2019-2020年西師大版四年級上冊《莫泊桑拜師》教學設計.doc

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2019-2020年西師大版四年級上冊《莫泊桑拜師》教學設計 【教學要求】 　　　1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　　2、學會本課的9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。 　　　3、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細觀察，不斷積累，勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。 　　　4、憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。 【教學重難點】 　　重點 　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　　2、學會本課生字，并理解由生字組成的詞。 　　　3、練習朗讀、理解福樓拜的話。 　　難點 　　　根據福樓拜教給莫泊桑的寫作方法，靈活運用，習作。 【教學準備】 　　　投影 【擬訂課時】2課時 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時 　　【教學要點】 　　1、正確、流利地朗讀課文，初步感知課文大意。 　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 　　【教學過程】 　　一、導入 　　1、簡介莫泊桑： 　　莫泊桑是19世紀法國著名小說家。1880年發(fā)表第一個短篇小說《羊脂球》，引起轟動，以后又陸續(xù)發(fā)表了許多作品。 　　2、激趣談話：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好作品的，也有一個不斷學習，不斷提高的過程。他是怎樣拜師學寫作的呢？ 　　二、初讀課文 　　1、自讀課文 　　　要求：⑴標出節(jié)次，劃出生字詞。 　　　　　　⑵聯系上下文或查字典理解詞語。 　　2、檢查學生詞語理解情況。 　　　　孜孜不倦：非常勤勉。 　　　　富麗堂皇：富麗，宏偉華麗。堂皇，氣勢盛大。多形容建筑物宏偉華麗或場面盛大豪華。 　　三、學習生字讀音 　　　　投影出示：簡陋烙印揣摩孜孜不倦 　　　　吆喝篝火酷愛萬般無耐 　　　1、根據課后生字表自學生字讀音。 　　　2、指名讀詞語，教師隨時糾正。 　　　3、再自由讀詞語，同位互讀。 　　　4、再指名讀。 　　　5、齊讀。 　　四、指導朗讀課文 　　　1、學生自由朗讀課文，達到"五不"。 　　　2、指讀全文，達到正確、流利。 　　　3、默讀課文，感知大意，分清段落。 　　五、指導寫字 　　　1、出示生字，指名認讀。 　　　2、認真觀察筆畫和結構。 　　　3、教師指導書寫，學生在田字格中描紅，臨寫。 　　　4、評比作業(yè)。 　　五、布置作業(yè) 　　　　記憶字形，熟讀課文。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時 　　【教學要點】 　　1、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話從中懂得仔細觀察，不斷積累，勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。 　　2、憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神，會用"酷愛"、"滔滔不絕"造句。 　　【教學過程】 　　一、導入 　　　　這節(jié)課我們繼續(xù)學習10、莫泊桑拜師 　　二、精讀指導 　　指導朗讀2--5節(jié) 　　1、指名讀，邊聽邊劃出福樓拜說的話，找出話中最關鍵的一句。 　　2、生回答，根據學生的回答出示重點句。 　?。?）福樓拜是針對什么來說這句話的？ 　?。?）他為什么不說"是你的功夫還不行"？ 　?。?）他認為必須怎樣做才能使功夫到家？（學生回答） 　　3、讀到這兒，你明白了什么？ 　?。?）一方面對兩個人性格特點的感悟； 　　（2）另一方面勤學苦練是提高寫作水平的必由之路。 　　4、回顧上述學習方法，小組自學6--10節(jié)。 　　5、反饋，學習效果。 　　三、談收獲 　　1、學了本課，你有什么收獲？ 　　2、學生各抒己見，教師相機小節(jié)。 　　四、賞讀 　　1、自由練習有感情地朗讀課文。 　　2、小組內分角色練讀。 　　3、配樂朗讀，評議后再讀。 　　五、造句 　　1、分別找出"酷愛"、"滔滔不絕"所在的句子。 　　2、理解意思。 　　3、再讀句子，體會用法。 　　4、仿造。 　　5、集體評議。 　　【板書】 　　　　　　　　　　　 莫泊桑拜師 　　　　　　　　　　　　　莫泊桑　　　勤學 　　　　　　　　　　　　　福樓拜　　　善教 　　【教后記】 　 附送： 2019-2020年西師大版四年級上冊《莫泊桑拜師》教學設計2 一、讀讀寫寫。 shū sh lu yāo he 特 （ ） 裝 （ ） 簡 （ ） （ ） lo mo chuǎi sāng （ ） 印 面 （ ） （ ） 摩 （ ） 樹 二、補全詞語。 直截（ ）（ ） 富麗（ ）（ ） 狂（ ）暴（ ） 三、找近義詞朋友。 急切——（ ） 簡陋一一（ ） 教導——（ ） 揣摩——（ ） 四、用加下劃線的詞仿寫句子。 1. 他一進門就說：“我按照您的教導，看了幾天馬車，沒看出什么特殊的東西，沒有什么好寫的?！? 2. 莫泊桑站在家門口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。 五、課文內容精彩回顧。 莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仟細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。 1. 從____、____可以看出莫泊桑的勤奮刻苦。 2. “終于”說明 。（填一句俗語） 3. 你知道莫泊桑寫的名著嗎？寫下來。 六、短文品析。 范仲淹苦讀 我國自古有句名言：“有志者，事競成。”宋代的范仲淹，就是一個胸懷大志的人。他從小就立下了“以天下為己任”的志向，并且說：“一個人如果不讀書，沒有抱負，（即使雖然）能吃好穿好，我看（也但是）沒有多大的意思?！睘榱藢崿F自己的抱負，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒，上不起學，就一個人住進一間僧房里，晝夜攻讀。累了，就用涼水沖洗頭臉；睡覺時，往往連外表都不脫，免得耽誤讀書的時間；家里糧食不夠吃，范仲淹每天煮一鍋粥，等粥涼了凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃兩份，就著鹽浸的野菜充饑。 有個大官的兒子見范仲淹生活如此艱苦還吟誦不絕，很不理解，（只 便）把這件事告訴了自己的父親。他父親說：“這是個有志氣的孩子。你把咱們家的好飯好菜多這些給他吃吧！” 大官的兒子照他父親的吩咐做了?？墒牵^了兩天，他發(fā)現送去的東西范仲淹一點也沒有動。他很驚訝，便問：“我父親聽說你勤奮苦讀，很是贊賞，讓我送些東西給你吃。你一點也沒有動，難道我有什么地方得罪了你嗎？”范仲淹（懇求 懇切）地說：“你們父子對我的深情厚誼，我十分（感動 感激）。只是我平時已經習慣吃粥了，并不覺得苦。如果現在突然享受這么好的飯菜，以后還能堅持得下去嗎？” 后來，范仲淹甚至一天兩頓粥也吃不上了。但他仍然堅持苦讀，五年都沒有睡過一個（安安穩(wěn)穩(wěn) 平平安安）的覺。 由于長期堅持刻苦學習 □ 范仲淹成了一位有名的政治家 口 軍事家 口 文學家 口 他為老百姓做了很多事[]實現了他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負 口 1. 給加點的字選擇恰當的解釋，將序號寫在括號里。 勤奮苦讀 （ ） ①跟“甜”相反 ②感覺難受 ③耐心地，盡力地 2. 用“＼”刪去文中括號里用得不恰當的詞語。 3. 給短文最后一個自然段加上標點。 4. “有志者，事竟成”這句話的意思是 。 七、你知道下面各種各樣的“聞”鳴？ 1. 聽到見到的事情稱為（ ）聞。 2. 驚奇動聽的事情稱為（ ）聞。 3. .輾轉流傳的事情稱為（ ）聞。 4. 最近時間發(fā)生的事情稱為（ ）聞。 參考答案 三、迫切 簡樸 指導 思考 五. 1.仔細用心 2.“功夫不負有心人”