2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 調(diào)節(jié) 第1講 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 第Ⅱ課時(shí) 提能增分檢測(cè)卷.doc
《2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 調(diào)節(jié) 第1講 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 第Ⅱ課時(shí) 提能增分檢測(cè)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 調(diào)節(jié) 第1講 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 第Ⅱ課時(shí) 提能增分檢測(cè)卷.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1講 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 第Ⅱ課時(shí) 提能增分檢測(cè)卷 一、選擇題 1.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),腎上腺素可以使心臟收縮增強(qiáng)。剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿使心臟活動(dòng)減弱減慢,血壓降低。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.腎上腺素和乙酰膽堿屬于拮抗作用 B.腎上腺素和乙酰膽堿的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì) C.乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),發(fā)揮作用后會(huì)迅速失活 D.在上述過(guò)程中,心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)均屬于體液調(diào)節(jié) 解析:選C 激素間存在協(xié)同關(guān)系和拮抗關(guān)系,腎上腺素屬于體液調(diào)節(jié)中的激素,乙酰膽堿屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中的神經(jīng)遞質(zhì),兩者之間不存在拮抗作用,A錯(cuò)誤;腎上腺素屬于氨基酸衍生物類,乙酰膽堿是一種有機(jī)堿,它們的化學(xué)本質(zhì)都不是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),發(fā)揮作用后會(huì)迅速失活,C正確;在上述過(guò)程中,心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。 2.如圖為正常成年人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況。下列關(guān)于該圖的分析,正確的是( ) A.若X代表甲狀腺激素,在b點(diǎn)時(shí)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素 B.若X代表血糖濃度,在d點(diǎn)時(shí)胰高血糖素和胰島素分泌都增多 C.若X代表抗利尿激素,在c點(diǎn)時(shí)集合管對(duì)水的重吸收能力減弱 D.若X代表CO2濃度,在c點(diǎn)時(shí)下丘腦中的呼吸中樞興奮性較高 解析:選C 若X代表甲狀腺激素,在b點(diǎn)時(shí)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,A錯(cuò)誤;若X代表血糖濃度,在d點(diǎn)時(shí)血糖含量最高,因此,胰高血糖素分泌減少,胰島素分泌增多,B錯(cuò)誤;抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管的重吸收作用,在c點(diǎn)時(shí)抗利尿激素含量減少,集合管對(duì)水的重吸收能力減弱,C正確;CO2能提高呼吸中樞興奮性,在c點(diǎn)時(shí)腦干中的呼吸中樞興奮性降低,D錯(cuò)誤。 3.如圖所示為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( ) A.a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素,由下丘腦分泌 B.a(chǎn)激素只到達(dá)甲狀腺,c激素可到達(dá)全身細(xì)胞,但c只促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收過(guò)程 C.d表示胰高血糖素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度 D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié) 解析:選D 據(jù)圖分析,a表示促甲狀腺激素,b表示神經(jīng)遞質(zhì),c表示抗利尿激素,d表示胰島素,e表示水分的重吸收。a是促甲狀腺激素,由垂體分泌,作用于甲狀腺,促使甲狀腺分泌更多甲狀腺激素,A錯(cuò)誤;激素隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?,但只能作用于靶?xì)胞和靶器官,a、c激素都可到達(dá)全身細(xì)胞,B錯(cuò)誤;d表示胰島素,作用于胰島,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度,C錯(cuò)誤;a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程都是激素調(diào)節(jié),都存在反饋調(diào)節(jié),D正確。 4.(2018天津河西區(qū)一模)如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖。下列說(shuō)法正確的是( ) A.若激素B是胰島素,則其能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B.若激素B是胰高血糖素,受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度升高 C.若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體 D.激素都是依賴與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合而發(fā)揮效應(yīng)的 解析:選C 若激素B是胰島素,則其能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,A錯(cuò)誤;若激素B是胰高血糖素,受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度降低,B錯(cuò)誤;若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體,C正確;一般來(lái)說(shuō),蛋白質(zhì)類的激素是通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合來(lái)傳遞代謝信息的,但脂質(zhì)類的激素則是與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合來(lái)傳遞代謝信息的,D錯(cuò)誤。 5.如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( ) A.針刺肌肉后,圖中電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) B.感受器產(chǎn)生興奮主要是因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性增加 C.針刺手指皮膚后,興奮到達(dá)脊髓中樞,經(jīng)過(guò)分析綜合產(chǎn)生痛覺(jué) D.針刺取血時(shí)未出現(xiàn)縮手反射,與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關(guān) 解析:選D 肌肉及支配肌肉的傳出神經(jīng)末梢構(gòu)成效應(yīng)器,肌肉和神經(jīng)接觸的部位相當(dāng)于突觸,興奮在突觸處只能單向傳遞,因此針刺肌肉產(chǎn)生的興奮,不能傳到圖中電流計(jì)所在的傳出神經(jīng),電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn),A錯(cuò)誤;感受器產(chǎn)生興奮主要是因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,B錯(cuò)誤;痛覺(jué)的形成部位是大腦皮層,C錯(cuò)誤;針刺取血時(shí)未出現(xiàn)縮手反射,其原因是在大腦皮層的調(diào)控下,脊髓中樞內(nèi)相應(yīng)的突觸受到抑制的結(jié)果,D正確。 6.如圖為內(nèi)分泌腺及其分泌激素間的關(guān)系,其中“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.每種激素都能對(duì)其特定的靶器官、靶細(xì)胞起作用 B.含有GC受體的細(xì)胞有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等 C.機(jī)體內(nèi)GC含量保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 D.若GC可升高血糖,那么胰高血糖素與GC在血糖平衡調(diào)節(jié)方面具有拮抗作用 解析:選D 每種激素都能對(duì)其特定的靶器官、靶細(xì)胞起作用,A正確。據(jù)圖可知,腎上腺皮質(zhì)分泌的GC可以作用于下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等,說(shuō)明這些細(xì)胞上有GC的受體,B正確。下丘腦可分泌激素通過(guò)腺垂體促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌GC,這屬于分級(jí)調(diào)節(jié);GC又可以反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和腺垂體的活動(dòng),說(shuō)明存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,C正確。若GC可升高血糖,那么胰高血糖素與GC在血糖平衡調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用,D錯(cuò)誤。 7.正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后,可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”,兩個(gè)峰分別代表胰島素分泌的第一時(shí)相和第二時(shí)相(基線指24小時(shí)胰島細(xì)胞分泌的微量胰島素)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.0~5 min 內(nèi),胰島素分泌量迅速增加,其可能主要來(lái)源于胰島B細(xì)胞中以前貯存的胰島素 B.第二時(shí)相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,該過(guò)程有下丘腦參與 C.控制胰島素合成的相關(guān)基因只存在于胰島B細(xì)胞中 D.血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌 解析:選C 由于胰島素的合成、分泌及釋放需要一定的時(shí)間,0~5 min內(nèi),胰島素分泌量迅速增加,可能是由胰島B細(xì)胞中先前貯存的胰島素大量釋放引起的,A正確;第二時(shí)相胰島素的分泌需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同參與,該過(guò)程中調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,B正確;人體內(nèi)的細(xì)胞一般都含控制胰島素合成的相關(guān)基因(成熟紅細(xì)胞除外),C錯(cuò)誤;胰島素使血糖濃度降低,當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)會(huì)抑制胰島素的分泌,D正確。 8.研究人員構(gòu)建了用特定光束激活X神經(jīng)元的小鼠模型,以研究X神經(jīng)元對(duì)水鹽平衡的調(diào)節(jié)作用。用三組模型小鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),開(kāi)始光刺激后,測(cè)量15 min內(nèi)的飲水量,結(jié)果如圖所示(圖中“+”表示進(jìn)行相應(yīng)處理;“-”表示沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)處理)。下列分析錯(cuò)誤的是( ) A.X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦的水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞 B.實(shí)驗(yàn)中的甲組比乙組小鼠釋放的抗利尿激素多 C.甲組實(shí)驗(yàn)小鼠的下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)導(dǎo)致飲水增加 D.光激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的飲水與口渴程度無(wú)關(guān) 解析:選C 由圖分析可知,X神經(jīng)元對(duì)水鹽平衡具有調(diào)節(jié)作用,而下丘腦中有水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,所以X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦的水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,A正確;實(shí)驗(yàn)中的甲組進(jìn)行了48 h限水處理,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高,所以比乙組釋放抗利尿激素多,B正確;實(shí)驗(yàn)小鼠產(chǎn)生渴覺(jué)在大腦皮層,C錯(cuò)誤;由圖分析可知,沒(méi)有限水的丙組小鼠用光處理激活X神經(jīng)元飲水量增加,D正確。 9.(2019屆高三馬鞍山模擬)下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮重要作用,如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式,下列選項(xiàng)正確的是( ) A.若方式甲中的靶腺體為甲狀腺,則下丘腦通過(guò)分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)垂體的相關(guān)分泌活動(dòng) B.抗利尿激素的合成和分泌符合圖中方式乙,內(nèi)環(huán)境滲透壓升高能增加其分泌量 C.興奮在A處傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞,當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí)膜外鉀離子將大量?jī)?nèi)流 D.方式丙中激素的釋放為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,內(nèi)分泌腺屬于效應(yīng)器 解析:選B 促甲狀腺激素是由垂體分泌的,A錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,引起抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素的合成和分泌符合圖中方式乙,B正確;興奮在A處傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞,當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí),膜外大量鈉離子內(nèi)流形成動(dòng)作電位,C錯(cuò)誤;圖中方式丙中激素的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,D錯(cuò)誤。 10.(2018永州三模)為探究中國(guó)楤木總皂苷對(duì)患糖尿病小白鼠血糖的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):將60只健康的雄性小白鼠進(jìn)行適應(yīng)性飼喂5 d后,隨機(jī)均分為甲~己共6組。其中甲~戊5組腹腔注射3%糖尿病誘導(dǎo)劑(ALX),獲得糖尿病模型鼠,己組注射等量生理鹽水。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。 組別 甲組 乙組 丙組 丁組 戊組 己組 每天灌喂 的溶液 30 mg/kg SAC 60 mg/kg SAC 120mg/kg SAC 25mg/kg 二甲雙胍 生理 鹽水 生理 鹽水 4周后小白鼠血糖的測(cè)量值(mmolL-1) 23.34 20.32 18.13 17.52 28.25 6.40 注:SAC為中國(guó)楤木總皂苷提取液,二甲雙胍為臨床上使用的降血糖藥。 根據(jù)以上所述實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.ALX作為糖尿病誘導(dǎo)劑,可能是通過(guò)特異性識(shí)別并作用于小白鼠的胰島B細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖升高 B.本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是丁組、戊組、己組 C.丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與丁組相比,降血糖的效果基本一致,說(shuō)明一定濃度的SAC可作為有效的降血糖藥代替二甲雙胍 D.SAC的作用機(jī)制可能是通過(guò)降低外周組織對(duì)胰島素的敏感性,以減輕胰島素分泌細(xì)胞的負(fù)擔(dān) 解析:選D 胰島素的主要生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和貯存葡萄糖,從而使血糖水平降低,ALX作為糖尿病誘導(dǎo)劑,它能特異性識(shí)別并作用于大鼠的胰島B細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致血糖升高,A正確。由于本實(shí)驗(yàn)是探究中國(guó)楤木總皂苷對(duì)患糖尿病小白鼠血糖的影響,故丁組、戊組、己組均為對(duì)照組,B正確。據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,隨SAC濃度增加,其降血糖的作用越顯著,丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與丁組相比,降血糖的效果基本一致,故在實(shí)踐上用一定濃度的SAC可作為有效的降血糖藥代替二甲雙胍,C正確。SAC的作用機(jī)制可能是通過(guò)提高外周組織對(duì)胰島素的敏感性,以減輕胰島素分泌細(xì)胞的負(fù)擔(dān),D錯(cuò)誤。 二、非選擇題 11.圖1所示為多個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系示意圖。將一示波器連接在D上,用不同方式同強(qiáng)度電刺激A、B、C產(chǎn)生如圖2所示波形,其中Ⅰ:?jiǎn)未坞姶碳或B; Ⅱ:連續(xù)電刺激A;Ⅲ:?jiǎn)未坞姶碳(閾電位:能引起動(dòng)作電位的臨界電位值)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)A、B、C末端膨大的部分叫____________。 (2)靜息電位大小是影響細(xì)胞興奮性強(qiáng)度的因素之一,圖中靜息電位的數(shù)值是以細(xì)胞膜________側(cè)為參照,并將該側(cè)電位值定義為0 mV,當(dāng)靜息電位由-70 mV變?yōu)椋?5 mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性________(填“增大”“不變”或“減小”),由此判斷C釋放的是________(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì)。 (3)單次電刺激A或B不能在D上記錄到動(dòng)作電位,判斷的理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)多個(gè)閾下刺激可以在時(shí)間上(在同一部位連續(xù)給予多個(gè)刺激)或空間上(在相鄰部位給予多個(gè)刺激)疊加。通過(guò)Ⅱ和Ⅰ對(duì)照說(shuō)明突觸后神經(jīng)元興奮具有時(shí)間總和效應(yīng)。請(qǐng)用圖1中的結(jié)構(gòu)和儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證突觸后神經(jīng)元興奮的空間總和效應(yīng)。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)A、B、C神經(jīng)纖維軸突末端膨大的部分叫突觸小體。(2)靜息電位是以細(xì)胞膜外側(cè)的電位作為參照,記為0 電位,由于膜內(nèi)為負(fù)電位,因此靜息電位表現(xiàn)為負(fù)值。靜息電位絕對(duì)值越大,動(dòng)作電位越難發(fā)生,興奮性降低,由此判定突觸C處的神經(jīng)遞質(zhì)是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。(3)根據(jù)圖2,如果刺激產(chǎn)生的電位不能超過(guò)閾電位,則不能在突觸后神經(jīng)元上檢測(cè)到動(dòng)作電位。(4)圖2中的Ⅱ波形是連續(xù)電刺激A產(chǎn)生的,若突觸后神經(jīng)元興奮有空間總和效應(yīng),則用同等強(qiáng)度的多個(gè)閾下電刺激同時(shí)刺激A和B,示波器能夠產(chǎn)生與Ⅱ相同的波形。 答案:(1)突觸小體 (2)外 減小 抑制 (3)刺激強(qiáng)度過(guò)低不能使突觸后膜上的電位達(dá)到或超過(guò)閾電位 (4)用同等強(qiáng)度的多個(gè)閾下電刺激同時(shí)刺激A和B,觀察示波器上是否產(chǎn)生與Ⅱ相同的波形 12.調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)認(rèn)為,人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn),當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)時(shí),機(jī)體能通過(guò)調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平。細(xì)菌感染能引起人體產(chǎn)生致熱原使體溫調(diào)定點(diǎn)改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)燒。圖1表示某發(fā)燒病人體溫測(cè)量記錄圖,圖2為此過(guò)程中的部分調(diào)節(jié)途徑示意圖。其中字母代表器官,數(shù)字代表激素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的產(chǎn)熱器官主要是_____________________________________, 其活動(dòng)受激素及_________________________________________等信息分子的影響。 (2)圖1中AB段是由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)________(填“上移”或“下移”),使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激,引起圖2中④____________分泌增多,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。 (3)圖1中BC段病人的體溫調(diào)定點(diǎn)水平約為_(kāi)_____℃,此時(shí)產(chǎn)熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量。 (4)圖1中CD段病人大量出汗,如不及時(shí)補(bǔ)充水分,將引起圖2中①________________________________________________________________________的分泌量增多,促進(jìn) G________對(duì)水的重吸收,該過(guò)程中激素①能特異性作用于G的原因是________________________________________________________________________ ________________________。 (5)圖2中E表示________,F(xiàn)的生命活動(dòng)受________(用數(shù)字表示)的調(diào)節(jié),E對(duì)F的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)_______。 解析:(1)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的產(chǎn)熱器官主要是骨骼肌和肝臟,其活動(dòng)受激素和神經(jīng)調(diào)節(jié),故激素及神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。(2)圖1中AB段體溫升高至40 ℃,原因是細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上移,體溫逐漸升高。(3)BC段病人的體溫調(diào)定點(diǎn)水平約為40 ℃,且維持相對(duì)穩(wěn)定,故此時(shí)產(chǎn)熱量等于散熱量。(4)CD段病人大量出汗會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多。圖2中E表示下丘腦,G表示腎小管和集合管,故CD段病人如不及時(shí)補(bǔ)充水分,將引起①抗利尿激素的分泌量增多,促進(jìn)G腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。該過(guò)程中抗利尿激素能特異性作用于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是腎小管和集合管細(xì)胞膜上具有相應(yīng)受體。(5)圖2中E表示下丘腦,F(xiàn)表示垂體,垂體的生命活動(dòng)受下丘腦分泌的②(促甲狀腺激素釋放激素)和甲狀腺分泌的④(甲狀腺激素)共同調(diào)節(jié),下丘腦對(duì)垂體的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)(或體液調(diào)節(jié))。 答案:(1)骨骼肌和肝臟 神經(jīng)遞質(zhì) (2)上移 甲狀腺激素 (3)40 等于 (4)抗利尿激素 腎小管和集合管 G細(xì)胞膜上具有相應(yīng)受體 (5)下丘腦?、诤廷堋〖に卣{(diào)節(jié)(或體液調(diào)節(jié)) 13.高山姬鼠是棲息于橫斷山區(qū)的重要小型哺乳動(dòng)物,為了解高山姬鼠在橫斷山區(qū)低溫脅迫下的適應(yīng)性生存策略。 科研小組檢測(cè)了實(shí)驗(yàn)鼠瘦素含量和下丘腦神經(jīng)肽基因的表達(dá)量,結(jié)果如下: (1)下丘腦的某些神經(jīng)元合成的瘦素受體依次由______________(填細(xì)胞器)加工、分類和包裝并運(yùn)送到相應(yīng)部位,與瘦素結(jié)合后導(dǎo)致相關(guān)基因表達(dá)發(fā)生變化。 (2)瘦素是一類激素,有兩方面作用:一方面是抑制下丘腦某些神經(jīng)元合成促進(jìn)食欲的神經(jīng)肽NPY、AgRP;另一方面是促進(jìn)下丘腦另一些神經(jīng)元合成抑制食欲的神經(jīng)肽POMC、CART,從而調(diào)節(jié)動(dòng)物的食欲。在低溫脅迫下,高山姬鼠體內(nèi)瘦素的含量________(填“增加”“不變”或“減少”),而攝食量增加,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)綜上分析,高山姬鼠通過(guò)__________________調(diào)節(jié),實(shí)現(xiàn)體重、攝食量等指標(biāo)的生理變化,維持了內(nèi)環(huán)境的__________,最終適應(yīng)了低溫環(huán)境。 解析:(1)瘦素受體是位于細(xì)胞膜上的糖蛋白,其形成過(guò)程類似于分泌蛋白的形成過(guò)程,下丘腦的某些神經(jīng)元合成的瘦素受體依次由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分類和包裝并運(yùn)送到相應(yīng)部位,與瘦素結(jié)合后導(dǎo)致相關(guān)基因表達(dá)發(fā)生變化。(2)由題圖可知,在低溫脅迫下,高山姬鼠體內(nèi)瘦素的含量隨著體脂的減少而減少,而攝食量增加,其原因是瘦素對(duì)下丘腦中合成POMC、CART的基因表達(dá)量影響不顯著,對(duì)合成NPY、AgRP的神經(jīng)元抑制作用減弱,導(dǎo)致體內(nèi)NPY、AgRP基因的表達(dá)量增加。(3)綜上分析,高山姬鼠在低溫下的調(diào)節(jié)過(guò)程中,通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)維持了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(相對(duì)穩(wěn)定),最終適應(yīng)了低溫環(huán)境。 答案:(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 (2)減少 瘦素對(duì)下丘腦中合成POMC、CART的基因表達(dá)量影響不顯著,對(duì)合成NPY、AgRP的神經(jīng)元抑制作用減弱,導(dǎo)致體內(nèi)NPY、AgRP基因的表達(dá)量增加 (3)神經(jīng)—體液 穩(wěn)態(tài)(相對(duì)穩(wěn)定)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 調(diào)節(jié) 第1講 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 第課時(shí) 提能增分檢測(cè)卷 2019 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 內(nèi)環(huán)境 穩(wěn)態(tài) 課時(shí) 提能增分 檢測(cè)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6270224.html