(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第6單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第1講 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程學(xué)案.doc
《(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第6單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第1講 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第6單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第1講 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程學(xué)案.doc(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1講人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程考綱考情考查內(nèi)容等級(jí)要求考查詳情人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程B17年單選T2據(jù)遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程16年單選T1據(jù)遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力15年單選T4以文字?jǐn)⑹隹疾槭删w侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 14年單選T6病毒侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)13年單選T2肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的作用知識(shí)整合一、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí)間、人物1928年,英國(guó)科學(xué)家_1944年,美國(guó)科學(xué)家_和他的同事實(shí)驗(yàn)材料R型細(xì)菌菌體_多糖莢膜,菌落表面_,_毒性S型細(xì)菌菌體_多糖莢膜,菌落表面_,_毒性,R型活菌、S型細(xì)菌(DNA、蛋白質(zhì)、多糖莢膜)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,將R型活菌注射到小鼠體內(nèi)_,R型活菌和SDNA混合培養(yǎng)_,將S型活菌注射到小鼠體內(nèi)_,R型活菌和S蛋白質(zhì)混合培養(yǎng)_,將加熱殺死的S型菌注射到小鼠體內(nèi)_,R型活菌和S多糖莢膜混合培養(yǎng)_,將R型活菌和S死菌混合注射到小體內(nèi)_,R型活菌與用DNA酶處理的SDNA混合培養(yǎng)_結(jié)論,加熱殺死的S型細(xì)菌內(nèi)含有使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的_,SDNA是促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì),即_二、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí)間和人物1952年_實(shí)驗(yàn)思路_,直接地、單獨(dú)地去觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用實(shí)驗(yàn)材料T2噬菌體結(jié)構(gòu):沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有_和_生活習(xí)性:專門(mén)_在大腸桿菌體內(nèi)侵染過(guò)程,吸附注入合成組裝釋放對(duì)比實(shí)驗(yàn),用35S標(biāo)記噬菌體,讓其侵染大腸桿菌后攪拌并離心,上清液中含_,即_,沉淀中無(wú)_,即_用32P標(biāo)記噬菌體,讓其侵染大腸桿菌后攪拌并離心,上清液中無(wú)_,即_,沉淀中有_,即_結(jié)論,在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是_,而不是_,即_三、RNA也是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)材料:煙草花葉病毒和煙草,煙草花葉病毒的組成物質(zhì)是_。2實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果3實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與結(jié)論:煙草花葉病毒的_能自我復(fù)制,并控制生物的遺傳性狀,因此_是它的遺傳物質(zhì)。四、生物的遺傳物質(zhì)1連線2規(guī)律大多數(shù)生物以DNA為遺傳物質(zhì),一般來(lái)說(shuō)只有在生物體內(nèi)不存在DNA時(shí),RNA才成為這種生物的遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。對(duì)于具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物而言,無(wú)論是真核生物,還是原核生物,遺傳物質(zhì)均為DNA。生物類型真核生物如:人、動(dòng)物、植物、真菌原核生物如:細(xì)菌、藍(lán)藻噬菌體煙草花葉病毒艾滋病病毒遺傳物質(zhì)考點(diǎn)突破考點(diǎn)1肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1肺炎雙球菌類型的比較特點(diǎn)類型菌落莢膜毒性S型光滑有有R型粗糙無(wú)無(wú)2.體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)區(qū)別與聯(lián)系體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)操作人格里菲思艾弗里及其同事培養(yǎng)細(xì)菌的場(chǎng)所小鼠體內(nèi)培養(yǎng)基(體外)實(shí)驗(yàn)對(duì)照R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對(duì)照S型細(xì)菌各組成成分作用的相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱殺死的S型細(xì)菌能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌S型細(xì)菌的DNA使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌實(shí)驗(yàn)結(jié)論S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)聯(lián)系所用的材料相同,都是肺炎雙球菌(R型和S型);體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ),僅說(shuō)明S型活細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”,體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明“轉(zhuǎn)化因子”是DNA;兩實(shí)驗(yàn)都遵循單一變量對(duì)照原則3.并非所有的R型細(xì)菌都能被轉(zhuǎn)化由于轉(zhuǎn)化受到DNA的純度、兩種細(xì)菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素的影響,因此轉(zhuǎn)化過(guò)程中并不是所有的R型細(xì)菌都能被轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,而只是小部分R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。4肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)成S型細(xì)菌的DNA可使小鼠死亡S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)時(shí),S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入R型細(xì)菌體內(nèi)。結(jié)果在S型細(xì)菌DNA的控制下,利用R型細(xì)菌體內(nèi)的化學(xué)成分合成了S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì),從而組裝成了具有毒性的S型細(xì)菌。例1(2017江蘇高考)下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是() A格里菲思實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀 B艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 C赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中 D赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記1(2016江蘇高考)下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是() A格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果 B格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) C赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的 D赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)考點(diǎn)2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)1分析噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分組結(jié)果結(jié)果分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)(相互對(duì)照)含32P噬菌體細(xì)菌上清液中幾乎無(wú)32P,32P主要分布在宿主細(xì)胞內(nèi)32PDNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞內(nèi)含35S噬菌體細(xì)菌宿主細(xì)胞內(nèi)無(wú)35S,35S主要分布在上清液中35S蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞,留在外面2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的誤差分析(1)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)時(shí)間短部分噬菌體還未吸附、侵染至大腸桿菌細(xì)胞離心后未吸附至大腸桿菌細(xì)胞的噬菌體分布在上清液32P標(biāo)記的一組上清液中放射性也較高。培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)噬菌體在大腸桿菌內(nèi)大量繁殖大腸桿菌裂解死亡,釋放出子代噬菌體離心后噬菌體將分布在上清液32P標(biāo)記的一組上清液中放射性也較高。(2)攪拌后離心,將吸附在大腸桿菌表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌細(xì)胞分離攪拌不充分留在大腸桿菌細(xì)胞表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼隨大腸桿菌細(xì)胞分布在沉淀物中35S標(biāo)記的一組沉淀物放射性較高。攪拌過(guò)于劇烈大腸桿菌細(xì)胞被破壞釋放出其中的噬菌體32P標(biāo)記的一組上清液中放射性較高。肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的異同比較項(xiàng)目肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不同點(diǎn)方法不同直接分離:分離S型細(xì)菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等,分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)同位素標(biāo)記:分別用32P和35S標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)結(jié)論不同證明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)證明DNA是遺傳物質(zhì)相同點(diǎn),均使DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)處理,觀察它們各自的作用;都遵循了對(duì)照原則;都能證明DNA是遺傳物質(zhì),但都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)例2在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是() AT2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖 BT2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì) C培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 D人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過(guò)程相同2下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對(duì)此過(guò)程的有關(guān)敘述,正確的是() A選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA B被35S標(biāo)記的噬菌體是通過(guò)將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的 C若混合保溫時(shí)間偏短,且其他操作正常,會(huì)使得上清液放射性偏高 D該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)考點(diǎn)3生物的遺傳物質(zhì)1RNA也是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)材料:煙草花葉病毒和煙草,煙草花葉病毒的組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果實(shí)驗(yàn)一:侵染實(shí)驗(yàn)讓煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)分別單獨(dú)侵染煙草,觀察煙草是否患病。結(jié)果:煙草花葉病毒的RNA能使煙草患病,而煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)不能使煙草患病。實(shí)驗(yàn)二:RNA病毒重建實(shí)驗(yàn)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與結(jié)論:煙草花葉病毒的RNA能自我復(fù)制,并控制生物的遺傳性狀,因此RNA是它的遺傳物質(zhì)。2不同生物遺傳物質(zhì)的比較生物類型病毒原核生物真核生物體內(nèi)核酸種類DNA或RNADNA和RNADNA和RNA體內(nèi)堿基種類4種5種5種體內(nèi)核苷酸種類4種8種8種遺傳物質(zhì)DNA或RNADNADNA實(shí)例噬菌體、煙草花葉病毒乳酸菌、藍(lán)藻豬、玉米、小麥、人探究遺傳物質(zhì)的思路和方法(1)探究思路若探究哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)設(shè)法將物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)看作用。若探究未知病毒遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA利用酶的專一性,破壞其一,看其二。(2)探究方法分離提純法:艾弗里及其同事做的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),缺點(diǎn)是物質(zhì)純度不能保證100%。同位素標(biāo)記法:噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。方法:分別標(biāo)記兩者的特有元素;將病毒的化學(xué)物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)、直接地觀察它們各自的作用。目的:把DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)。病毒重組法:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。方法:將一種病毒的遺傳物質(zhì)與另一種病毒的蛋白質(zhì)外殼重新組合,得到雜種病毒。酶解法:利用酶的專一性,如加入DNA水解酶,將DNA水解,觀察起控制作用的物質(zhì)是否還有控制作用,若“是”其遺傳物質(zhì)不是DNA,若“否”其遺傳物質(zhì)可能是DNA。例3如圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,由此可以判斷() A水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA BTMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中 C侵入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 DRNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)3下面是興趣小組為探究某種流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝?2)材料用具:顯微注射器,該流感病毒的核酸提取液,豬胚胎干細(xì)胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。(3)實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:把該流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組,_。第二步:取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組,用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過(guò)的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中。第三步:將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品,檢測(cè)是否有該流感病毒產(chǎn)生。(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:_;_。若A、B、C三組均出現(xiàn)該流感病毒,則該流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。請(qǐng)根據(jù)下列關(guān)鍵詞的提示,歸納構(gòu)建本課時(shí)知識(shí)體系噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)隨堂演練1利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說(shuō)法不正確的是()第1題圖 A通過(guò)E、F對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) BF組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌 CF組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果 D能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組2某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是() A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、死亡 C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、存活3(2017揚(yáng)州三模)下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是() A將R型活菌與加熱殺死的S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)只能分離出S型活菌 B格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了加熱殺死的R型菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”,能將無(wú)毒的R型活菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型活菌 C在R型活菌的培養(yǎng)基中分別加入S型菌的蛋白質(zhì)、多糖,培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基中都會(huì)出現(xiàn)S型活菌的菌落 D艾弗里將DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)觀察它們的作用,得出了DNA才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)41952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能,攪拌離心后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是()第4題圖 A圖中被侵染細(xì)菌的存活率基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌未裂解 B通過(guò)用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體,再用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過(guò)程中蛋白質(zhì)和DNA的變化 C細(xì)胞外的32P含量有30%,原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒(méi)有侵染細(xì)菌,或者是侵染時(shí)間過(guò)長(zhǎng)部分子代噬菌體從細(xì)菌中釋放出來(lái) D本實(shí)驗(yàn)證明噬菌體傳遞和復(fù)制遺傳特性的過(guò)程中DNA起著重要作用5(多選)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯幼C實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)具有的特點(diǎn)是() A分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性 B能夠自我復(fù)制,保持前后代的連續(xù)性 C能通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,控制生物性狀 D能產(chǎn)生可遺傳的變異6在遺傳物質(zhì)的科學(xué)探究中,格里菲思的肺炎球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說(shuō)明加熱殺死的S型球菌可以使R型球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,但不能證明轉(zhuǎn)化因子(遺傳物質(zhì))是DNA,艾弗里等人的肺炎球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。請(qǐng)分析回答這些科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:(1)艾弗里和赫爾希與蔡斯這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)有_。(2)艾弗里和同事的實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明S型球菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_。實(shí)驗(yàn)組號(hào)接種菌型加入S型球菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況R蛋白質(zhì)R型R莢膜多糖R型RDNAR型和S型R經(jīng)DNA酶處理的DNAR型(3)赫爾希和蔡斯選用T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的主要優(yōu)點(diǎn)是_。(4)赫爾希和蔡斯采用放射性同位素示蹤技術(shù)首先用分別含有32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)獲得分別含有32P和35S的_,再用它們分別培養(yǎng)獲得分別含有32P和35S的_。在圖中32P和35S所在部位依次是_(填序號(hào))。第6題圖(5)兩組侵染實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后都需要用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液、沉淀物中的放射性。攪拌的目的是_。用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)組,如果保溫培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),在攪拌離心后上清液也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性,原因是_。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專用2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第6單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第1講 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程學(xué)案 江蘇 專用 2019 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 單元 遺傳 分子 基礎(chǔ) 人類 遺傳物質(zhì) 探索 過(guò)程
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5459244.html