對(duì)優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理工作的座談和?鄉(xiāng)野調(diào)查報(bào)告（兩篇）

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對(duì)優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理工作的座談和 鄉(xiāng)野調(diào)查報(bào)告（兩篇）對(duì)優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理工作的座談?wù){(diào)查報(bào)告調(diào)查題目：班級(jí)管理調(diào)查時(shí)間：2019 年 3 月 1 日 ——4 月 22 日調(diào)查地點(diǎn)：xx 中學(xué)調(diào)查方式：座談?wù){(diào)查人：xx調(diào)查對(duì)象：xx 中學(xué)個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)和部分年級(jí)的班主任我是從事一線教育工作近 9 年的一位青年教師，但是還未做過班主任。這一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我中途接手了一個(gè)剛剛組建的 42人的新的班級(jí)體。當(dāng)“后媽”與我來說是一個(gè)很好鍛煉自己能力的一個(gè)機(jī)會(huì)，也更是一個(gè)挑戰(zhàn)。班級(jí)是教學(xué)活動(dòng)的基本單元，學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展及教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)的完成都是以它為坐標(biāo)的。班級(jí)工作能不能有序運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵靠的是班主任。滿腔熱情的我想把這件事做好，想讓我?guī)У陌嗉?jí)成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)的代表。在帶領(lǐng)這個(gè)班一個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)了一些管理方面存在的問題。就這些問題我在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上和班主任工作會(huì)上積極向我校部分校領(lǐng)導(dǎo)和部分年級(jí)的優(yōu)秀班主任對(duì)平常班務(wù)工作進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)整理報(bào)告如下：一、李老師（高一年級(jí)優(yōu)秀班主任）你好，您認(rèn)為班級(jí)管理的基本方法應(yīng)注意哪些方面？李老師：說實(shí)話吧，我也是剛參加工作才開始帶班主任的，我只能說做起來較難。既要在學(xué)生面前樹立威信又要和學(xué)生把握好關(guān)系，還要能夠理解他們、融入他們的生活，這就要掌握一個(gè)尺度。孩子們也有可愛的時(shí)候雖有時(shí)會(huì)叛逆，他們還是會(huì)喜歡那些真心對(duì)他們好的老師，所以，盡自己的一份力，讓他們健康成長(zhǎng)。管理學(xué)生的第一步要有一個(gè)得力的班長(zhǎng)和班委成員。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要能夠?yàn)榘嗉?jí)奉獻(xiàn)服務(wù)精神，聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級(jí)大體平穩(wěn)。第二步做到問心無愧。永遠(yuǎn)不要讓學(xué)生知道你下一步要干什么。因?yàn)槟阋膊豢赡茏屆恳粋€(gè)學(xué)生對(duì)你滿意。第三步嚴(yán)格要求學(xué)生行為習(xí)慣，但是對(duì)問題學(xué)生沒必要要求太嚴(yán)格，要給他們一個(gè)緩沖的時(shí)間，留一個(gè)底線。讓他們?nèi)?jiān)持。二、茹老師（高三年級(jí)優(yōu)秀班主任）你好，您對(duì)班級(jí)中的調(diào)皮學(xué)生會(huì)怎么管理？茹老師：我認(rèn)為，視各自班級(jí)情況看問題再下手吧。之前我們班也有這樣的學(xué)生，因?yàn)槭求w育班，調(diào)皮的學(xué)生基本上都有，甚至有些根本不服從管教，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系一起進(jìn)行教育都不成，給機(jī)會(huì)的情況下仍舊會(huì)我行我素。面對(duì)這樣的學(xué)生只能采取強(qiáng)硬態(tài)度，讓其回家。因?yàn)檫@不是放棄他們，而是要知道一個(gè)班級(jí)無規(guī)矩不成方圓；還有一部分調(diào)皮學(xué)生，不要一開始就用壓的方法，那樣會(huì)適得其反，不能對(duì)他們有絲毫歧視，因?yàn)殛P(guān)心少了。最好的方法是與他們多交流，成為生活中的朋友，找到他們身上的閃光點(diǎn)，多關(guān)心他們，多鼓勵(lì)他們。人都是有感情的，相信你只要與他們交流一些時(shí)間，他們自會(huì)有很大轉(zhuǎn)變的。三、畢書記（做過二十幾年的班主任工作）您好，聽說您也以前帶過班，在班級(jí)管理方面有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，那么，您認(rèn)為構(gòu)建優(yōu)秀班集體的條件是什么？1、有一個(gè)優(yōu)秀的班主任。班主任是班級(jí)的靈魂，在班級(jí)當(dāng)中起到直接的關(guān)鍵作用，直接影響班級(jí)管理的質(zhì)量。2、營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。班風(fēng)是班級(jí)成員共同具有的思想和行為方面的體現(xiàn)，也是班級(jí)整體形象的概括和所有班級(jí)成員共同精神面貌的體現(xiàn)。 3、有一幫得力的班干部。學(xué)生干部是班主任的左膀右臂，是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的必備條件，也是創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的核心和推動(dòng)力量。4、明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)是全班學(xué)生經(jīng)過團(tuán)結(jié)奮斗達(dá)到所期望的理想結(jié)果。它能不斷地把全班學(xué)生引向正確的方向；調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的主動(dòng)性和積極性；還能衡量學(xué)生的進(jìn)步速度，檢測(cè)班級(jí)的質(zhì)量高低。5、有一套適合班情、學(xué)情的工作制度。優(yōu)秀班集體必須要有一套健全的完善的符合本班班情和學(xué)情的規(guī)章制度。賞罰分明。6、師生關(guān)系和諧，家校關(guān)系緊密。班級(jí)人際關(guān)系就是學(xué)生與班主任之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與老師之間的關(guān)系；班主任與科任老師之間的關(guān)系；班主任與家長(zhǎng)的關(guān)系。其中，最重要的是學(xué)生與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。四、孫校長(zhǎng),您好！您曾經(jīng)也做過班主任，更是這幾年來我縣的明星校長(zhǎng)，您認(rèn)為：“班級(jí)管理中的誤區(qū)”有那些方面？孫校長(zhǎng)：首先，必須要讓學(xué)生清楚來學(xué)校是做什么的？！是來學(xué)習(xí)知識(shí)，是來成才的。我校的宗旨就是：讓每一個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。但是鑒于我校校情，我們必須做到先規(guī)范好學(xué)生德育教育，小的不良習(xí)慣不改就會(huì)釀成大錯(cuò)。我們教育的是孩子，是人，是人就有自己的思想，我們有些老師常常說：“我們班學(xué)生特老實(shí)，可聽話了。”聽者覺得帶了一個(gè)聽話的班級(jí)真好，說者常常是沾沾自喜。這就是認(rèn)為學(xué)生聽話的班級(jí)就等于好班級(jí)。這其實(shí)是我們?cè)诎嗉?jí)管理上的一大誤區(qū)。我們知道，現(xiàn)在的高中生無論是物質(zhì)上還是思想方面早已經(jīng)超越了我們?cè)?jīng)的那個(gè)時(shí)期。他們思想活躍，能夠獨(dú)立思考，可塑性強(qiáng)，即使在行為習(xí)慣方面不太令人滿意，但是不可忽視的是，他們才是未來世界的主人，如果我們用刻板的管理方法，學(xué)生不能胡思亂想，亂說亂動(dòng)。那樣就會(huì)束縛學(xué)生的思想，學(xué)生的獨(dú)立性，靈活性就得不到培養(yǎng)。不能讓班級(jí)成為一潭死水，這是不足取的?！诖耍兄x各位優(yōu)秀的班主任老師和校領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝您們不吝賜教。在和你們的交談中受益匪淺，對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的“后媽”型班主任而言那應(yīng)該就是我努力的方向。我會(huì)把您們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)付之于我的班級(jí)管理工作之中，爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的班主任，打造出一個(gè)文明優(yōu)秀的班集體。鄉(xiāng)野調(diào)查報(bào)告周末，一行數(shù)人鄰市前來我市，考察鄉(xiāng)村旅游及鄉(xiāng)村風(fēng)貌。有幸，我當(dāng)了一回向?qū)АＳ行乙皇桥阃?，有幸二是介紹。陪同來客，設(shè)計(jì)路線圖，帶路，定餐，介紹我市概貌，羅列優(yōu)劣長(zhǎng)短。我不是官方人士，不是業(yè)務(wù)人員，是好客愛家，把個(gè)人行為夸大了。其實(shí)這也是我一直以來想干的事，以前是點(diǎn)，此次連線，算做小結(jié)。利及他人的事多也惠己，辛苦點(diǎn)也應(yīng)該。1. 我請(qǐng)他們從下道來盤，先到新立鎮(zhèn)參觀。新立鎮(zhèn)有認(rèn)養(yǎng)小二稻米、米倉(cāng)民宿和北旅田園景區(qū)。就位置而言，這地方普通平常，本市中間地帶的一大片農(nóng)田，不臨河，不靠海，沒什么特色，他們能做得出來，用的心思。認(rèn)養(yǎng)農(nóng)業(yè)興起，這里較早，加之游藝游學(xué)，宣傳有法，使聲名鵲起。米倉(cāng)民宿只有六間，接待能力有限，取其別致，遂成一景。假日里孩子集體來玩，相當(dāng)于拓展，親子之間也相當(dāng)美好。這個(gè)鎮(zhèn)每周六上午有農(nóng)夫集市，售賣土特產(chǎn)，當(dāng)然了，這里賣大米，大米相當(dāng)不錯(cuò)。2. 新立出來走東外環(huán)，越過 3690 米東外環(huán)遼河大橋，繞了挺遠(yuǎn)的路前往太平鎮(zhèn)，即盤山縣縣城。來這兒是參觀大米博物館。說是大米博物館，事實(shí)上還有河蟹館蒲筍館和草編工藝館。是個(gè)私人博物館群，坐落在 305 國(guó)道和 G1 高速公路交匯處，三座城堡錯(cuò)開，兩架糧倉(cāng)相聯(lián)，太平河中有一個(gè)大水車，岸上是寬大的草坪，春草正綠。大米、河蟹、蒲筍聯(lián)手，打出了有文化的大米牌，趙錢孫李冷鮮米——當(dāng)然了，這里也賣大米，還賣大米油，“味道餐廳”上過 CCTV10。博物館不僅可以了解地域和民俗文化，還是吃飯和拍照的好地方。3.沿博物館路往南上中華路，可直達(dá) xx 村，我沒這么走，而是過中華路遼河大橋，在公園街拐上了向海大道，旨在展示市區(qū)建設(shè)。xx 村的白色牌樓典雅端莊，村舍白墻黑頂，街道整潔有序。這個(gè)村的民宿是火炕，炕上一溜麻花被，院子很大，食堂也很大，可以辦酒席。xx 村的亮點(diǎn)在稻田里，一大片稻田，棧道縱橫，草亭相間，騎行和步行都好?？上н@時(shí)間稻田是空的，水沒上呢，插秧還要等十天八天。這里也賣大米。4.xx 往南是 xx，村路流暢，村莊富裕，令來客驚嘆。過了xx，我們又拐到中華路，在紅海灘大街往右，前往趙圈河知青總部。趙圈河葦場(chǎng)曾是知青聚集的地方，總部舊址就當(dāng)年農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)部，典型的紅磚瓦房，院子很大，院子里有些舊農(nóng)機(jī)農(nóng)具，室內(nèi)有知青博物館，展出當(dāng)年舊物以及文字圖片資料，故人重游的橫幅掛在墻上，感言寫在紙上，懷舊感十足。這里主打餐飲，容納幾百人就餐，當(dāng)然也賣大米。趙圈河有紅海灘廊道北門，秋天游客云集，所以有大量民宿。是盤錦旅游最熱鬧的地方。這兒去二界溝合適，因時(shí)間關(guān)系，我放棄了二界溝的推介，轉(zhuǎn)向去了 xx 村。5.xx 在大洼城區(qū)南向海大道東側(cè)路邊，村頭非常美，可評(píng)全市之最了。美一在稻田，田間有房，田邊有村，同樣是一條條棧道。美還在建筑，徽派風(fēng)格的檐廊高高聳起相連，門外花木扶疏——可是最漂亮的豆腐西施家關(guān)門了，門隙里看，院子荒了——因?yàn)樘^講究，失了鄉(xiāng)村本色，所以不長(zhǎng)久的吧。上午十點(diǎn)半，村委會(huì)沒人，所以這里沒賣大米。往東南大約八公里的北窯村，早期的新農(nóng)村典型，已脫去了浮華走向沉靜，村子很大，井然有序，有名的“大唐驪珠“,葡萄秧剛爬上架，午間村中寂靜，大米是有，但是沒賣。6.回到 向海大道，往南去田莊臺(tái)小駐，仿古的街道有規(guī)模，店鋪的招牌都很好看。人們買了些點(diǎn)心燒雞要帶回家，并在此地午餐。餐后往南，就到了榮興稻作人家。榮興是朝鮮族自治鄉(xiāng)，有著濃郁鮮族風(fēng)情，園中餐館也是鮮族風(fēng)味。5 月 18 號(hào)民俗博物館開業(yè)，主人帶我們先睹為快，博物館規(guī)格很高，館藏介紹了榮興作為最早的農(nóng)場(chǎng)在日據(jù)時(shí)期的開墾史和朝鮮族民俗，我準(zhǔn)備 5 月 18 號(hào)那天帶我爸來看。稻作人家有稻田，田邊舊時(shí)村舍改造成民宿和餐館，園內(nèi)花木蔥蘢，溝渠保留了原狀，野趣雅趣并生。既是稻作人家，怎能不賣大米呢，此時(shí)我耳邊響“賣大米，賣大米來，好田好水好大米“，此起彼伏，不絕于耳。因是母親節(jié)，大家要回去給母親過節(jié)，就從疏港高速回去了。本計(jì)劃再參觀一個(gè)上口子村，從西安上丹錫高速返回的。我有點(diǎn)貪多了，短時(shí)間內(nèi)走一個(gè)環(huán)線不可能的，也不管對(duì)方能不能消化。吃飯時(shí)他們一同感慨：盤錦真是太干凈了，城市農(nóng)村，一片垃圾也看不見，問我怎么做到的。怎么做到的，衛(wèi)生城啊，創(chuàng)城幾年，步步為營(yíng)，到后來就形成了習(xí)慣，大家都講衛(wèi)生了唄。背后的人力物力投入不可忽視，人的因素重要，化被動(dòng)為主動(dòng)，是教化和自我教化。宜居不是表面文章，鄉(xiāng)村旅游不是農(nóng)家樂，真的，幾乎沒有農(nóng)家樂，帶點(diǎn)民俗文化色彩，有統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，把大米和河蟹元素加起來，讓旅游融入鄉(xiāng)村生活，普通的村居可居可看可賞可玩，圓今人鄉(xiāng)村夢(mèng)，而這個(gè)鄉(xiāng)村，是現(xiàn)代化版+懷舊版。與此同時(shí)，認(rèn)養(yǎng)是創(chuàng)收，是互惠互利，有機(jī)農(nóng)業(yè)的發(fā)展勢(shì)在必行，人的觀念和環(huán)保意識(shí)在生發(fā)。往遠(yuǎn)了看，這就是我們的故鄉(xiāng)情結(jié)。五月，馬藺花開，成片成片，藍(lán)得清透，紫得晶瑩。打碗花也開了，童年的小花吹起一個(gè)個(gè)小喇叭。平原之上，一日之內(nèi)，兩百多公里行程，七個(gè)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，三條縱線環(huán)線，五百?gòu)堈掌?，一身汗?jié)竦囊氯梗谶|河和大遼河的環(huán)抱，我也擁抱了家鄉(xiāng)。