2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第14課自己去吧第2課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第14課自己去吧第2課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 　　　 課題 １４、自己去吧 課型 新授 案序 ２課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １、正確流利的朗讀并背誦課文 ２、理解課文內(nèi)容懂得自主的思想，學(xué)會(huì)自己生活 重點(diǎn) 領(lǐng)悟他們的媽媽為什么讓自己的孩子學(xué)會(huì)自己生活 教學(xué)儀器與多媒體 頭飾　　課文插圖　　 教學(xué)思路 理解課文內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有感情的背誦 板書(shū)設(shè)計(jì) 　　　?。保础⒆约喝グ? 自己去游　　　自己去看　　　自己去做 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見(jiàn) １、 檢查朗讀 ２、 檢查背誦 ３、 作業(yè)交流 ４、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫生字 選擇自己喜歡的方式讀課文，讀完后說(shuō)說(shuō)自己想說(shuō)的一句話 有感情的背誦課文，可以將自己背的好的講給大家聽(tīng) 選擇不同形式進(jìn)行檢查 （１） 強(qiáng)調(diào)正確的書(shū)寫姿勢(shì) （２） 觀察田字格的范寫后再寫 ４、 生字的識(shí)記 ５、課堂小結(jié) （３） 注意：自、己的寫法 （４） 同桌比賽書(shū)寫 （１） 自主識(shí)字，發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法 （２） 部首識(shí)字：會(huì)、嗎 （３） 詞語(yǔ)識(shí)字：自己、東西 （４） 師生對(duì)話，說(shuō)筆順認(rèn)字 （５） 玩“猜字游戲”鞏固生字 我們學(xué)會(huì)了這一課的生字，更重要的是，老師發(fā)現(xiàn)大家開(kāi)始有自己的事情自己做的想法，這是多么令人高興的事??！ 附送： 2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第18課借生日第1課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 　　 課題 18、借生日 課型 新授 案序 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １、 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“布、今” ２、 正確、流利的朗讀課文 重點(diǎn) 認(rèn)讀生字和朗讀課文 教學(xué)儀器與多媒體 生字卡、《生日歌》、《天下的媽媽都是一樣的》 教學(xué)思路 識(shí)字，熟讀課文，讀中有感 板書(shū)設(shè)計(jì) 　　　　18、借生日 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見(jiàn) １、 激趣導(dǎo)入，揭示課題 ２、 初讀課文，自主識(shí)字 板書(shū)課題《借生日》 自學(xué)生字：放著、布熊、快樂(lè)、怎么、早飯、上班、正要、拿著、禮物、今天 ３、 多讀多評(píng)，讀中有感 4、指導(dǎo)寫字 開(kāi)火車齊讀 (1) 把喜歡的地方多讀幾遍 (2) 評(píng)一評(píng)，讀的怎么樣 (3) 讀全文，說(shuō)一說(shuō)讀完你明白了什么？ (4) 正確流利的朗讀全文 不、今、正 （１） 觀察3個(gè)字的特點(diǎn) （２） 寫字展示，評(píng)議