2019-2020年教科版科學(xué)三上《水和空氣》單元測(cè)試.doc

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2019-2020年教科版科學(xué)三上《水和空氣》單元測(cè)試 一、我的填空（在空格上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，每空格1分，共14分）： 1、在《水和空氣》這一單元的活動(dòng)中，我最喜歡的活動(dòng)是＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_____________________。 2、水是一種沒(méi)有_______，沒(méi)有 ，沒(méi)有 ， 的物體，像水這樣沒(méi)有固定形狀會(huì)流動(dòng)的物體叫我們稱它_________；像石頭、鉛筆這樣有固定形狀和體積，不會(huì)流動(dòng)的物體我們稱它 ；像空氣這樣沒(méi)有固定形狀和體積，會(huì)流動(dòng)的物體我們稱它為 。 3、我知道生活中常見的 、 、 、 等都是液體。 二、我的判斷（錯(cuò)的在括號(hào)里打“”，對(duì)的打“√”。每題1分，共14分）： （　　）⑴　水和空氣是地球上兩種非常重要的物質(zhì)。 （　?。啤∥覀兛床灰姷臇|西，說(shuō)明它就是不存在的。 （　　）⑶　自來(lái)水和井水很干凈，可以直接拿來(lái)飲用。 （　?。取∠礉嵕皇且后w，食用油是液體。 （　?。伞　袄迕住笔潜硎舅亩嗌俚膯挝?。 （　　）⑹　在科學(xué)觀察中，我們經(jīng)常用嘗的方法比較物體。 （　?。恕〕床藭r(shí)4，鍋里的油起火，最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅。 （　?。獭】諝饬鲃?dòng)會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。 （ ）⑼ 空氣可以被壓縮，但水不能被壓縮。 （ ）⑽ 空氣看不見，摸不著，所以不可能有重量。 ( ) ⑾ 把一瓶密封的空氣抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空氣了。 （ ）⑿ 生活在水里的動(dòng)物不需要空氣。 （ ）⒀“桂子花開，十里飄香?！笔且?yàn)榭諝饬鲃?dòng)把桂花的香氣傳播出去的。 （ ）⒁ 水和空氣需要我們?nèi)祟愖约喝ケＷo(hù)。 三、我的選擇（把一個(gè)合適答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題3分，共42分）： ⑴　觀察一種不熟悉的液體時(shí)，我們首先能做的是（　?。?。 　?、儆帽亲勇? 　　 ② 用嘴巴嘗 　　　　 ③ 用眼睛看 ⑵　可以用來(lái)表示水的多少的單位是（　　?。? ①厘米 　　　 ②小時(shí) 　　　?、酆辽? ⑶　實(shí)驗(yàn)室里的（　　?。┦菧y(cè)量物體重量的工具。 ①量筒 　　　 ②放大鏡 　　 ③天平 ⑷　一瓶娃哈哈礦泉水大約是（　　?。┖辽?。 ①　559毫升 　　　 ②590毫升 　　 ③600毫升 ⑸　500ml水相當(dāng)與我們平時(shí)說(shuō)的（　　?。?； ①半斤 　?、? 1斤 ③ 2斤 ⑹　測(cè)量水的多少，實(shí)驗(yàn)室里用（　　?。?； 　 ①直尺 　　　 ② 三角尺 　　　 ③ 量筒 ⑺ 下列哪樣?xùn)|西沒(méi)有利用空氣可以被壓縮的特點(diǎn)（ 　 ）。 ① 籃球 ② 席夢(mèng)思床墊 ③ 空氣床墊 ⑻ 空氣不是一種單純的氣體，能幫助物體燃燒的是空氣中（ ）。 ①二氧化碳 　　　 ②氧氣 　　　 ③ 氫氣 ⑼ 水黽能在池塘水面上滑行而不沉入水中，是因?yàn)楸凰模? ）支撐著。 ①表面張力　　　 ②浮力 　　　 ③ 重力 ⑽ 對(duì)一種液體缺乏了解時(shí)，我們（ ）輕易嘗或聞。 ①、可以 ②、不能 ③、無(wú)所謂 ⑾ 注射器抽進(jìn)空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會(huì)（ 　 ）。 ① 推不動(dòng) ② 推到底 ③ 推到一定程度推不動(dòng) ⑿ 潛水員叔叔身背氧氣瓶下水是為了（ 　 ）。 ① 下沉 ② 呼吸 ③ 上浮 ⒀ 下列的（ ）組物體是可以流動(dòng)的。 ① 玻璃、番茄漿、汽油、空氣、⒁ ②番茄漿、純凈水、空氣、海水、 ③ 水晶、水蒸汽、白云、冰雹 ⒁ 下列說(shuō)法不合理的是（ ）。 ① 我們周圍任何地方都有空氣 ② 水中也有空氣，所以魚能生存 ③ 山越高，山頂上空氣就越稀薄 ④ 冬天鉆到被窩里睡覺空氣新鮮 四、我的描述（第1題7分，第2題8分，共15分）： 　1、把我們了解的有關(guān)空氣的知識(shí)表示在氣泡圖上。 空氣是什么樣的？ 空氣 2、對(duì)液體特點(diǎn)的描述： 液體 看起來(lái) 聞起來(lái) 摸起來(lái) 會(huì)結(jié)冰嗎？ 自來(lái)水 洗發(fā)液 洗潔精 乳酸奶 五、我的操作（10分）： 1、空氣有重量嗎（2分）？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明它，寫出簡(jiǎn)要的方法或畫出簡(jiǎn)筆畫（4分）。 我的做法： 2、（4分）如右圖所示，你看到了什么現(xiàn)象（2分）？ ________________________________ ____________________________＿＿ 這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么（2分）： ________________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ _____________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、我的探究（選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)）（5分）： 　1、比較水和空氣有什么相同與不同。 2、純牛奶會(huì)結(jié)冰嗎？ 3、風(fēng)是怎樣形成的？ 4、其他你感興趣的問(wèn)題？ 研究 活動(dòng)設(shè)計(jì) 年 月 日 探究人員與分工 探究的 方法 探究的 過(guò)程 可能會(huì)有的發(fā)現(xiàn) 附送： 2019-2020年教科版科學(xué)三上《水和空氣》單元練習(xí) ※一、所有的生物都離不開（ ）和（ ）。 ※1、地球表面有百分之七十左右的面積都被水覆蓋著。表面上百分之百的面積都被厚厚的空氣包圍著。因?yàn)橛辛丝諝夂退?，地球上才有了生命，有了植物、?dòng)物和人類，地球才被稱為生命的搖籃。 ※2、世界上的物體的存在狀態(tài)分為：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。三者的區(qū)別是固體有固定的形狀，液體和氣體都沒(méi)有固定的形狀。 固體：有固定的形狀和一定的體積。 液體：沒(méi)有一定的形狀，但有一定的體積。 氣體：沒(méi)有固定形狀和體積。 ※3、水的特性： 純凈的水是無(wú)色、無(wú)味、透明的 液體。 會(huì)流動(dòng)，沒(méi)有固定形狀，熱縮冷脹（結(jié)冰時(shí)，體積膨脹）。水的表面張力極大，并能產(chǎn)生較明顯的毛細(xì)現(xiàn)象和吸附現(xiàn)象。純水導(dǎo)電能力極微弱，但普通的水有導(dǎo)電能力。水具有很強(qiáng)的溶解力。 二、 1、為什么水和食用油放在一起會(huì)分層？ 答：水和油不能互相溶解，食用油比水輕。所以，當(dāng)水和油裝在一個(gè)瓶子里時(shí)會(huì)分層，油在上，水在下。 油 水 2、畫出水和油在玻璃板上的液滴形狀示意圖。 油滴 水滴 3、水、油比較： 顏色 氣味 透明度 粘度 重量 流動(dòng) 水 無(wú) 無(wú) 完全透明 較小 快 油 淡黃 有 有點(diǎn)透明 較大 比水輕 慢 5、液滴在傾斜的玻璃板上流動(dòng)，流動(dòng)的速度越慢證明它的粘度越大。 6、你怎樣比較水和油的輕重？ 答：方法1：油和水互不相溶，所以可直接將兩者混在一起，混合物會(huì)分層。在上面的是油，說(shuō)明油比水輕。 方法2：可以把同樣木條分別插入裝有兩種液體的試管中，木條浮出液面高的試管里裝的是水。 四、 ※1、怎樣比較水的多少？ 方法1：用量筒量。方法2：比較它們的重量。 ※2．在沒(méi)有量筒的情況下，怎樣比較水的多少？ 答：1、先在紙條上畫上刻度線，然后貼在杯子上，制成測(cè)量工具。2、再用自制的測(cè)量工具分別去量一量，就知道哪一個(gè)多哪一個(gè)少了。 （在畫刻度線時(shí)，刻度間的距離要相同。紙條上的刻度線不能對(duì)齊杯底。） 3、液體有一定的體積，體積是可以測(cè)量的。 專門測(cè)量液體體積的標(biāo)準(zhǔn)工具是： 量筒 液體的體積單位是： 毫升 和 升 （1升=1000毫升） ※4、量筒的使用：1、必須放平穩(wěn)。2、視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。 （量筒沒(méi)有0度刻度線） 視線高度 五、 ※1、怎樣證明空氣的存在： 證明1：向氣球里吹入空氣，氣球鼓起來(lái)。 證明2：用扇子扇，可以感覺到空氣的流動(dòng)。 證明3：將空瓶子放入水中，瓶口朝上，會(huì)有大量氣泡冒上來(lái)。 2、空氣的組成：是一種混合氣體。氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其它氣體組成。 3、空氣的特性：無(wú)氣味、無(wú)味道、透明、無(wú)固定形狀和體積、很輕、會(huì)流動(dòng)、占據(jù)的空間可以被壓小或拉大。 六、 1、所有的物質(zhì)都占據(jù)空間，空氣和其它物質(zhì)一樣，也能夠占據(jù)空間。空氣占據(jù)空間的多少是可以變化（被壓縮或被擴(kuò)張）的。 ※2、你怎樣證明空氣占據(jù)空間？ 答： 研究的問(wèn)題 空氣占據(jù)空間 研究的方法 試驗(yàn) 研究要用的器材 裝滿水的透明塑料瓶 橡皮泥 塑料吸管 研究的步驟 1、用橡皮泥把瓶口封嚴(yán) 2、把吸管插入杯中，到杯底?？词欠裼兴鞒觥＃](méi)有） 3、用吸管將空氣吹入瓶中，迅速松開口。 4、觀察是否有水流出 研究結(jié)果 有水流出，證明了空氣占據(jù)了水的空間 3、水和空氣的比較 相同點(diǎn)是：都能占據(jù)空間、無(wú)色、透明、都可以流動(dòng)、有一定的體積。 不同點(diǎn)是： 水是液體空氣是氣體 空氣無(wú)質(zhì)感 空氣不能直接看到、摸不到 空氣更容易流動(dòng) 空氣體積可以被壓縮或擴(kuò)張，水占據(jù)的空間不會(huì)變化。 空氣有質(zhì)量，但是質(zhì)量很輕。 4、將水、洗潔靈、食用油、漿糊按流動(dòng)速度從快到慢排列。 5、你怎樣證明 空氣有重量？