2018-2019學(xué)年高中生物 課時分層作業(yè)12 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?新人教版必修1.doc

《2018-2019學(xué)年高中生物 課時分層作業(yè)12 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 課時分層作業(yè)12 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?新人教版必修1.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時分層作業(yè)(十二) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? [學(xué)業(yè)達標(biāo)練] 1．下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是(　　) A．水分子或蔗糖分子通過植物細胞的細胞壁 B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜 C．水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 D．水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層 A　[水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散叫滲透作用。] 2．如圖中甲、乙為兩個滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，乙圖是較長時間之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達到動態(tài)平衡時的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) 圖甲　　　　　　圖乙 A．甲圖③為半透膜，水分子能自由通過 B．圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度 C．圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等 D．圖甲中溶液①和②濃度差越大，則圖乙中的水柱越高 C　[達到滲透平衡后，②中溶液的濃度仍大于①中溶液的濃度。] 3．一個成熟的植物細胞可以看成是一個滲透裝置，是因為(　　) ①細胞膜是選擇透過性膜?、诩毎|(zhì)具有一定濃度?、墼|(zhì)層類同于半透膜?、芗毎壕哂幸欢舛? A．①②　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ D　[滲透作用的條件是具有半透膜和膜兩側(cè)具有濃度差，細胞液具有一定濃度，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜。] 4．在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水，過一段時間，結(jié)果是(　　) A．蘿卜變硬，凹槽中水分減少 B．蘿卜變硬，凹槽中水分增多 C．蘿卜變軟，凹槽中水分減少 D．蘿卜變軟，凹槽中水分增多 D　[蘿卜細胞失水變軟，凹槽中水分增多。] 5．將水稻培養(yǎng)在有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這說明(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：92172118】 A．水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同 B．水稻根細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性 C．水稻根細胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強 D．硅是小分子，鈣是大分子 [答案]　B 6．為研究植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是(　　) A．該植物的葉表皮細胞是具有液泡的活細胞 B．細胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細胞外甲物質(zhì)的濃度 C．細胞液中的H2O可以經(jīng)擴散進入甲物質(zhì)溶液中 D．甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細胞的細胞壁 B　[據(jù)實驗結(jié)果可知該植物的葉表皮細胞是具有中央大液泡的活細胞，A正確；細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度，B錯誤；水分子進出細胞是雙向的并且通過自由擴散進出，C正確；細胞壁具有全透性，甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細胞的細胞壁，D正確。] 7．把數(shù)條5 cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度 B．在0.10M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離 C．馬鈴薯細胞液濃度相當(dāng)于0.30M的蔗糖溶液 D．在0.40M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水皺縮 B　[在0.10M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞吸水膨脹。] 8．以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：92172119】 A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短 C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復(fù)原，說明細胞保持活性 D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離 D　[植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是：外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水，液泡變小，顏色加深，A正確；濃度差越大，細胞失水速度越快，B正確；發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復(fù)原，說明是活細胞，C正確；用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液一樣可以引起細胞質(zhì)壁分離，還能發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原，D錯誤。] 9．假設(shè)將標(biāo)號為甲、乙、丙的同一個植物同一部位細胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后得到如下所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是(　　) A．實驗前蔗糖溶液濃度為：c>b>a B．實驗后蔗糖溶液濃度為：c＝b≥a C．實驗后細胞的吸水能力：丙>乙>甲 D．實驗后細胞液濃度：丙>乙>甲 B　[由于外界溶液和植物細胞液濃度差越大植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度就越大，所以c蔗糖溶液濃度最高，b次之，a最低；實驗后a、b、c中的細胞均已處于平衡狀態(tài)，由于此時細胞液濃度丙>乙>甲，所以細胞吸水能力：丙>乙>甲。] 10．成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題： 甲　　　　　乙　　　　　丙　 (1)由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a側(cè)________b側(cè)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a側(cè)________b側(cè)。 (2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號)，結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________。 A．細胞液＞外界溶液 B．細胞液＜外界溶液 C．細胞液＝外界溶液 D．都有可能 (3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？________。原因是 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 [解析]　(1)漏斗內(nèi)液面的上升是由吸水引起的，水從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動，因此，由圖甲中漏斗內(nèi)液面上升可知，b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)；圖乙反映的是隨吸水時間的延長，漏斗內(nèi)液面升高的速度逐漸下降，這是由濃度差縮小造成的?？紤]到漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當(dāng)液面不再上升時，a側(cè)的濃度小于b側(cè)。 (2)圖甲中c為半透膜，在圖丙中可將細胞膜③、液泡膜⑤和兩層膜之間的細胞質(zhì)④視作一層半透膜，結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是外界溶液；由于無法判斷細胞是在吸水還是失水，因此，無法確定此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系。 (3)對植物細胞而言，由于細胞壁的存在，且細胞壁的彈性有限，因此，細胞不可能無限吸水，當(dāng)細胞因吸水體積增大到細胞壁所能膨大的最大限度時，細胞將不再吸水。 [答案]　(1)小于　下降　小于　(2)③④⑤　外界溶液　D　(3)不能　細胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護的作用 11.在紫色洋蔥表皮細胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液后，出現(xiàn)了如圖所示的情形，請回答： (1)此細胞發(fā)生了________現(xiàn)象，是細胞________的結(jié)果。 (2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是______，②④⑤共同構(gòu)成了____________。 (3)圖中⑦充滿了________，其濃度______________。 (4)將此細胞置于清水中，⑥的體積會________，是由于細胞________的結(jié)果。 (5)在滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液后的過程中，顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)象是(　　) A．液泡縮小　　　　 B．細胞壁與原生質(zhì)層分離 C．液泡顏色變淺 D．細胞核位于原生質(zhì)層內(nèi) [解析]　(1)由圖示可知，圖中原生質(zhì)層與細胞壁發(fā)生了分離，這是由于細胞發(fā)生滲透失水的結(jié)果。(2)圖中②是細胞膜，④是細胞質(zhì)，⑤是液泡膜，三者共同構(gòu)成了原生質(zhì)層。(3)圖中⑦是原生質(zhì)層與細胞壁分離后形成的空間，充滿了外界的蔗糖溶液，由于細胞液中水分依次經(jīng)過液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜進入⑦處，所以此處的溶液濃度應(yīng)稍低于外界蔗糖溶液。(4)將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞置于清水中，由于細胞液濃度高于外界的清水濃度，細胞滲透吸水，液泡體積變大。(5)用顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁分離過程中，由于細胞滲透失水，液泡體積逐漸變小，液泡顏色變深，細胞壁與原生質(zhì)層分離，細胞核位于原生質(zhì)層內(nèi)，不會看到液泡顏色變淺現(xiàn)象。 [答案]　(1)質(zhì)壁分離　滲透失水　(2)細胞膜　原生質(zhì)層　(3)蔗糖溶液　略小于0.3 g/mL (4)變大　滲透吸水　(5)C 12．將洋蔥鱗片葉的紫色外表皮細胞分別浸入等量蒸餾水、0.3 mol/L蔗糖溶液、0.5 mol/L KNO3溶液中，觀察液泡的體積隨時間的變化，結(jié)果如甲圖所示： 甲　　　　　　　　乙 (1)甲圖1、2、3曲線中，表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是__________，由于細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性小，植物細胞會發(fā)生__________現(xiàn)象。 (2)若甲圖曲線3中ef段的細胞如乙圖所示，Ⅰ處是________(填溶液)，若甲圖曲線2中bc段的細胞如乙圖所示，則Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小比較：Ⅰ________Ⅱ(填“<”“＝”或“>”)。 (3)簡要分析甲圖中2、3曲線差異的原因 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 [答案]　(1)3　質(zhì)壁分離　(2)蔗糖溶液　< (3)蔗糖不能透過細胞膜，而K＋和NO被吸收進入細胞，導(dǎo)致細胞液濃度變大，當(dāng)細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水，所以在KNO3溶液中，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原，從而造成2、3曲線的差異 [沖A挑戰(zhàn)練] 13．在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭 D．為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟 B　[第一次觀察時由于未滴加蔗糖溶液，細胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，只能看到紫色大液泡，故A錯誤；第二次觀察時滴入少量的蔗糖溶液，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離，可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處，故B正確；吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液從蓋玻片的一側(cè)流到另一側(cè)，使全部洋蔥鱗片葉浸潤在蔗糖溶液中，C錯誤；第一次顯微鏡觀察是為了獲得實驗前的形象，以便于和實驗中的現(xiàn)象變化作對比，因此不可省略，故D錯誤。] 14．為探究植物A能否移植到甲地生長，某生物研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗測定了植物A細胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng)(　　) 濃度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3 質(zhì)壁分離狀態(tài) 不分離 剛分離 顯著分離 顯著分離 A.≤0.15 mol/L B．≤0.2 mol/L C．≥0.2 mol/L D．≥0.3 mol/L A　[當(dāng)植物細胞液的濃度小于周圍土壤溶液的濃度時，細胞會失水發(fā)生質(zhì)壁分離，植物將不能正常生存。由表中信息可知，該植物細胞液的濃度介于0.15 mol/L和0.2 mol/L之間。因此，為保證植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應(yīng)≤0.15 mol/L。] 15．以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時間相同的前提下(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：92172120】 A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺 B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高 C不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原 D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高 D　[同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，表示失水越多，質(zhì)壁分離越明顯，紫色越深，X/Y值越大，失水越少，所用蔗糖溶液濃度越小，故A、B錯誤；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，表示失水越多，越不易復(fù)原，故C錯誤；而X/Y值越大，表示該細胞失水越少，則該細胞的正常細胞液濃度越高，故D正確。] 16．根據(jù)“質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”回答下列問題： (1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，其原因是 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 細胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中，吸水能力逐漸__________(填“增強”或“減弱”)。質(zhì)壁分離中的原生質(zhì)層指的是______________。 (2)某同學(xué)將同一馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5 cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度KNO3溶液中，30 min和4 h后測量每一根的長度，結(jié)果如圖所示： 四組實驗中，能夠觀察到細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復(fù)原過程的是__________組，d組4 h后細胞外的KNO3溶液的濃度將__________(填“升高”或“降低”)。 [解析]　(1)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗材料原因是該細胞含有紫色的中央大液泡，便于觀察，當(dāng)外界溶液大于細胞液的濃度時，植物細胞原生質(zhì)層和細胞壁會發(fā)生質(zhì)壁分離。 (2)a條馬鈴薯的初始長度為5 cm，放在20 gL－1的KNO3溶液中，細胞通過滲透作用吸水，使得長度大于初始的5 cm，b條馬鈴薯在30分鐘時，長度小于5 cm，說明細胞滲透失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，但由于細胞能主動吸收K＋和NO離子，使得細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞開始吸水，故逐漸復(fù)原，c條馬鈴薯長度小于初始的5 cm，說明細胞質(zhì)壁分離；d條馬鈴薯長度減小，說明細胞失水，浸泡液濃度降低。 [答案]　(1)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為成熟的植物細胞，有大液泡且細胞液呈紫色便于觀察　減弱　細胞膜和液泡膜以及兩者之間的細胞質(zhì) (2)b　降低