七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案 新人教版 (2).doc
《七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案 新人教版 (2).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案 新人教版 (2).doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 課題 第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.了解兩宋時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。知道我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移完成于南宋之時。 2.概括唐朝中晚期到宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。理解自然環(huán)境開發(fā)、新品種引進(jìn)和推廣、技術(shù)提高與區(qū)域擴(kuò)展等因素在宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。 3、感知經(jīng)濟(jì)重心南移的歷史與現(xiàn)實(shí)價值,體會合理開發(fā)和利用資源是人類與自然和諧相處的根本途徑。 重點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)。 難點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)重心南移的原因,影響宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。 教學(xué)用具 運(yùn)用多媒體課件 課本 課時練 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) 新課導(dǎo)入 一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 同學(xué)們看大屏幕,這是宋朝時的耕獲圖,看看圖中的農(nóng)民在干什么?(生回答)宋代是 我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要時期。我們知道中國古代在相當(dāng)長一段時間內(nèi),北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高于南方。而現(xiàn)在東南沿海最發(fā)達(dá)。那么南方是如何發(fā)展起來的呢?經(jīng)濟(jì)重心為什么會出現(xiàn)南移?讓我們一起學(xué)習(xí)宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 課 程 講 授 一、認(rèn)讀目標(biāo),明確方向。(生讀學(xué)習(xí)目標(biāo),明確努力方向) 二、分組討論,合作探究 (一)農(nóng)業(yè)的發(fā)展 : 1.由表格可以看出,北宋時期,人口分布發(fā)生了什么變化?變化的主要原因是什么? 生回答,師點(diǎn)撥:南方人口超過北方。原因:南方戰(zhàn)亂少,北方人口大量南遷。 2.分組討論:(1)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因有哪些? (2)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些? (二)手工業(yè)的發(fā)展: 1.分組討論兩宋時期手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。 生回答,師點(diǎn)撥: (1)絲織業(yè):北宋時,南方的絲織業(yè)勝過北方。四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)。 (2)棉紡織業(yè):南宋后期,棉紡織業(yè)興起,海南島已有比較先進(jìn)的棉紡織工具,棉紡織品種較多。 (3)制瓷業(yè):北宋興起的江西景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成著名的瓷都。 (4)造船業(yè):①廣州、泉州、明州的造船業(yè),在當(dāng)時世界上居于領(lǐng)先地位。②北宋東京郊外建有世界上最早的船塢。③南宋沿海地區(qū)制造的海船,不僅規(guī)模宏大,設(shè)計了先進(jìn)的指南針。 (三)商業(yè)貿(mào)易的繁榮 生思考:1.南方商業(yè)繁榮的條件有哪些? 師點(diǎn)撥:自唐朝晚期開始,南方的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得重大發(fā)展,為商業(yè)的繁榮奠定了基礎(chǔ);自北宋開始,南方無戰(zhàn)亂,相對安定,為商業(yè)的發(fā)展提供了有利的社會環(huán)境;南宋時期,南宋政權(quán)重視商業(yè)特別是對外貿(mào)易的發(fā)展以增加財政收入,促進(jìn)了商業(yè)的繁榮。 2.分組討論宋代商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。 (四)經(jīng)濟(jì)重心的南移 讀史料: 材料一: 唐后期,安史之亂與藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)使關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞。五代之際,黃河流域政權(quán)更迭,戰(zhàn)亂不已。其后,北方歷經(jīng)靖康之難、宋金對峙、蒙古滅金,戰(zhàn)亂不休。 材料二: 吳越王弘募民能墾荒田者,勿收其稅,由是境內(nèi)無棄田?!瓏私詯?。 材料三: 宋代時南北氣溫普遍變冷,南方相對適宜農(nóng)作物生長。加之在長期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,北方環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,而南方受到的破壞較小,南方農(nóng)業(yè)發(fā)展較快。 (1)根據(jù)材料和所學(xué)師生共同探討經(jīng)濟(jì)重心南移的原因? 生回答,師點(diǎn)撥:①北方戰(zhàn)亂而南方相對安定。②政府重視、扶持。③北民南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動力。④南方自然條件優(yōu)越。 (2)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終結(jié)果是什么? 生回答:從唐朝中期到南宋時完成經(jīng)濟(jì)重心南移。那時中央的財政收入,主要來自南方,特別是東南地區(qū)。 小結(jié) 作業(yè)布置 板書設(shè)計 課后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案 新人教版 2 年級 歷史 下冊 第二 單元 遼宋夏 金元 時期 民族 關(guān)系 發(fā)展 社會 變化 宋代 經(jīng)濟(jì)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6065603.html