2019年六年級音樂上冊 第7課 七色光之歌教案 人音版.doc

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2019年六年級音樂上冊 第7課 七色光之歌教案 人音版教學(xué)目標：1、能學(xué)會用明亮、圓潤、和諧的聲音演唱歌曲七色光之歌，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒。2、從歌曲的學(xué)習(xí)與活動中體驗快樂。教學(xué)重點：用明亮、活潑、和諧的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點：歌曲中的切分節(jié)奏。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：我看到同學(xué)們在做游戲時那高興的笑臉像美麗的花朵，像燦爛的陽光，那你知道陽光是什么顏色嗎？是的，太陽給我們帶來了七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛。我們來看看七色光彩吧！這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲七色光之歌。二、進入新課：1、下面請同學(xué)們來完整聽聽這首歌曲，聽的時候思考兩個問題：這首歌曲的情緒是怎樣的？速度是怎么樣的？（師范唱）。2、生跟著輕聲唱。我想同學(xué)們對歌曲都已經(jīng)熟悉了吧，那你能跟著輕聲唱一唱嗎？3、找出難點，解決問題。同學(xué)們剛才跟唱的時候，覺得哪句不好唱？那跟著老師唱一唱吧。4、跟著鋼琴唱。那我們現(xiàn)在能跟鋼琴唱出來嗎？唱的時候有個要求，第一段老師唱前半句，你們來接后半句，第二段的時候，老師來唱前兩句，你們從第三行接唱完。5、指導(dǎo)學(xué)生唱歌曲。在“明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界”的界后面加上下滑音。同學(xué)們唱得不錯，可是我覺得還不夠完美，你聽這句這樣唱會不會更好聽呢？那我們把“唻唻”也加上一個上波音記號唱一唱吧！6、跟著伴奏唱歌曲。第一段女生唱前兩句，后面一起唱，第二段男生唱前兩句，后面一起唱。三、拓展：聽五顏六色的童年。七色光就像我們的童年五顏六色，我的童年非?？鞓罚矣X得我的童年是美麗的蝴蝶，是嫩綠的小苗，你的童年是什么呢？（師用肢體動作做出來）放五顏六色的童年歌曲背景。四、課堂小結(jié)：童年是美好的，讓我們帶著童年的七彩夢一起去飛翔吧！附送：2019年六年級音樂上冊 第7課 日出教案 人音版教學(xué)目標：1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組，能辨別他們的音色。2、能夠記住日出的主題音樂。3、在欣賞日出的活動中，能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色，讓大家分享。教學(xué)重點：聽賞日出。教學(xué)難點：同類樂器音色特點對比認識。教具準備：VCD、錄音機、磁帶、幻燈片、投影儀。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，行音樂課禮儀。二、導(dǎo)入新課：（激發(fā)興趣）現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，許多同學(xué)為了提高素質(zhì)，學(xué)習(xí)掌握了一門樂器演奏技術(shù)。下面請同學(xué)上來為大家演奏。（直觀性原則）A、小提琴B、單簧管C、小號師：你們認識這些樂器嗎？生：認識。師：它們屬于民族樂器，還是西洋樂器？生：西洋樂器。師：你還知道哪些樂器屬于西洋管弦樂器？生：。三、新課講授：1、初聽全曲：師：下面我們要聽賞的這支曲子，是由管弦樂隊演奏的作品。選自美國作曲家格羅非的大峽谷組曲第一樂章，題目是日出。請大家靜靜地聽賞，細細地品味，充分體驗音樂為我們描繪的美好情境，說出每種情景有特色的樂器。師：描繪一下你從樂曲中感受到的情境，或體驗到的情緒是什么？主要情景中的主要演奏樂器有哪些？生：。2、復(fù)聽片段，主題音樂視唱。出示幻燈片日出的主題音樂，老師伴奏，學(xué)生視唱主題音樂。師：大家唱的真好，請記住這個主題，并想一想這段樂曲是用什么樂器演奏的？生：。3、復(fù)聽全曲。四、小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了日出這一樂曲，我們體會到了日出時的美景，同學(xué)們有時間可以和爸爸媽媽一起去看一次真正的日出！