西師大版語文六上第9課《爛漫的點(diǎn)地梅》課件

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):248764429 上傳時(shí)間:2024-10-25 格式:PPTX 頁數(shù):32 大小:1.05MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
西師大版語文六上第9課《爛漫的點(diǎn)地梅》課件_第1頁
第1頁 / 共32頁
西師大版語文六上第9課《爛漫的點(diǎn)地梅》課件_第2頁
第2頁 / 共32頁
西師大版語文六上第9課《爛漫的點(diǎn)地梅》課件_第3頁
第3頁 / 共32頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《西師大版語文六上第9課《爛漫的點(diǎn)地梅》課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《西師大版語文六上第9課《爛漫的點(diǎn)地梅》課件(32頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,西師大版小學(xué)語文,六年級(jí),上,墊江縣沙坪小學(xué):,董長福,爛漫的點(diǎn)地梅,西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元,主備人:陳紅芹,說教材,爛漫的點(diǎn)地梅,是一篇借物喻人的散文,作者給我們描繪的點(diǎn)地梅生長在雪域高原貧瘠的土地上,有著頑強(qiáng)的生命力。高原筑路兵是平凡的,他們只是青藏鐵路千萬建設(shè)者中普普通通的勞動(dòng)者,但它們又是偉大的,它們?cè)谘┯蚋咴掀D苦奮戰(zhàn),用自己的青春和生命創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)鐵路建設(shè)史上的奇跡,作者正是抓住了點(diǎn)地梅與高原筑路兵的內(nèi)在品質(zhì)的相同之處,借點(diǎn)地梅所具有的頑強(qiáng)的生命力、無私奉獻(xiàn)的精神來贊揚(yáng)高原筑路兵勇于

2、奉獻(xiàn)的精神,。,說學(xué)情,因?yàn)榱昙?jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一些學(xué)習(xí)語文的好方法,也具備了一定的閱讀、分析、理解能力,我主要通過學(xué)生讀一讀、想一想、議一議、說一說、等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維,相信學(xué)生一定能在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,理解課文借物喻人的寫作方法,。,說教學(xué)目標(biāo),1,、認(rèn)記本課“域,盎”等8個(gè)生字。,2,、聯(lián)系上下文理解點(diǎn)地梅與高原筑路,兵的共同之處。,3,、學(xué)習(xí)文章借物喻人的表達(dá)方法。,4,、正確流利有感情地朗讀課文,。,說重難點(diǎn),:,重點(diǎn):讓學(xué)生讀懂課文的內(nèi)容,理解點(diǎn)地梅 與高原筑路兵的共同之處,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。,難點(diǎn):學(xué)習(xí)借物喻人的表達(dá)方法,。,說教學(xué)方法,:,討論交流法,朗讀感悟

3、法,說教學(xué)過程,導(dǎo)入質(zhì)疑,品讀重點(diǎn),精讀感悟,理解內(nèi)涵,拓展延伸,爛漫的點(diǎn)地梅,第一課時(shí),教學(xué)目標(biāo),1,認(rèn)記本課“域,盎”等8個(gè) 生字。,2,讀通課文,學(xué)習(xí)12段。,教學(xué)重、難點(diǎn),1,認(rèn)記本課的生字詞。,2,讀通課文,體會(huì)點(diǎn)地梅的頑 強(qiáng)和美麗,.,教學(xué)過程,一、板書課題,談話導(dǎo)入,二、自讀課文,初步感知,三、品讀語段,感受花美,四、了解環(huán)境,體會(huì)頑強(qiáng),自讀提示,1.,自由讀課文,勾畫生字詞。,2.,再讀課文,說說寫了哪些內(nèi)容?,雪 域 盎 然 叩 開 羊 羔 為 啥 熾 熱 枯 槁 分 娩 心急如焚 姍姍而來 姹紫嫣紅 迫不及待 豪言壯語 福禍未卜,學(xué)習(xí)生字詞,y,ng,ku,g,o,ch,g

4、,o,mi,n,sh,文中哪一自然段具體描寫點(diǎn)地梅的絢麗多彩?,它的根扎得很深,枝蔓卻細(xì)小而矮,一叢一叢地幾乎貼著地皮,一團(tuán)團(tuán)地?fù)肀е恋亍?啊,!,那棵植物居然活了,長出了一片片泛綠帶黃的葉子。,點(diǎn)地梅頑強(qiáng)的生命力,點(diǎn)地梅開花了,怒放的點(diǎn)地梅十分美麗,.,紫艷艷的花兒,亭亭玉立地綴滿枝頭,仿佛一串串粘連在一起的紫色豆珠兒,散發(fā)著一陣陣濃濃的醉人芳香,.,陽光照耀下,花兒更紫的晶瑩,紫的透亮,紫的鮮艷,.,天上是白悠悠云彩,低里是紫幽幽的花兒,.,青藏高原的天有多藍(lán),云有多白,點(diǎn)地梅就有多美,!,1,、抄寫生字詞,2,遍。,2,、用姹紫嫣紅、姍姍來遲分別造個(gè)句子。,作業(yè),爛漫的點(diǎn)地梅,第二課時(shí)

5、,教學(xué)目標(biāo),1.,繼續(xù)學(xué)文,了解高原筑路兵和點(diǎn)地梅的共同之處,體會(huì)作者對(duì)平凡而偉大的高原筑路兵的贊美,.,2.,學(xué)習(xí)文章借物喻人的表達(dá)方法,.,教學(xué)重,.,難點(diǎn),1.,理解高原筑路兵和點(diǎn)地梅的共同之處,.,2.,領(lǐng)悟借物喻人的表達(dá)方法,.,點(diǎn)地梅開花了,怒放的點(diǎn)地梅十分美麗,.,紫艷艷的花兒,亭亭玉立地綴滿枝頭,仿佛一串串粘連在一起的紫色豆珠兒,散發(fā)著一陣陣濃濃的醉人芳香,.,陽光照耀下,花兒更紫的晶瑩,紫的透亮,紫的鮮艷,.,天上是白悠悠云彩,低里是紫幽幽的花兒,.,青藏高原的天有多藍(lán),云有多白,點(diǎn)地梅就有多美,!,讀,15-16,自然段,說說高原兵有哪些感人事跡?,我,喜歡,唐古拉山頑強(qiáng)而美麗的,點(diǎn)地梅,,,我,更喜歡,像點(diǎn)地梅一樣可親可敬的高原,筑路兵,。,1,、高原筑路兵和點(diǎn)地梅有什么共同之處?,2,、為什么說高原筑路兵是可親可敬的,?,借物喻人,你都了解哪些青藏鐵路工地上的英雄事跡呢?,說一說,在青藏高原已經(jīng)通車的今天,你想對(duì)高原筑路兵說點(diǎn)什么?請(qǐng)寫下來。,寫,一寫你的周圍可親可敬的人,他們有那些感人事跡,作業(yè),爛漫的點(diǎn)地梅,點(diǎn)地梅 高原筑路兵,平凡而偉大,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!