高中生物 3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3.ppt

《高中生物 3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3章植物的激素調(diào)節(jié) 1 環(huán)境中哪種刺激引發(fā)了紅杏出墻 2 這是植物生活中的什么現(xiàn)象 向光性 在單側(cè)光的照射下 植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象 科學(xué)家就是在研究植物向光性的過程中 最早發(fā)現(xiàn)了一種植物激素 生長素 生長素是什么 科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的 第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn) C Darwin 1809 1882 單側(cè)光照射時 金絲雀虉 yi 草的胚芽鞘會向光彎曲生長 達(dá)爾文 胚芽鞘 植物向光性的探究歷程 實驗一 只有在單側(cè)光下 植物才能表現(xiàn)出向光性 植物向光性的探究歷程 實驗二 向光彎曲生長 不彎曲 胚芽鞘的向光彎曲與尖端有關(guān) 植物向光性的探究歷程 實驗三 四 感受單側(cè)光刺激的部位在尖端 植物向光性的探究歷程 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四 達(dá)爾文推測 胚芽鞘尖端感受單側(cè)光刺激后 就向伸長區(qū)傳遞某種 影響 造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快 也叫 瓊膠 凍粉 透明 無味 無臭的膠凍狀塊片或粉末 不溶于冷水而溶于溫水 呈膠稠液 常用作微生物培養(yǎng)基及食品工業(yè)的配料 果凍等食物的主要成分 瓊脂 詹森的實驗 結(jié)論 尖端產(chǎn)生的某種刺激可以透過瓊脂塊傳遞給下部 如果所用材料不透水 云母片 實驗現(xiàn)象又如何 想一想 這種刺激為何使尖端下部彎曲的 結(jié)論 胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的 影響 在下部分布不均勻造成的 拜爾的實驗 實驗為何設(shè)在黑暗條件下 胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì) 這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長 如何驗證這種物質(zhì)的存在 詹森和拜爾的實驗初步證明 溫特的實驗 不生長也不彎曲 朝對側(cè)彎曲生長 胚芽鞘頂端確實產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì) 并向下運輸引起胚芽鞘彎曲生長 溫特的實驗進(jìn)一步證明 溫特把這種物質(zhì)命名為 生長素 說一說 你能對植物的向光性作出科學(xué) 合理的解釋嗎 對植物向光性的解釋 生長素產(chǎn)生的部位生長的部位生長素作用的部位感受光刺激的部位向光彎曲的部位在單側(cè)光下 生長素分布不均勻的部位 A 胚芽鞘的尖端 B 胚芽鞘尖端下部 連 連 看 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗 暗箱一側(cè)開一小窗 固定光源的光可以從窗口射入 把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn) 保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周 一星期后幼苗生長狀況為 思考題 B 專家這么說