河南省七年級(jí)語文上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（三）句子的銜接與補(bǔ)寫習(xí)題 新人教版.doc

《河南省七年級(jí)語文上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（三）句子的銜接與補(bǔ)寫習(xí)題 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省七年級(jí)語文上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（三）句子的銜接與補(bǔ)寫習(xí)題 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專項(xiàng)復(fù)習(xí)(三)　句子的銜接與補(bǔ)寫 一、句子的銜接 1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C) 從大門通向公園深處，盡植芙蓉。________ ①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。 ②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。 ③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。 ④當(dāng)秋陽普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。 A．③①④② 　　　　B．④③①② C．①③②④ 　　　　D．②④①③ 2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D) 我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛，________；選擇回憶，________；選擇誠(chéng)信，________；選擇堅(jiān)強(qiáng)，________；選擇關(guān)愛，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已…… ①我們品味異樣精彩的人生 ②我們感受苦盡甘來的喜悅 ③我們度量往事的厚重 ④我們暢享生命的真真切切 A．②①③④ 　　　　B．③①②④ C．②③①④ 　　　　D．①③④② 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D) 清明時(shí)節(jié)，天氣晴朗。________。正在凝望之間，一朵白云冉冉而來，鉆進(jìn)了我們的房間里。 ①遠(yuǎn)處崗巒起伏，白云出沒。 ②有時(shí)一片白云忽然飄散，變成了許多樓臺(tái)。 ③憑窗遠(yuǎn)眺，但見近處古木參天，綠蔭蔽日。 ④有時(shí)一帶樹林忽然不見，變成了一片云海。 A．①④③② 　　　　B．③②①④ C．②③①④ 　　　　D．③①④② 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D) 信息時(shí)代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。________ ①網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)閱讀的概念，與傳統(tǒng)閱讀相比，網(wǎng)絡(luò)閱讀信息更全面，視野更開闊，也更直觀、逼真。 ②它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式，能夠?qū)ξ淖帧D片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成。 ③能夠更好地滿足人們溝通交流的需求，提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容。 ④還具有共享性、開放性和互動(dòng)性。 ⑤因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。 A．①③④②⑤ 　　　　B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ 　　　　D．①④②③⑤ 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B) 漢字承載了中華民族的文明和智慧。________ ①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化。 ②但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，漢字卻陷入有聲無形的窘境。 ③現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。 ④專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對(duì)智力的開發(fā)有巨大作用；認(rèn)識(shí)的漢字越多，聯(lián)想就越豐富。 ⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的。 A．③①⑤④② 　　　　B．⑤④②③① C．⑤①②③④ 　　　　D．②①④③⑤ 6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B) 語文學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。________ ①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。 ②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。 ③你將與孔乙己對(duì)話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考。 ④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！ ⑤一篇篇文質(zhì)優(yōu)美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中，你將走進(jìn)小說天地，登上戲劇舞臺(tái)。 A．⑤①④⑥②③ 　　　　B．⑥⑤①③②④ C．⑥③②⑤①④ 　　　　D．⑤①⑥③②④ 7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C) 到了三四月份，生長(zhǎng)在高原上的紫花地丁也會(huì)自在綻放，三朵兩朵地挨在一起，看上去，__①__。花瓣左右對(duì)稱，向外彎曲，__②__。紫花地丁紫得清新淡雅，__③__。它雖最微小但并不自慚形穢，反而更追求精致，活出精彩。 A．①好像在說悄悄話的小姑娘?、谙袼嬛械囊豢|青煙?、凼窃诠媚镱^上的馬尾辮 B．①是扎在姑娘頭上的馬尾辮?、诤孟裨谡f悄悄話的小姑娘　③像水墨畫中的一縷青煙 C．①好像在說悄悄話的小姑娘?、谑窃诠媚镱^上的馬尾辮　③像水墨畫中的一縷青煙 D．①像水墨畫中的一縷青煙　?、谑窃诠媚镱^上的馬尾辮　③好像在說悄悄話的小姑娘 8．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A) 當(dāng)時(shí)間變得越發(fā)昂貴，消磨時(shí)間、降低速度的“閑”越發(fā)奢侈。久遠(yuǎn)年代的詩詞里，“海鷗無事，閑飛閑宿”，________；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，________；“人閑桂花落，夜靜春山空”，________。生活的忙碌讓我們?cè)跄懿粦严搿伴e”的飄逸。 ①是何等馨香又空靈的意境 ②是何等悠遠(yuǎn)又自在的心緒 ③是何等寂寞又淡然的雅趣 A．②③①　B．③①②　C．②①③　D．①③② 二、句子的補(bǔ)寫 1．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽；①生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高聳；生活如海，寬容作舟，泛舟于海，②方知海之寬闊。 2．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的，①而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國(guó)的春天，②是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。 3．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 ①微信之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微信上找到了展示自己的舞臺(tái)。②微信沒有任何門檻，無須任何包裝，只要想說，就可以通過微信說出來。正因如此，這種傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。任何受過教育的人，都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 4．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 ①我們?yōu)槭裁椿钪炕钪蛻?yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受?！八弭~讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，②活著就是一種快樂享受。 5．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，①人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，②不如磨煉自己做一個(gè)努力的人。 6．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 ①適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而提升思想的境界。到過 巴黎的人，一定會(huì)有這樣的感覺，在每一個(gè)人頭攢動(dòng)的場(chǎng)所，如埃菲爾鐵塔、羅浮宮，都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術(shù)的神圣。平時(shí)習(xí)慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會(huì)變得安靜，我們的思維也會(huì)得到拓展，②我們的境界也會(huì)得到提升，從而使自己更有涵養(yǎng)。