疫情防控工作實施方案（高校）

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學(xué)院疫情防控工作實施方案 為加強(qiáng)傳染病防控工作，貫徹落實“預(yù)防為主，安全第一”的方針，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，確保廣大師生身體健康與生命安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法規(guī)，結(jié)合我院實際，特制定本工作方案。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立組織 （一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 為有效防范各種傳染病疫情的發(fā)生，妥善化解傳染病疫情安全隱患。成立以院長為組長，分管院長為副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人、院（系）書記為成員的傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)XXX學(xué)院傳染病疫情防控工作辦公室（以下簡稱“校防疫辦”），隸屬XXX學(xué)院后勤管理處，XXX學(xué)院后勤管理處處長兼任辦公室主任，XXX學(xué)院后勤管理處辦公室、XXX市人民醫(yī)院駐學(xué)院衛(wèi)生所門診室（以下簡稱“校門診”）人員為傳染病疫情防控工作成員。 院長為疫情防控工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)疫情防控全面管理工作；分管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)傳染病疫情防控具體工作的指導(dǎo)與督查；校防疫辦為傳染病疫情防控具辦和落實部門。 （二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 1.結(jié)合學(xué)校實際制訂傳染病疫情防控工作規(guī)劃、應(yīng)急預(yù)案、處置辦法。 2.加強(qiáng)學(xué)校日常傳染病疫情報告制度的管理和防治措施落實情況的督查與評估，并配合市衛(wèi)生與計劃生育委員會（以下簡稱：“市衛(wèi)計委”）等部門做好傳染病疫情處置工作，降低疫情危害。 （三）校防疫辦職責(zé) 1.通過多種形式開展傳染病防治知識宣傳，并以傳染病宣傳活動日為契機(jī)組織傳染病防治專題知識講座、知識競賽、主題班會、演講比賽等健康促進(jìn)活動。 2.做好傳染病疫情信息調(diào)查、收集、疫情報告、疫情處置、檔案留存等工作； 3.做好與市衛(wèi)計委、XXX市疾病預(yù)防控制中心、XXX市教育局的溝通與協(xié)調(diào)工作，建立傳染病疫情信息共建共享平臺，并開展傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控。 二、傳染病防控措施 各職能部門、院（系）應(yīng)制定本部門日常傳染病防控工作計劃、制度和實施方案。同時建立XXX學(xué)院院、系之間聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制，并按照學(xué)院統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，積極應(yīng)對，科學(xué)預(yù)防，共同做好傳染病防控工作。 （一）健康體檢 根據(jù)《預(yù)防性健康檢查管理》要求，傳染病（結(jié)核?。┝腥胄律雽W(xué)和教職員工常規(guī)體檢的必查項目。我校由學(xué)生處、后勤管理處、工會、校門診等職能部門人員組織新生和教職工在XXX市人民醫(yī)院進(jìn)行每年一次的健康體檢，并將體檢結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康體檢檔案。在體檢中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病患者，校防疫辦會第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)和市疾病預(yù)防控制中心報告，并及時把患者轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確診。 （二）健康教育 1.教務(wù)處、學(xué)生處通過把傳染病知識納入健康教育課、新生入學(xué)健康教育活動課，提高學(xué)生對傳染病防控知識的認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我防護(hù)意識。 2.后勤管理處通過校園網(wǎng)、發(fā)放宣傳冊、制作宣傳圖片、宣傳欄等多種媒介進(jìn)行傳染病防控知識宣傳，提高學(xué)生傳染病知識知曉率。 3.各院（系）通過電子屏、主題班會、專題講座、黑板報等多種形式，向師生廣泛宣傳傳染病知識，增強(qiáng)師生防范意識，養(yǎng)成良好的健康生活方式。 4.發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)組織的協(xié)同作用。通過學(xué)生參與社區(qū)綜合健康教育實踐活動，把傳染病防控知識傳遞給家庭、社區(qū)人群，從而帶動社會預(yù)防傳染病知識教育工作的開展。 （三）創(chuàng)建良好的衛(wèi)生環(huán)境 學(xué)生處、后勤管理處及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，做好寢室、教室、校園環(huán)境的清掃保潔工作。特別是做好寢室、教室、圖書館（閱覽室）、食堂等人群聚集場所的保潔和通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，消除傳播隱患。 （四）監(jiān)測與報告 1.建立因病缺勤病因追查及登記制度。學(xué)生因病到校門診或市醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查或治療時，應(yīng)主動向校門診醫(yī)務(wù)或市醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員說明自己病情、病因、癥狀等，若出現(xiàn)疑似傳染病癥狀（符合國家法定傳染病報告病種），應(yīng)第一時間向校（系）負(fù)責(zé)人和校防疫辦報告。校門診或校防疫辦人員要及時追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。 2.病例報告。校門診醫(yī)務(wù)人員在對學(xué)生因病常規(guī)治療過程中發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，按照《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》的要求，由校門診醫(yī)務(wù)人員向校防疫辦報告，并同時向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制中心報告。 3.疫情監(jiān)測。校門診醫(yī)務(wù)人員應(yīng)開展傳染病疫情監(jiān)測。對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工有疑似傳染病或確診傳染病患者，應(yīng)在校防疫辦的統(tǒng)籌下及時協(xié)同醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員進(jìn)行調(diào)查核實并進(jìn)行應(yīng)急處置。 三、傳染病散發(fā)疫情防控措施 傳染病防控散發(fā)疫情是指在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或傳染病確診患者，但尚未構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)采取以病例管理和密切接觸者篩查為主的防控措施。 （一）及時登記，規(guī)范管理 校門診醫(yī)務(wù)人員對就診的大學(xué)生、教職工疑似傳染病患者必須按照《傳染病信息報告管理規(guī)范》要求立即進(jìn)行登記，登記內(nèi)容包括：時間、所在班級（部門）、姓名、年齡、癥狀、就診醫(yī)療機(jī)構(gòu)、排查結(jié)果、采取措施。并建立規(guī)范的管理檔案。 （二）患者密切接觸者篩查 1.校門診醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)疑似或確診傳染病患者時，應(yīng)當(dāng)及時向院防疫辦報告，并組織開展其所在班級學(xué)生、任課教師、校舍舍友等密切接觸者的篩查工作。 2.如果同班、同宿舍師生篩查中新發(fā)現(xiàn)了1例及以上傳染病病例，應(yīng)及時向院防疫辦和XXX市疾病預(yù)防控制中心報告，并配合定點醫(yī)療防疫機(jī)構(gòu)將密切接觸者篩查范圍擴(kuò)大至與病例同一教學(xué)樓和宿舍樓樓層的師生，及病例密切接觸的家庭成員進(jìn)行篩查，同時由定點醫(yī)療防疫機(jī)構(gòu)根據(jù)現(xiàn)場情況判定，可適當(dāng)進(jìn)一步擴(kuò)大篩查范圍。 3.各院（系）應(yīng)當(dāng)積極配合篩查工作，密切關(guān)注與確診患者同班級、同宿舍學(xué)生及授課教師的狀況、特征，出現(xiàn)符合疑似癥狀和確診患者，應(yīng)協(xié)助院防疫辦做好疑似和確診患者轉(zhuǎn)到定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步診斷與治療工作。 （三）定點消毒 院防疫辦、院門診人員要及時對發(fā)生疑似或確診傳染病病例現(xiàn)場進(jìn)行必要的、經(jīng)常性的消毒處置，防止交叉感染。 （四）休（復(fù)）學(xué)管理 1.院門診在篩查中發(fā)現(xiàn)確診傳染病患者時，應(yīng)及時報告并將患者第一時間轉(zhuǎn)入定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。 2.休學(xué)與復(fù)學(xué)管理 （1）休學(xué)：經(jīng)XXX市疾病預(yù)防控制中心或定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確診具有傳染性的患病學(xué)生，可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)學(xué)生可住院或居家隔離治療。 （2）復(fù)學(xué)管理?；疾W(xué)生經(jīng)治療康復(fù)并取得治療地定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)（縣級及以上）出具的痊愈證明后，方可申請復(fù)學(xué)。 3.對接受預(yù)防性治療或不具備傳染性的患病學(xué)生，院防疫辦、院門診人員應(yīng)在定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下督促其服藥并定期接受隨訪復(fù)查，同時建立跟蹤治療檔案。對不需要休學(xué)學(xué)生，由班級輔導(dǎo)員安排好其在校期間的生活和學(xué)習(xí)。 4.建立疑似傳染病和傳染病患者的跟蹤檔案，做好疫情資料的收集、整理、歸檔，為有效防止結(jié)核病的傳播與發(fā)生提供參考資料。 四、傳染病防控應(yīng)急處置 (一)現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查 在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)確診傳染病病例時，院防疫辦應(yīng)主動配合院門診人員及時開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，預(yù)判疫情發(fā)展與變化趨勢，發(fā)生的原因或可能因素，采取的有效防治措施等。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療，防止傳染病的流行與蔓延。 （二）健康教育與心理疏導(dǎo) 學(xué)生處、后勤處及相關(guān)部門應(yīng)在院門診室醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強(qiáng)化開展師生傳染病防治知識健康教育和心理疏導(dǎo)工作，積極營造寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，及時消除恐慌心理，保障正常教育教學(xué)工作的開展。 六、監(jiān)督與管理 把傳染病防控納入日常管理工作之中，接受市衛(wèi)計委、教育局定期聯(lián)合督導(dǎo)檢查，對報告不及時、疫情處置不力等原因造成責(zé)任事故的，按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人的直接責(zé)任。