《歷史上重大改革回眸》專題.ppt

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專題5 9 試卷復習 1 材料一 我不承認有任何解釋 圣經 的固定法則 教皇須讓我國不再受他們的劫掠 教皇須交還我們的自由 權利 財產 榮譽 身體和靈魂 教皇須讓皇權成為名副其實的皇權 馬丁 路德材料二 瑞士日內瓦大學宗教改革者墻 它是瑞士日內瓦大學后面城堡公園內的宗教改革國際紀念碑 又稱宗教改革者墻 它高7米 長100多米 是1909年為紀念宗教改革家約翰 卡爾文誕辰400周年而修建的 在碑的正中 有四尊高大的全身雕像 卡爾文和其他三位改革者并肩而立 碑的上方 刻著一行醒目的拉丁文大字 黑暗過去即光明 材料三 值得注意的是 新教徒在迫害自然科學家的自由研究上超過了天主教徒 塞爾維特正要發(fā)現血液循環(huán)過程的時候 卡爾文便燒死了他 而且還活活地烤了他兩個鐘頭 恩格斯請問 1 路德在宗教改革中提出了什么樣的主張 2分 材料一反映了他怎樣的思想 4分 2 卡爾文在宗教改革中的主要貢獻是什么 10分 3 恩格斯的話反映了什么問題 4分 1 1 路德在宗教改革中的思想核心為 因信稱義 材料一中的主要觀點是天主教皇應該放棄在德國的統(tǒng)治 德國的世俗王權應該擺脫教皇的控制 成為真正的獨立王權 2 卡爾文在宗教改革中繼承 因信稱義 的思想 同時有有所發(fā)展 他的思想核心是 先定論 他還提出建立民主教會 簡化教會儀式等主張 在他的推動下 日內瓦建立了帶有共和性質的神權國家 3 宗教改革的實質僅僅是改變了天主教會對歐洲的奴役 并沒有放棄宗教的基本教義 即便是卡爾文 仍然要迫害自然科學家 這充分暴露了宗教的反動的本質 2 材料一1856年 亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說 他說 到處在謠傳 我要給農民自由 這是不公正的 但是 遺憾的是 農民和他們的地主之間存在著敵對情緒 并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情 因而 從上面解決要比從下面解決好得多 摘自孫成木 俄國通史簡編 材料二1868年4月的一天 天皇率領群臣宣讀誓詞 廣興會議 萬機決于公論 上下一心 大展經論 官武一體以至庶民 各遂其志 務必人心不倦 破歷來之陋習 基于天地之公道 求知識于世界 大力振興皇基 這就是日本歷史上著名的 五條誓文 摘自人教版歷史選修1材料三1898年6月11日 光緒帝頒布明定國是上諭 上諭說 數年以來 中外臣工講求時務 多主變法自強 惟是風氣尚未大開 論說莫衷一是 或托于老成憂國 以為舊章必應墨守 新法必當擯除 從喙嘵嘵 空言無補 嗣后中外大小諸臣 自王公以及土庶 各宜努力向上 發(fā)憤為雄 以圣賢義理之學 植其根本 又須博采西學之切于時務者 實力講求以教空疏迂謬之弊 以皇帝名義 詔定國是 其目的是 以變法為號令之宗旨 以西學為民之講求 著為國是 以定眾向 然后變法之事乃決 人心乃一 趨向乃定 摘自梁啟超 戊戌政變記 請回答 1 結合材料和所學知識 分析三則材料所反映的三國解決社會危機的角度 或者側重點 有何不同 2 三則材料中的三位君主都參與了改革 分別指出他們在改革中的作用 3 材料三改革與材料一 二在核心主張 局限性 改革方式上的相同之處是什么 4 三國改革出現了不同的結果 俄日崛起 中國改革失敗 請結合所學知識分析影響改革的因素主要有哪些 2 1 俄國側重解決內部危機 廢除農奴制度 日本則側重向西方學習 引進西方文明來改造日本社會 中國通過變法 實現富國強兵 擺脫民族危機的命運 2 俄國 亞歷山大二世是這次改革的領導者 通過自上而下的方式解放農奴 日本 天皇是改革的主導者 擁有實權 積極推進明治維新的開展 中國 光緒帝同情變法 作出改革舉動 但由于實權掌握到慈禧太后手中 導致變法失敗 3 核心主張 發(fā)展資本主義 局限性 帶有濃厚的封建殘余 改革方式 自上而下的資產階級性質的改革 4 它是否順應歷史發(fā)展趨勢 改革派與保守派力量對比 改革者的策略 方針是否得當 統(tǒng)治者的態(tài)度等 3 閱讀下列材料 材料一 泰西各國皆設議院 民以為不便者不必行 民不可者不必強 制治固有本也 而四海之在 萬民之眾 同甘共苦 先憂后樂 若理一人 上下一心 君民一體 尚何敵國外患之敢相凌辱哉 引自鄭觀應 盛世危言 議院 材料二 竊聞東西各國之強 皆以立憲法開國會之故 立行憲法 大開國會 以庶政與國民共之 行三權鼎立之制 則中國之治強計日可待也 引自康有為 請定憲法開國會折 材料三一曰大誓群臣以革舊維新 而采天下之輿論 取萬國之良法 二曰開制度局于宮中 征天下通才二十人為參與 將一切政事制度重新商定 三曰設待詔所 許天下人上書 引自康有為 應詔統(tǒng)籌全局折 1 材料一和材料二主張有何異同 分析產生差異的根本原因 2 材料三的觀點同材料二相比有何變化 為什么會產生這一變化 3 1 同 設議院 行君民共體 異 后者還主張開國會 行三權鼎立之制根本原因 民族資本主義經濟有了初步發(fā)展 資產階級力量壯大 實行政治改革 改善環(huán)境 為資本主義發(fā)展開辟道路的愿望更加強烈 西方資產階級民主學說進一步傳播 2 變化 不再提興民權 設議院 開國會 主張以君權變法 原因 民族資本主義經濟力量弱小 民族資產階級具有軟弱性 不敢與封建勢力徹底決裂 康有為變法方法改變 主張依靠沒有實權的皇帝變革 4 閱讀下列材料回答問題 材料一 泰西近歐論 皆方三權 有論政之官 有行政之官 有司法之官 三權立 然后事體備 以我朝論之 皇上則為元首 百體所從 軍機號為政府 出納為命 康有為 應詔統(tǒng)籌全局折 材料二 自臺灣事后 1895年臺灣人民反割臺斗爭 天下皆知朝廷之不可恃 人無固志 奸宄生心 陳涉輟耕于隴上 伏莽遍于山澤 教民遍于腹省 揭竿斬木 已可憂危 康有為 上清帝第五書 材料三 大借洋教 以舉庶政 康有為 上清帝第五書 材料四 使戊戌政變不被推翻 行二十年新政 或已致中國于富強矣 胡適 留學日記 請回答 1 材料一反映了康有為的什么政治主張 其理論依據是什么 源于哪部著作 2 材料二 三反映了維新派對待農民起義和帝國主義的態(tài)度如何 3 根據材料一 二 三 指出維新變法運動的根本缺陷是什么 4 材料四的觀點是否正確 闡述你的理由 4 1 三權分立的君主立憲制度 依據 三權分立學說 源于孟德斯鳩的 論法的精神 2 利用變法來抵制農民起義 幻想得到帝國主義支持 3 不敢觸動封建統(tǒng)治的基礎 不敢發(fā)動農民階級 不敢提出反對帝國主義的主張 4 不正確 原因 民族資產階級的軟弱性和妥協(xié)性 決定其實行的改良道路在中國是行不通的 戊戌變法失敗是必然的 5 閱讀下列材料 材料一 觀大地諸國 皆以變法而強 守舊而亡 能變則全 不變則亡 全變則強 小變仍亡 康有為 救亡決論 材料二 康有為建議 勿去舊衙門 而惟增新衙門 勿黜革舊大臣 而惟擢小臣 多召見才俊志士 不必加其官 而惟委以差事 賞以卿銜 許其專折奏事足矣 梁啟超 戊戌政變記 請回答 1 材料1反映了康有為怎樣的思想主張 2 材料2中的 勿黜革舊大臣 對戊戌變法產生了怎樣的影響 3 對比材料1和材料2可以看出康有為的主張有何變化 為什么會發(fā)生上述變化 5 1 強烈要求實行全面的維新變法 2 導致守舊大臣對變法陽奉陰違 甚至托詞抗命 阻撓 破壞變法 使變法法令成了一紙空文 3 材料1全面改革變法 材料2中卻畏首畏尾 思想明顯趨于保守 不敢主張廢除舊衙門和罷免舊大臣 原因 一是由于封建頑固勢力強大 二是維新派的軟弱所致 6 閱讀下列材料回答問題 材料一 大凡國家之強弱 系于人民之貧富 人民之貧富 系于物產之多寡 而物產之多寡 在于是否勉勵人民之工業(yè) 所以 歸根結底是依靠政府官吏的誘導獎勵之力 大久保利通材料二最迫切之事 在軍務方面 朝廷能在海路軍方面稍做準備 主要以朝廷兵務 開拓朝鮮之釜山港 明治維新領導人1869年初的一封信材料三明治維新時期的圖片 圖一明治政府頒發(fā)地契圖二明治維新時期日本紡紗廠圖三明治維新時期日本新式學校請回答 1 材料一中體現了大久保利通的什么政策 結合所學知識說明明治維新采取了哪些獎勵措施 2 材料二反映了日本的什么意圖 其結果如何 3 圖片反映出日本明治維新所采取了哪些措施 6 1 發(fā)展資本主義經濟或 殖產興業(yè) 政策 政府負責引進先進的生產技術 設備和人才 建立樣板企業(yè) 大力扶植和保護私人資本主義的發(fā)展 扶植那些與政府關系密切的大資本家 大力拓展海外貿易等 2 反映了日本對外侵略擴張 開拓國外市場的目的 結果是日本發(fā)動了對朝鮮和中國的侵略戰(zhàn)爭 3 措施 承認土地私有 允許土地買賣 吸收西方工業(yè)革命的成果 發(fā)展近代工業(yè) 發(fā)展近代教育 培養(yǎng)人才 7 閱讀下列材料回答問題 材料1三菱重工 是日本最大的軍工生產企業(yè) 三菱重工的前身可以追溯到明治維新年間 1884年 三菱創(chuàng)始者巖崎彌太郎從政府租借了工部省長崎造船局 將其命名為長崎造船所 此后發(fā)展為三菱造船株式會社 材料2一八九五年馬關條約的賠款為二億三千萬兩 其中三千萬兩為日本放棄遼東半島的補償金 約合當時日幣三億六千萬圓 日本政府在一八九四年開戰(zhàn)時的年度預算為九千一百一十四萬三千一百三十八圓 故日本從中國獲得的賠款 為當時日本歲收的四倍 日本 殖產興業(yè) 工業(yè)化的資金 就是如此來自中國 例如日本著名的八幡制鐵所 後來的 日本制鐵 就是在日本政府培植軍需工業(yè)政策下 從賠款專案下撥出五十八萬圓創(chuàng)立的 安藤良雄編 近代日本經濟史要覽 據此探究 1 日本的重工業(yè)有天生的基礎嗎 初期的工業(yè)化主要特征是什么 2 日本政府在工業(yè)化的過程中充當了怎樣的角色 3 你認為哺育日本工業(yè)的營養(yǎng)是什么 7 1 沒有 工業(yè)化之前日本是一個傳統(tǒng)的自己自足的農業(yè)社會 工業(yè)化之初 日本的工業(yè)以輕工業(yè)為主 2 明治政府在維新中確立了 殖產興業(yè) 的政策 首先從西方大力引進生產技術 設備 人才 建立一些規(guī)模大 技術先進的 樣板 企業(yè) 供私人企業(yè)效仿 還修筑鐵路 架設電報線 組建輪船公司 為工業(yè)的發(fā)展奠定基礎 同時 大力扶植和保護私人資本主義的發(fā)展 扶持方式一是將國營企業(yè)無償或優(yōu)惠地轉讓給資本家 二是通過補助金和優(yōu)惠貸款等形式給予資本家以資助 3 日本工業(yè)的營養(yǎng)一方面來自于日本政府的贈送和扶持 如三菱公司的發(fā)展就是其典型 二是來自于被侵略地區(qū)的賠款和原材料 八幡制鐵所的發(fā)展就是典型