九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6.24《詩(shī)經(jīng)兩首》關(guān)雎課件 （新版）新人教版.ppt

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不學(xué)詩(shī) 無(wú)以言 孔子 不學(xué) 詩(shī) 就無(wú)法與人交流 詩(shī)經(jīng) 原稱(chēng) 詩(shī) 是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集 它收集了從西周初年到春秋中期約500年間的詩(shī)歌305篇 所以又叫 詩(shī)三百 相傳孔子曾整理過(guò)這些詩(shī)并用來(lái)傳授弟子 后來(lái)被尊為儒家的 五經(jīng) 之一 稱(chēng)為 詩(shī)經(jīng) 詩(shī)經(jīng) 從各方面表現(xiàn)了周代的社會(huì)生活 分為 風(fēng) 即各諸侯國(guó)的土風(fēng)歌謠 大多是民歌 雅 多為貴族創(chuàng)作的宮廷樂(lè)曲歌詞 頌 宗廟祭祀樂(lè)歌 三大類(lèi) 詩(shī)歌形式上多以四言為主 在表現(xiàn)手法上主要采用賦 比 興三種 賦 即直接表達(dá)自己的感情 比 即比喻 興 即借助其他事物作為詩(shī)歌的發(fā)端 以引出所要歌唱的內(nèi)容 走近 詩(shī)六義 風(fēng) 是各地的民歌 分15國(guó)風(fēng) 共160篇 是 詩(shī)經(jīng) 中的精華 有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)人民的壓迫和剝削 也反映了人們的勞動(dòng)生產(chǎn)情況和愛(ài)情生活 常用復(fù)沓手法 體現(xiàn)民歌特色 雅 多是祭祀 宴會(huì)的樂(lè)歌和史詩(shī) 分 大雅 和 小雅 共105篇 頌 多是宗廟 頌神的樂(lè)歌 有 周頌 魯頌 和 商頌 共40篇 賦 即陳述鋪敘 比 即對(duì)人或物加以形象的比喻 興 即借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端 以引起所要歌詠的內(nèi)容 關(guān)雎 詩(shī)經(jīng) 簡(jiǎn)介 關(guān)雎 是 風(fēng) 之始也 也是 詩(shī)經(jīng) 的第一篇 古人把它冠于三百篇之首 說(shuō)明對(duì)它評(píng)價(jià)很高 孔子說(shuō) 關(guān)雎 樂(lè)而不淫 哀而不傷 其聲 情 文 義俱佳 雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專(zhuān)一的水鳥(niǎo) 其一或死 另一就憂思不食 憔悴而死 雎鳩 一唱三嘆吟誦 關(guān)雎 注意讀準(zhǔn)下面字音 雎鳩窈窕淑女好逑參差荇菜寤寐芼 j ji y oti o sh h oqi c nc x ng w m i m o 思讀全詩(shī) 把握文意 本詩(shī)講了一個(gè)什么故事 寫(xiě)一個(gè)男子對(duì)一位女子的相思和追求 關(guān)雎 詩(shī)經(jīng) 關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 逑 配偶 第一章以起興手法開(kāi)篇 由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興 引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的聯(lián)想 起興 就是觸景生情 因事寄興 比如此處 寫(xiě)鳩鳥(niǎo)鳴叫 既象征男女歡愛(ài) 又給詩(shī)歌染上了一層濃濃的歡樂(lè)氣氛 第一章 見(jiàn)物起興 直寫(xiě)自己的愿望 首章以立在河洲上鳴叫的關(guān)雎起興 引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的情思 奠定全篇的基調(diào) 關(guān)關(guān)雎鳩所聽(tīng)在河之洲所見(jiàn)窈窕淑女所思君子好逑所愿 極有層次語(yǔ)約義豐 荇菜 叁差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 優(yōu)哉游哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 流 尋求 擇取 寤 睡醒 寐 入睡 思服 思念 第二章 詩(shī)歌以眼前景物為比喻 以時(shí)而向左時(shí)而向右采摘荇菜的動(dòng)作 隱喻君子對(duì)淑女鍥而不舍的追求 第三章 通過(guò)對(duì)君子求之不得的具體情態(tài)的細(xì)致描寫(xiě) 極其逼真地表現(xiàn)了這位君子對(duì)心目中戀人的癡情和執(zhí)著 這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影 使他日夜相思 已到了長(zhǎng)夜不眠的程度 寤寐求之 追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè) 相思之苦 第二 三章 寫(xiě)自己的愛(ài)慕之心和相思之苦 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂(lè)之 友 親近 樂(lè) 使快樂(lè) 芼 擇取 第四 五章是描寫(xiě)這位君子在想象中與這位淑女相會(huì)的情景 詩(shī)歌仍以來(lái)采摘荇菜的眼前情景起興 設(shè)想這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求 于是這位君子興奮地彈奏琴瑟 敲擊鐘鼓來(lái)親近她 友愛(ài)她 并使她快樂(lè)異常 詩(shī)歌通過(guò)對(duì)這種幻想的烘托渲染 將主人公追求愛(ài)情的熾烈專(zhuān)一表現(xiàn)得淋漓盡致 君子興奮地彈奏琴瑟 敲擊鐘鼓來(lái)親近她 友愛(ài)她 并使她快樂(lè)異常 第四 五章 設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景 琴瑟友之 親密相愛(ài)鐘鼓樂(lè)之 歡快熱鬧 男主人公情感發(fā)展脈絡(luò) 河邊邂逅 一見(jiàn)鐘情 第一章 朝思暮想 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 第二三章 琴瑟鐘鼓 歡慶娛樂(lè) 第四五章 幻想 相思 愛(ài)戀 想像畫(huà)面并品味 關(guān)雎 溫馨提示 可從人物 語(yǔ)言 形式等方面品味 以 我從 這一句 這幾句或這首詩(shī)中 我腦中浮現(xiàn) 畫(huà)面 品出了 關(guān)雎 的 美 的句式 說(shuō)一說(shuō)你的思考和發(fā)現(xiàn) 小結(jié) 這是一首青年男子的戀歌 描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿(mǎn)婚姻的渴望 一 托物起興 興 對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛 創(chuàng)造意境起著極大的作用 開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興 是為了渲染一種情意綿綿 癡心相戀的情調(diào) 后文又多次以所愛(ài)的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興 四 品讀全詩(shī) 探究特色 三 均為四言 題目取自首句 采用一些雙聲 疊韻字 二 重章疊句 強(qiáng)化感情 深化意境 增強(qiáng)節(jié)奏感 音樂(lè)美 作業(yè)練習(xí)