八年級生物上冊 6.15.1《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》例題解析 （新版）蘇科版.doc

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第1節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)湫屠}一下圖是在顯微鏡觀察到的蛙蹼內(nèi)兩種血管的血液流動情況。據(jù)圖分析圖中A、B兩處血管各是什么血管？AB【答案】A是小動脈，B是小靜脈?！痉治觥看祟}考察毛細(xì)血管的概念及其內(nèi)部血流的方向。毛細(xì)血管的一端連通最小的動脈，另一端連通最小的靜脈，血液總是從小動脈毛細(xì)血管小靜脈。根據(jù)顯微鏡下看到血流方向可知答案。典型例題二下圖是小動脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖，根據(jù)圖填寫內(nèi)容。（1）A是 B是 C是 （2）在顯微鏡下辨別三種血管的理由是：動脈內(nèi)血液由較 的血管流向較 而 的血管；靜脈內(nèi)的血液由 而 的血管匯流入較 的血管；毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成 通過，血流速度 ?！敬鸢浮浚?）A是小動脈、B是毛細(xì)血管、C是小靜脈；（2）粗 細(xì) 分支多；細(xì) 分支多 粗；單行 慢?！痉治觥颗袛嘈用}、小靜脈和毛細(xì)血管，一方面要根據(jù)血液的流動方向，血液總是從動脈流向毛細(xì)血管，由毛細(xì)血管流向靜脈。另一方面要根據(jù)血管的特點和位置關(guān)系，毛細(xì)血管細(xì)而分支多，血流速度慢，在其前方的是小動脈，后方的是小靜脈。典型例題三醫(yī)院的護(hù)士為病人輸液時，常用一根橡皮筋扎緊手腕，待手背上的血管凸現(xiàn)出來才好一針到位，你知道其中的道理嗎？【答案】這是利用了靜脈瓣防止血液倒流的原理。輸液時通過采用靜脈注射，當(dāng)橡皮筋扎緊手腕后，血液不能地流向手臂，同時靜脈瓣又阻止了血液倒流，這樣血液就滯留在手背的靜脈血管中，使血管鼓脹，便于扎針時準(zhǔn)確到位?！痉治觥勘绢}將課本知識與日常生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，要求學(xué)生能夠用科學(xué)的道理解釋生活中常見的現(xiàn)象，同時也是靜脈瓣有關(guān)知識的理解和應(yīng)用。典型例題四下表是正常成年人安靜狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)時，各器官的血流量數(shù)據(jù)。器 官血流量（毫升/分）A狀態(tài)B狀態(tài)皮膚1900500骨骼肌125001200冠脈循環(huán)750250胸部750250腹腔器官6001400腎臟6001100其他器官400600請據(jù)上表回答有關(guān)問題：（1）表中 為運(yùn)動狀態(tài)，依據(jù)是 。（2）在 下，心輸出量較大，這說明 ?！敬鸢浮浚?）狀態(tài)A為運(yùn)動狀態(tài)，因為從表中數(shù)據(jù)可以看出，A狀態(tài)下皮膚、骨骼肌、冠脈循環(huán)和胸部的血流量明顯高于B狀態(tài)，而腹腔和腎臟等其他器官血流量降低，這于運(yùn)動時身體的需求是相適應(yīng)的。（2）運(yùn)動狀態(tài)，說明運(yùn)動促使心臟向全身輸出的血量增加，以滿足肌體運(yùn)動的需要?！痉治觥勘绢}中涉及的身體各器官血流量的問題在教材中并沒有直接的講解，但題目主要考察學(xué)生分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理推斷的能力，并且有助于對教材中血液循環(huán)的有關(guān)問題有更全面、深入的理解。典型例題五二甲狀腺有很強(qiáng)的吸碘能力，用放射性碘注入肱靜脈后，首先測到放射性碘的是（ ）A. 甲狀腺靜脈 B. 肺動脈 C. 肺靜脈 D.主動脈【答案】B【分析】本題實際考察的還是血液循環(huán)途徑的問題。從肌肉注射的藥物首先是從靜脈進(jìn)入了體循環(huán)，回到右心房之后下一步進(jìn)入肺循環(huán)，之后第二次回到心臟，進(jìn)入下一次體循環(huán)時才到達(dá)相應(yīng)的部位。所以首先測到放射性碘的，在四個備選項中應(yīng)該是肺動脈。