2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 5 第15講 國(guó)共十年對(duì)峙課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)(含2019屆新題含解析) 新人教版.doc
《2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 5 第15講 國(guó)共十年對(duì)峙課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)(含2019屆新題含解析) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 5 第15講 國(guó)共十年對(duì)峙課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)(含2019屆新題含解析) 新人教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) (建議用時(shí):45分鐘) 一、選擇題 1.(2019北京西城區(qū)期末)下圖出自南昌八一起義紀(jì)念館?!鞍艘弧避娖煲r托著步槍的雕塑,寓意南昌起義( ) A.標(biāo)志著新民主主義革命揭開(kāi)序幕 B.象征著中共創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始 C.首倡“政權(quán)是由槍桿子中取得的” D.宣告工農(nóng)紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移勝利完成 解析:選B。五四運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)新民主主義革命序幕,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料“軍旗襯托著步槍”結(jié)合所學(xué)可知,中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始創(chuàng)建人民軍隊(duì),故B項(xiàng)正確;“政權(quán)是由槍桿子中取得的”是毛澤東在八七會(huì)議中提出來(lái)的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宣告工農(nóng)紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移勝利完成是1936年10月在甘肅會(huì)寧,與材料中時(shí)間、地點(diǎn)不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2019貴陽(yáng)一中高三適應(yīng)性月考)1927年8月,中共八七會(huì)議一致通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會(huì)告全黨黨員書(shū)》,該書(shū)強(qiáng)調(diào)指出:“工人階級(jí)的革命黨,要糾正自己的錯(cuò)誤,只有公開(kāi)地批評(píng)這些錯(cuò)誤,而且要使全黨黨員都參加這種批評(píng)。……我們的黨公開(kāi)承認(rèn)并糾正錯(cuò)誤,不含混不隱瞞,這并不是示弱……我們是最先進(jìn)的階級(jí),無(wú)產(chǎn)階級(jí)之先鋒隊(duì)能夠在自己錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)里學(xué)習(xí)出來(lái),絕無(wú)畏懼地披露自己的錯(cuò)誤并且有力量來(lái)堅(jiān)決地糾正?!辈牧戏从沉酥泄? ) A.認(rèn)識(shí)到工人階級(jí)是革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) B.主張農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)與城市暴動(dòng)相結(jié)合 C.放棄以城市為中心的革命道路模式 D.已經(jīng)從國(guó)民革命中吸取了教訓(xùn) 解析:選D。材料中的“我們是最先進(jìn)的階級(jí),無(wú)產(chǎn)階級(jí)之先鋒隊(duì)能夠在自己錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)里學(xué)習(xí)出來(lái),絕無(wú)畏懼地披露自己的錯(cuò)誤并且有力量來(lái)堅(jiān)決地糾正”說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨從國(guó)民大革命中吸取教訓(xùn),故D項(xiàng)正確。 3.(2019北京海淀區(qū)期末)《建軍大業(yè)》是獻(xiàn)禮建軍90周年的歷史影片,講述了從1927年“四一二”政變到1928年4月朱德、毛澤東井岡山會(huì)師的歷史過(guò)程。以下場(chǎng)景應(yīng)該出現(xiàn)在該影片中的是( ) A.國(guó)民黨在黃埔創(chuàng)辦軍官學(xué)校 B.廣州國(guó)民政府正式出師北伐 C.毛澤東領(lǐng)導(dǎo)湘贛邊秋收起義 D.遵義會(huì)議糾正“左”傾錯(cuò)誤 解析:選C。1924年,國(guó)民黨在黃埔創(chuàng)辦軍官學(xué)校,與材料中“從1927年”不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1926年7月,國(guó)民革命軍正式出師北伐,與材料中“從1927年”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1927年9月,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊秋收起義,與材料中“從1927年‘四一二’政變到1928年4月”相符,故C項(xiàng)正確;1935年1月,中共中央在遵義召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議,與材料中“到1928年4月”不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2019河南省天一大聯(lián)考階段性測(cè)試)據(jù)統(tǒng)計(jì),1927年11月后,中共中央各類(lèi)文獻(xiàn)中頻繁出現(xiàn)“割據(jù)”一詞,如:“暴動(dòng)割據(jù)”“農(nóng)民割據(jù)”“農(nóng)村割據(jù)”“割據(jù)局面”“割據(jù)地帶”“割據(jù)區(qū)域”等。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)中共中央( ) A.對(duì)革命方式有了新認(rèn)識(shí) B.放棄了城市革命中心論 C.支持井岡山式革命道路 D.開(kāi)始注重農(nóng)民階級(jí)力量 解析:選A。大革命失敗后,中共逐漸認(rèn)識(shí)到城市中心道路不可行,開(kāi)始思考革命的新出路,故A項(xiàng)正確;大革命失敗后黨把工作重心逐漸從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村,但并非放棄了城市革命中心論,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料提及“割據(jù)”等理論不等同于支持井岡山式革命道路,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;在中共成立之初就開(kāi)始注重農(nóng)民階級(jí)的力量,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.(2019重慶六校高三期中)毛澤東在1928年寫(xiě)給中央的信說(shuō):土地分配的標(biāo)準(zhǔn),以鄉(xiāng)為分配土地的單位,所有鄉(xiāng)村中男女老幼,一律平分。現(xiàn)依中央辦法,改以勞動(dòng)力為標(biāo)準(zhǔn),能勞動(dòng)的比不能勞動(dòng)的多分一倍。這表明土地革命時(shí)期( ) A.用人人平等去調(diào)動(dòng)農(nóng)民革命積極性 B.反封建斗爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相結(jié)合 C.毛澤東思想在實(shí)踐中走向成熟 D.統(tǒng)一戰(zhàn)線是革命致勝法寶 解析:選B。材料中將土地分給農(nóng)民,進(jìn)行了反封建斗爭(zhēng),同時(shí)通過(guò)調(diào)整土地分配的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)調(diào)動(dòng)農(nóng)民革命積極性,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相結(jié)合,故B項(xiàng)正確。 6.(2019河南林州一中調(diào)研)1928年《井岡山土地法》規(guī)定:“紅軍及赤衛(wèi)隊(duì)的官兵,在政府及其他一切公共機(jī)關(guān)服務(wù)的人,均得分配土地,如農(nóng)民所得之?dāng)?shù),由蘇維埃政府雇人代替耕種?!边@一規(guī)定( ) A.增強(qiáng)了紅軍抗敵的信心 B.意在改善農(nóng)民生活 C.推動(dòng)了根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.具有社會(huì)保障思想 解析:選D。材料分地給“紅軍及赤衛(wèi)隊(duì)的官兵,在政府及其他一切公共機(jī)關(guān)服務(wù)的人”,帶有對(duì)部隊(duì)及公職人員社會(huì)保障的意味,故D項(xiàng)正確。 7.(2019石家莊二中模擬)1929年,實(shí)際主持中央工作的周恩來(lái)在給賀龍及湘鄂西前委的指示中明確指出:“目前所應(yīng)注意者,還不是什么占領(lǐng)大城市,而是在鄉(xiāng)村中發(fā)動(dòng)群眾,深入土地革命?!边@表明周恩來(lái)( ) A.重視推廣井岡山經(jīng)驗(yàn) B.抵制黨內(nèi)泛濫的“左”傾錯(cuò)誤 C.認(rèn)為革命尚處于低潮 D.黨內(nèi)普遍認(rèn)可毛澤東的做法 解析:選A。由材料“目前所應(yīng)注意者,還不是什么占領(lǐng)大城市,而是在鄉(xiāng)村中發(fā)動(dòng)群眾,深入土地革命”可知,周恩來(lái)重視發(fā)動(dòng)農(nóng)民開(kāi)展土地革命,而這是1928年井岡山斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),故A項(xiàng)正確。 8.(2019河南省中原名校質(zhì)評(píng))1930年10月,共產(chǎn)國(guó)際認(rèn)為中國(guó)革命“必須在暫時(shí)還不是蘇區(qū)的地方,發(fā)展農(nóng)民運(yùn)動(dòng),發(fā)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)”,中共的干部工人骨干才開(kāi)始按共產(chǎn)國(guó)際的要求向農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移。這表明當(dāng)時(shí)( ) A.中共始終以農(nóng)民運(yùn)動(dòng)為革命的核心 B.井岡山道路得到了共產(chǎn)國(guó)際的認(rèn)可 C.土地革命在全國(guó)各地得到廣泛開(kāi)展 D.中共黨內(nèi)關(guān)于革命道路的分歧消失 解析:選B。材料中共只是在暫時(shí)還不是蘇區(qū)的地方發(fā)展農(nóng)民運(yùn)動(dòng),可見(jiàn)不是以農(nóng)民運(yùn)動(dòng)為革命的核心,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料共產(chǎn)國(guó)際主張?jiān)跁簳r(shí)還不是蘇區(qū)的地方發(fā)展農(nóng)民運(yùn)動(dòng),說(shuō)明井岡山道路得到了共產(chǎn)國(guó)際的認(rèn)可,故B項(xiàng)正確;材料中土地革命只是在暫時(shí)還不是蘇區(qū)的地方發(fā)展,而非全國(guó)各地,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“才開(kāi)始按共產(chǎn)國(guó)際的要求向農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移”,說(shuō)明中共黨內(nèi)對(duì)革命道路問(wèn)題之前是有分歧的,而且“分歧消失”不符合史實(shí),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.(2019遼寧省六校協(xié)作體高三期初考試)1929年2月中共中央致湖北省委的信:“不要城市就是否認(rèn)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,就是否認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)農(nóng)民的領(lǐng)導(dǎo),結(jié)果共產(chǎn)黨只有變成小資產(chǎn)階級(jí)農(nóng)民黨。(你們)在斗爭(zhēng)的布置上有用鄉(xiāng)村包圍城市的企圖,這種傾向是極危險(xiǎn)的。”這說(shuō)明( ) A.中共中央堅(jiān)持走蘇俄道路 B.中共尚未找到正確的革命道路 C.中共當(dāng)時(shí)存在性質(zhì)轉(zhuǎn)變的危險(xiǎn) D.此時(shí)毛澤東已經(jīng)離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)崗位 解析:選A。材料“不要城市就是否認(rèn)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,就是否認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)農(nóng)民的領(lǐng)導(dǎo)”,說(shuō)明中共中央依舊主張走城市包圍農(nóng)村的道路,堅(jiān)持蘇俄式的革命道路,故A項(xiàng)正確。 10.(2019湖南師大附中月考)某一個(gè)主題展覽中出現(xiàn)了下列關(guān)于我國(guó)某民主革命勢(shì)力發(fā)展態(tài)勢(shì)的三幅圖片,下列有關(guān)的解說(shuō)正確的是( ) A.圖一到圖二反映了大革命失敗后中共的態(tài)勢(shì) B.“左”傾錯(cuò)誤的發(fā)展是導(dǎo)致圖一到圖二的根本原因 C.圖二到圖三的發(fā)展是中共反擊國(guó)民黨的結(jié)果 D.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是導(dǎo)致圖二到圖三的原因 解析:選B。圖一反映的是國(guó)民大革命失敗后中共領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地廣泛建立;圖二反映的是中共紅軍長(zhǎng)征后建立陜甘寧邊區(qū)的形勢(shì);圖一至圖二反映的應(yīng)是土地革命時(shí)期紅軍長(zhǎng)征后中共的態(tài)勢(shì),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖一至圖二的轉(zhuǎn)變是因?yàn)橥趺鳌白蟆眱A錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)致紅軍第五次反“圍剿”失敗后,中共被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移(長(zhǎng)征),故B項(xiàng)正確;圖三反映的是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中共在華北地區(qū)開(kāi)辟敵后抗日根據(jù)地的情形,圖二至圖三的發(fā)展是國(guó)共兩黨合作抗日的結(jié)果,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立才是導(dǎo)致圖二至圖三發(fā)展的原因,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.(2019無(wú)錫調(diào)研)美國(guó)史學(xué)家曾指出:“他們(中國(guó)共產(chǎn)黨人)能夠忍耐難以言狀的艱難困苦;能夠戰(zhàn)勝途中大自然好像決意要阻撓他們前進(jìn)而向他們提出的一切挑戰(zhàn)……邊行軍邊打仗;同樣解決了可能造成分裂的內(nèi)部爭(zhēng)端;同樣生存下來(lái)了。”材料所述的歷史事件的影響是( ) A.標(biāo)志著毛澤東思想正式形成 B.第一次取得反侵略的完全勝利 C.標(biāo)志著中共從幼稚走向成熟 D.保留了火種,使革命轉(zhuǎn)危為安 解析:選D。毛澤東思想正式形成的標(biāo)志是《新民主主義論》的發(fā)表,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;第一次反侵略完全勝利是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;中共從幼稚走向成熟的標(biāo)志是遵義會(huì)議,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;戰(zhàn)勝自然困難、行軍打仗、解決內(nèi)部爭(zhēng)端符合紅軍長(zhǎng)征,長(zhǎng)征的勝利使革命轉(zhuǎn)危為安,故D項(xiàng)正確。 12.(2019廣東五校協(xié)作體聯(lián)考)1935年,中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)為必須“使我們的政策,具有明確的人民性質(zhì)和深刻的民族性質(zhì)”,必須使蘇維埃本身適應(yīng)目前策略變動(dòng)的各種需要。中國(guó)共產(chǎn)黨人這一認(rèn)識(shí)( ) A.強(qiáng)調(diào)了土地革命的重要性 B.指引紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的勝利 C.為國(guó)共雙方和解創(chuàng)造條件 D.為持久抗戰(zhàn)奠定思想基礎(chǔ) 解析:選C。1935年華北事變,中日民族矛盾開(kāi)始成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。隨著民族矛盾成為主要矛盾,中共開(kāi)始調(diào)整政策,主張停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外,其確定政策具有深刻的民族性質(zhì),目的就是聯(lián)蔣抗日,所以這一認(rèn)識(shí)為國(guó)共雙方和解創(chuàng)造了條件,故C項(xiàng)正確。 二、非選擇題 13.(2019承德聯(lián)校期末)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),從秦漢至明清,各種災(zāi)害和歉饑就有 5 079 次。統(tǒng)治階級(jí)為應(yīng)付災(zāi)荒,設(shè)置了一些社會(huì)保障機(jī)構(gòu)。民間也曾廣泛流行著許多自發(fā)形成的地區(qū)性或行業(yè)性的互助團(tuán)體,它們有的以同一村莊的鄰里鄉(xiāng)親為依托,有的以同一姓氏家族為紐帶,有的以親朋好友為網(wǎng)絡(luò),有的以同業(yè)人員為單位,構(gòu)成了一個(gè)社會(huì)互助救濟(jì)的民間群體。當(dāng)互助團(tuán)體成員因年老、疾病、傷殘、生育或遭受不可抗拒的災(zāi)難時(shí),能及時(shí)得到互助團(tuán)體的救濟(jì)。 ——摘編自王國(guó)奇《中國(guó)古代社會(huì)保障思想與實(shí)踐初探》 材料二 1931年頒布的《中華蘇維埃共和國(guó)勞動(dòng)法》第68條規(guī)定,社會(huì)保險(xiǎn)對(duì)于一切雇傭勞動(dòng)者不論他在國(guó)家企業(yè)、協(xié)作社或私人的企業(yè),不論工作時(shí)間之久暫,及付給工資的形式如何,都得施及之。社會(huì)保險(xiǎn)基金用于支付工人年老、患病、傷殘、生育、失業(yè)、死亡等情況。1931年《勞動(dòng)法》實(shí)施一年以后,由于有些條文規(guī)定不符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況,給根據(jù)地造成了很大危害,出現(xiàn)了許多私人企業(yè)倒閉,工人失業(yè),師傅不愿帶徒傳藝等現(xiàn)象,影響了根據(jù)地的生產(chǎn)、運(yùn)輸和市場(chǎng)供應(yīng)。1933年10月15日,重新頒布《中華蘇維埃共和國(guó)勞動(dòng)法》,就上述情況做了一定的修改,主要是對(duì)某些過(guò)高要求做了適當(dāng)?shù)亟档汀? ——摘編自王廣彬《中國(guó)社會(huì)保障法制史論》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)古代注重社會(huì)保障的原因。 (2)根據(jù)材料二,歸納中共蘇區(qū)社會(huì)保障政策的特點(diǎn)。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為社會(huì)保障制度建設(shè)應(yīng)遵循哪些原則? 解析:(1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)從傳統(tǒng)的民本思想、災(zāi)荒、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的缺陷、政府的目的、宗法觀念等角度思考。(2)第一小問(wèn)特點(diǎn),據(jù)材料二實(shí)行的保障,覆蓋范圍、目的、缺點(diǎn)等角度分析。第二小問(wèn)原則,據(jù)材料一、二結(jié)合所學(xué)從參與主體、目的、公平公正及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等角度思考。 答案:(1)原因:民本思想的影響;自然災(zāi)害嚴(yán)重;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有脆弱性;封建政府維護(hù)統(tǒng)治的需要;宗法觀念的影響。(答出三點(diǎn)即可) (2)特點(diǎn):以立法的形式強(qiáng)制實(shí)行;覆蓋面廣,保障范圍全面;旨在維護(hù)工農(nóng)(勞動(dòng)者)的利益;有些政策不符合現(xiàn)實(shí),帶有一定的“左”傾主義傾向。原則:政府主導(dǎo)和民間互助相結(jié)合;維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益;堅(jiān)持公平原則;與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)。(其他答案言之有理亦可) 14.(2019濱州期末)閱讀材料,完成下列要求。 歷史地圖包含了多種信息,比較兩幅地圖,提取有關(guān)反映新民主主義革命時(shí)期的歷史變遷的信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。 解析:材料分別是紅色根據(jù)地形勢(shì)圖和敵后抗日根據(jù)地示意圖,結(jié)合圖中信息較容易直觀地得出,根據(jù)地從原來(lái)的南方農(nóng)村轉(zhuǎn)移到了北方的淪陷區(qū),因此能得出“革命根據(jù)地主要分布在南方農(nóng)村,抗日根據(jù)地主要分布在北方淪陷區(qū)”的信息,結(jié)合史實(shí)可知發(fā)生這種變化的原因有兩點(diǎn),第一是紅軍長(zhǎng)征,第二是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),再結(jié)合國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化進(jìn)行史論結(jié)合的論述即可。結(jié)合所學(xué)知識(shí),這兩幅歷史地圖的變遷也伴隨著國(guó)共關(guān)系的變化和國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化等,也可以提取相關(guān)信息加以論證。 答案:示例一 信息:革命根據(jù)地主要分布在南方農(nóng)村,抗日根據(jù)地主要分布在北方淪陷區(qū)。 說(shuō)明:國(guó)共合作破裂后,中共選擇在敵人力量薄弱的農(nóng)村建立革命根據(jù)地。根據(jù)地實(shí)力的壯大,迫使國(guó)民黨對(duì)其展開(kāi)“圍剿”。第五次反“圍剿”的失利促使中共進(jìn)行長(zhǎng)征,實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,紅軍主力于1936年在陜北會(huì)師,完成了革命重心的轉(zhuǎn)移,保存了有生力量。適逢日軍加緊侵略中國(guó),北方大部淪陷。中共在日軍淪陷區(qū)展開(kāi)游擊斗爭(zhēng),開(kāi)辟敵后抗日根據(jù)地,革命力量不斷成長(zhǎng),并成為抗戰(zhàn)后期的主要力量。 結(jié)論:根據(jù)地的轉(zhuǎn)移反映出中國(guó)革命(戰(zhàn)略)中心的轉(zhuǎn)移。 示例二:中國(guó)主要矛盾的變化。 示例三:國(guó)共兩黨關(guān)系的變化。 示例四:中共的政治斗爭(zhēng)策略的變化。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第15講 國(guó)共十年對(duì)峙課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)含2019屆新題,含解析 新人教版 2020 高考 歷史 探究 一輪 復(fù)習(xí) 第三 單元 15 國(guó)共 十年 對(duì)峙 課后
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6326060.html