作 努力保障學生交通安全 積極開展應急疏散演練等 該通知 A 能夠杜絕安全事故的發(fā)生B 將嚴厲打擊犯罪分子 保護未成年人生命健康C 體現(xiàn)了對未成年人的司法保護D 體現(xiàn)對未成年人生命健康權(quán)的重視 D 16 道路交通安全法 明確規(guī)定 酒后駕駛機動車致人死亡的 兩年之內(nèi)不得重新申領機動車駕駛證 醉酒駕駛機動車致人死亡的 終生不得重新申領機動車駕駛證 這是法律給予行人的特殊保護 這是因為 A 在公民的人格權(quán)中 生命健康權(quán)居于首要地位B 公民有同不法侵害作斗爭的權(quán)利C 行人不需要遵守道路交通規(guī)則D 我國法律只保護弱者的權(quán)利 A 二 非選擇題17 情境探究學以致用 情境一 2015年8月12日 天津港瑞海公司危險品倉庫發(fā)生火災爆炸事故 事故發(fā)生后 習近平 李克強作出重要指示 要求把救人作為首要任務 1 把救人作為首要任務 維護了公民的 權(quán) 2 作出這一重要指示的原因是 生命健康 生命健康權(quán)是公民最根本的人身 權(quán)利 是公民享受其他權(quán)利的基礎 情境二 中午放學時 小紅為了趕時間回家吃飯 準備闖紅燈過馬路 3 你會 勸說小紅等綠燈亮了再過馬路 并告知她闖紅燈是不遵守交通規(guī)則和不珍愛生命的表現(xiàn) 4 理由 自覺遵守交通規(guī)則是我們應盡的義務 生命健康權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的基礎 18 觀察下圖漫畫 結(jié)合所學習的內(nèi)容回答下列問題 1 漫畫中的大人侵害了孩子的什么權(quán)利 生命健康權(quán) 2 在公民的人格權(quán)中居于首要地位的是什么權(quán)利 你是如何理解這個權(quán)利的 生命健康權(quán) 對于每個人來說 生命和健康都是非常重要的 所以我國法律規(guī)定 公民享有生命健康權(quán) 不容他人侵犯 未成年人作為社會中的弱勢群體和民族的未來 其生命和健康受到法律的特殊保護 我國法律禁止虐待未成年人 3 看了這幅漫畫 你想對漫畫中的兩個人物說點什么 對兒童說 當你的合法權(quán)益受到非法侵害時 有權(quán)請求國家保護 用法律武器維護自己的合法權(quán)益 對打人者說 任何非法侵害他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁- 配套講稿:
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