小學(xué)美術(shù)1、植物寫(xiě)生 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案

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1、 植物寫(xiě)生 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)、了解植物的種類(lèi)和生長(zhǎng)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)花葉的特征及其前后關(guān)系，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。3、在學(xué)習(xí)和觀察、植物的過(guò)程中，感受植物的美，了解植物和人類(lèi)的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和保護(hù)大自然的意識(shí)。2學(xué)情分析 學(xué)生基礎(chǔ)較為扎實(shí)，想象力豐富，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但還有一部分學(xué)生空間感較弱，線條的運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解植物的種類(lèi)和生長(zhǎng)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)花葉的方法。難點(diǎn)：如何用線表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同姿態(tài)。4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】情景導(dǎo)入 課件欣賞自然界中的各種植物。師：你喜歡哪些植物？師：你知道它們各叫什么名字、有什么作用嗎？師：你覺(jué)得這些植物給你哪些美感？生：有美化環(huán)境、凈化空氣、使用、陶冶情操。生：葉子的姿態(tài)自然、形態(tài)各異板書(shū)課題：植物寫(xiě)生活動(dòng)2【講授】欣賞作品 觀察植物。師：你們觀察到植物的葉子（花）有什么不同？（結(jié)合書(shū)中的圖片）通過(guò)欣賞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：葉子有前后遮擋遮擋現(xiàn)象、有大小之分，在不同角度看到的葉子的形狀也是不一樣的讓學(xué)生站隊(duì)來(lái)演示植物的前后遮擋、疏密、方位關(guān)系。欣賞和感受畫(huà)家筆下的植物。欣賞賴少其的中國(guó)畫(huà)君子蘭，初步感受畫(huà)家如何用豐富的線條，（如疏密、長(zhǎng)短、曲直、穿插等變化）表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點(diǎn)及自己的情感?；顒?dòng)3【活動(dòng)】探討式學(xué)習(xí)活動(dòng) 組織學(xué)生討論分析教材上的幾幅學(xué)生作業(yè)。師：教材上的學(xué)生作業(yè)哪部分畫(huà)得好？引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，認(rèn)識(shí)不同角度的植物的花和葉形狀各有不同。師：畫(huà)的哪部分對(duì)你感受最深？生：表現(xiàn)形式，顏色搭配，畫(huà)法技巧等等。生：畫(huà)的時(shí)候注意線條的前后穿插。生：然后引導(dǎo)學(xué)生理解處理葉子的前后關(guān)系的方法和技巧：葉的前后關(guān)系可以用線條的虛實(shí)、大小、粗細(xì)、穿插變化來(lái)反映?；顒?dòng)4【練習(xí)】教師示范 教師在黑板上簡(jiǎn)單演示植物的寫(xiě)生方法：先展示畫(huà)兩幅植物寫(xiě)生畫(huà)，一幅前后關(guān)系處理得當(dāng)，另一幅前后關(guān)系混亂。然后讓學(xué)生觀察和感受，并引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)，如何用線表現(xiàn)植物葉的前后關(guān)系和不同姿態(tài)?；顒?dòng)5【作業(yè)】學(xué)生實(shí)踐 布置作業(yè)，巡視輔導(dǎo)。教師組織學(xué)生小結(jié)，評(píng)價(jià)。要求：畫(huà)面布局飽滿。認(rèn)真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫(xiě)生一種植物。注意線條的繁簡(jiǎn)、疏密、長(zhǎng)短、曲直、穿插等變化。作業(yè)完成后，同學(xué)之間相互介紹、評(píng)價(jià)自己及他人的作品。其他同學(xué)觀察思考。作業(yè)展評(píng)：展示學(xué)生作品，先學(xué)生點(diǎn)評(píng)，然后教師點(diǎn)評(píng)。知識(shí)拓展：展示幾幅用其他方法表現(xiàn)植物的學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生回家可以進(jìn)一步創(chuàng)新寫(xiě)生。