蘇教版語文八年級上冊第二單元第8課《古詩四首》之《過零丁洋》同步練習(xí).doc

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蘇教版語文八年級上冊第二單元第8課古詩四首之過零丁洋同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 填空題 (共13題；共41分)1. （1分）“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是_。2. （2分）過零丁洋作者 _， _（朝代）大臣、文學(xué)家。3. （2分）過零丁洋作者_(dá)，_（朝代）人。4. （4分）過零丁洋中運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，既表明形勢惡劣，又說明作者境況?？嗟木渥邮?_， _；表明自己以死明志、舍生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是 _， _。5. （4分）給下列語句選擇下聯(lián)，使之構(gòu)成四副對聯(lián)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，_ A.水淡性泊是我?guī)煛o邊落木蕭蕭下，_ B.白首方悔讀書遲。四面荷花三面柳，_ C.不盡長江滾滾來。竹直心虛乃吾友，_ D.一城山色半城湖。6. （5分）簡述這首詩的特點。7. （5分）在詩歌創(chuàng)作上，我國現(xiàn)代作家冰心受泰戈爾的影響，形成了獨(dú)特的詩歌風(fēng)格。對下面這首小詩，請從內(nèi)容和形式上談?wù)勊奶攸c。言論的花兒/開的越大,/行為的果子/結(jié)的愈小。8. （2分）對過零丁洋這首詩賞析有誤的一項是（ ）。A . 一二句詩人回顧平生，但限于篇幅，在寫法上是舉出科舉入仕和大戰(zhàn)告捷一首一尾兩件事以概其馀。B . 三四句承上從國家和個人兩個方面，繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤。這一聯(lián)對仗工整，比喻貼切，真實反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實和詩人的遭遇。C . 五六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示詩人因國家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。D . 末二句則是身陷敵手的詩人對自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇。這使得前面的感慨、遺恨平添了一種悲壯激昂的力量和底氣，表現(xiàn)出獨(dú)特的崇高美。9. （2分）下面對木蘭詩賞析有誤的一項是（ ）A . “東市買駿馬北市買長鞭。”通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B . “旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾?！北憩F(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。C . “萬里赴戎機(jī)壯士十年歸?！比齻€對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。D . 全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，寫得繁簡得體極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。10. （2分）從過零丁洋所寫的內(nèi)容看，這首詩屬于（ ）。A . 狀物詩B . 述志詩C . 敘事詩D . 寫景詩11. （2分）下列詞語中，加下劃線字的注音全都正確的一項是（ ）。 A . 狗竇(du) 舂谷(chng) 羹飯(gn) 冢累累(zhng)B . 狐裘(qi) 錦衾(jn) 風(fēng)掣(ch) 兜鍪(du mu)C . 瀚海(hn) 闌干(ln) 羌笛(qing) 躊躇(chu ch)D . 轅門(yun) 宮闕(qu) 飄絮(x) 寥落(Iio lu)12. （5分）用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。13. （5分）解釋下列句子中的詞語：干戈寥落四周星干戈留取丹心照汗青汗青二、 閱讀題 (共1題；共10分)14. （10分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（1）詩歌首聯(lián)敘寫了詩人一生經(jīng)歷的哪兩件大事？（2）有人認(rèn)為作為英雄人物的文天祥，在詩感慨“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，顯得消極悲觀，你是否同意？請結(jié)合詩句簡要分析。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共13題；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 閱讀題 (共1題；共10分)14-1、14-2、