八年級生物上冊 5.2.2《先天性行為和學習行為》例題解析 （新版）新人教版.doc
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第二節(jié) 先天性行為和學習行為1、下列描述中，除哪項外均與社會行為有關（ ）A同種生物的許多個體簡單聚集在一起B(yǎng)群體的不同個體成員分工合作，共同維持群體生活C群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式D群體生活有利于維持種族的生存分析具有社會行為的動物，不是同種生物的許多個體簡單的聚集在一起，而是彼此分工合作、進行交流共同維持群體生活，只有這樣這個種群才能夠更好的在自然界中生存下來。是一加一大于二。答案A2、脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更復雜更高等，這有利于（ ）A逃避敵害 B尋找配偶 C獲得食物 D適應復雜生活環(huán)境分析A、B、C選項都不全面。脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更復雜高等的原因是其身體組成結構要比無脊椎動物復雜得多，出現(xiàn)了更加完善的神經系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)等，因而它們更能適應陸地上復雜多變的環(huán)境從而獲得食物、逃避敵害、尋找配偶答案D3、請你在生活中找到人們利用動物的先天性行為和學習行為來進行生產、生活的例子。分析此題可使學生對周圍熟悉的環(huán)境產生更多的興趣，在觀察中可以總結生產勞動的好方法，還可能創(chuàng)造出更科學的方法進行改進。 答案如用黑光燈來補蚊，敲擊木棒把魚趕進漁網，家里養(yǎng)只小貓來捕捉老鼠等。
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