《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》教案doc.doc

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. 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》教案 科目： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》 教師： 班級(jí)： 10物流管理（1） 時(shí)間： 2011--2012年度第二學(xué)期 周次：一 時(shí)間：2012年2 月23 日 節(jié)次： 1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：1-1 貿(mào)易術(shù)語(yǔ)概述 教學(xué)方式：理論 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義和作用 （2）有關(guān)國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的國(guó)際慣例 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易中貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義和作用，對(duì)國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的國(guó)際慣例及其應(yīng)用有一個(gè)準(zhǔn)確的理解和把握，為后續(xù)教學(xué)打好基礎(chǔ)。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義和作用 難點(diǎn)：（2）有關(guān)國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的國(guó)際慣例 （3）七種實(shí)際交貨貿(mào)易術(shù)語(yǔ) 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)講授的形式來(lái)重點(diǎn)分析貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義和作用及有關(guān)國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的國(guó)際慣例。 四、作業(yè)：無(wú) 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 五、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：一 時(shí)間：2012年 2 月 24 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：1-2六種象征性交貨貿(mào)易術(shù)語(yǔ) 教學(xué)方式：理論 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）適應(yīng)于水上運(yùn)輸方式的三種常用貿(mào)易術(shù)語(yǔ) （2）適應(yīng)于任何運(yùn)輸方式的三種主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ) 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 了解和掌握FOB、CFR、CIF、FCA、CPT、CIP六種術(shù)語(yǔ)的含義、特點(diǎn)、買賣雙方責(zé)任劃分，各術(shù)語(yǔ)的變形及應(yīng)用中注意的問(wèn)題 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：適應(yīng)于水上運(yùn)輸方式的三種常用貿(mào)易術(shù)語(yǔ) 難點(diǎn)：適應(yīng)于任何運(yùn)輸方式的三種主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ) 三、教學(xué)步驟及方法： 教學(xué)過(guò)程中主要采用舉例的方式讓學(xué)生更容易理解國(guó)際貿(mào)易過(guò)程中所出現(xiàn)的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)怎樣去區(qū)別。 四、作業(yè)： 1、簡(jiǎn)述FOB、CFR、CIF買賣雙方責(zé)任劃分 2、簡(jiǎn)述FCA、CPT、CIP責(zé)任費(fèi)用的劃分 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：二 時(shí)間：2012年 3月1 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：1-3 貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的比較 教學(xué)方式：理論 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）FOB、CFR、CIF之間的比較 （2）FCA、CPT、CIP之間的比較 （3）FOB、CFR、CIF與FCA、CPT、CIP之間的比較 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專題的內(nèi)容更好的理解，正確的區(qū)分貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的共同點(diǎn)及不同點(diǎn)。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：FOB、CFR、CIF之間的比較 難點(diǎn)：FOB、CFR、CIF與FCA、CPT、CIP之間的比較 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)比較讓學(xué)生對(duì)本專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深刻的了解，更好的區(qū)分各種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義、特點(diǎn)、作用 四、作業(yè)： 簡(jiǎn)述FOB、CFR、CIF與FCA、CPT、CIP的區(qū)別 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：二 時(shí)間：2012年3 月 2 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：1-4案例分析P34思考與練習(xí)5、6、7 教學(xué)方式：案例分析 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 P34思考與練習(xí)5、6、7 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 通過(guò)案例分析，使學(xué)生對(duì)具體術(shù)語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 國(guó)際貿(mào)易主要術(shù)語(yǔ)的具體應(yīng)用 三、教學(xué)步驟及方法： 要求學(xué)生結(jié)合案例、先預(yù)習(xí)所需內(nèi)容、分組討論、然后教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析，學(xué)生分小組完成分析報(bào)告 四、作業(yè)：無(wú) 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：三 時(shí)間：2012年 3 月 8 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：2-1 商品的名稱及品質(zhì) 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）商品的名稱 （2）商品的品質(zhì) 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)商品商品的名稱、商品的品質(zhì)規(guī)范性表示方法 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（2）商品的品質(zhì) 難點(diǎn)：（2） 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)講授、分析、比較，讓學(xué)生了解商品的名稱、商品的品質(zhì)的正確表示方式 四、作業(yè)： 簡(jiǎn)述商品的品質(zhì)的表示方法 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：三 時(shí)間：2012年 3 月 9 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：2-2 商品的數(shù)量 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）有關(guān)商品數(shù)量的規(guī)定 （2）度量衡制度、計(jì)量單位和重量計(jì)算方法 （3）合同中的數(shù)量條款 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握有關(guān)商品數(shù)量的規(guī)定，度量衡制度、計(jì)量單位和重量計(jì)算方法以及合同中的數(shù)量條款的具體應(yīng)用。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）有關(guān)商品數(shù)量的規(guī)定 難點(diǎn)：（2）合同中的數(shù)量條款 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)講授、舉例、分析，讓學(xué)生了解有關(guān)商品數(shù)量的規(guī)定商，度量衡制度、計(jì)量單位和重量計(jì)算方法以及合同中的數(shù)量條款的具體應(yīng)用 四、作業(yè)：無(wú) 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：四 時(shí)間：2012年3 月16 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：2-4實(shí)訓(xùn)p61 思考與練習(xí) 教學(xué)方式：實(shí)訓(xùn) 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 掌握合同的數(shù)量等條款具體運(yùn)用 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：合同的數(shù)量等條款 難點(diǎn)：合同的數(shù)量等條款 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)作業(yè)、案例分析、討論學(xué)生掌握合同的數(shù)量等條款具體運(yùn)用 四、作業(yè)：完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：四 時(shí)間：2012年3 月15 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：2-3商品包裝 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）包裝種類 （2）包裝的要求 （3）運(yùn)輸包裝標(biāo)志 （4）合同的包裝條款 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握包裝種類、包裝的要求、運(yùn)輸包裝標(biāo)志的構(gòu)成、合同的包裝條款的具體要求。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）包裝的要求 難點(diǎn)：（2）合同的包裝條款 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生了解商品的包裝種類、包裝要求以及合同的包裝條款具體應(yīng)用。 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述合同的包裝條款 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：五 時(shí)間：2012年3 月22日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：3-1進(jìn)出口商品價(jià)格的確定 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）作價(jià)原則 （2）作價(jià)方法 （3）進(jìn)出口商品價(jià)格的表示方式（4）進(jìn)出口商品的計(jì)價(jià)貨幣 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 了解進(jìn)出口商品作價(jià)的基本原則，掌握計(jì)價(jià)貨幣的選用和買賣合同中價(jià)格條款的規(guī)定方法。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：進(jìn)出口商品價(jià)格的表示方式 難點(diǎn)：作價(jià)方法 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生了解進(jìn)出口商品作價(jià)原則、 作價(jià)方法、價(jià)格的表示方式及計(jì)價(jià)貨幣的選擇方法 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述影響進(jìn)出口商品價(jià)格的因素 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：五 時(shí)間：2012年3 月23 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：3-2進(jìn)出口商品價(jià)格的構(gòu)成 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格構(gòu)成 （2）主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格換算 （3）不同貨幣的價(jià)格換算 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格構(gòu)成、主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格換算、不同貨幣的價(jià)格換算方法 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格構(gòu)成 難點(diǎn)：主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格換算 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生掌握主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格構(gòu)成、價(jià)格換算方法 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格換算 五、教師參考資料 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：六 時(shí)間：2012年3 月29 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：3-3傭金與折扣 3-4買賣合同中的價(jià)格條款 教學(xué)方式：課件 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）傭金與折扣 （2）買賣合同中的價(jià)格條款 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握傭金與折扣和含義、規(guī)定方法、支付方式，買賣合同中的價(jià)格條款的內(nèi)容、表示方法。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：傭金與折扣 難點(diǎn)：買賣合同中的價(jià)格條款 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生了解和掌握傭金與折扣和含義、規(guī)定方法、支付方式，買賣合同中的價(jià)格條款的內(nèi)容、表示方法。 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述買賣合同中的價(jià)格條款 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：六 時(shí)間：2012年3 月30日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：3-4實(shí)訓(xùn)p74 思考與練習(xí)4、5 教學(xué)方式：實(shí)訓(xùn) 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1） （2）案例分析 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握出口創(chuàng)匯率的計(jì)算方法，貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的具體運(yùn)用 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：案例分析 難點(diǎn)：出口創(chuàng)匯率的計(jì)算 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)模擬訓(xùn)練、分析、討論讓學(xué)生了解和掌握出口創(chuàng)匯率的計(jì)算方法、貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的具體運(yùn)用。 四、作業(yè)：完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：七 時(shí)間：2012年4月5日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：4-1國(guó)際貨物運(yùn)輸概述 4-2海洋運(yùn)輸 教學(xué)方式：課件 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)男再|(zhì)和特點(diǎn) （2）國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)慕M織機(jī)構(gòu) （3）海洋運(yùn)輸 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)男再|(zhì)和特點(diǎn)、國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)慕M織機(jī)構(gòu)構(gòu)成，海洋運(yùn)輸?shù)囊亍⒎绞?、單?jù)及運(yùn)輸公約。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)男再|(zhì)和特點(diǎn) 難點(diǎn)：海洋運(yùn)輸單據(jù)及公約 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)對(duì)比、分析，讓學(xué)生了解和掌握國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)男再|(zhì)和特點(diǎn)國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)慕M織機(jī)構(gòu)構(gòu)成，海洋運(yùn)輸?shù)囊?、方式、單?jù)及主要公約。 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述海洋運(yùn)輸?shù)闹饕獑螕?jù)及公約 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：七 時(shí)間：2012年4 月6日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：4-3現(xiàn)代運(yùn)輸方式 4-4 其他運(yùn)輸方式 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）現(xiàn)代運(yùn)輸方式 （2）其他運(yùn)輸方式 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握集裝箱運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、方式、運(yùn)費(fèi)計(jì)算方法，國(guó)際航空運(yùn)輸、多式聯(lián)運(yùn)、鐵路運(yùn)輸?shù)忍攸c(diǎn)、方式、承運(yùn)人、單據(jù)及運(yùn)費(fèi)計(jì)算方法。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：多式聯(lián)運(yùn)特點(diǎn)、方式、承運(yùn)人、單據(jù) 難點(diǎn)：集裝箱運(yùn)費(fèi)計(jì)算方法 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生了解商品的包裝種類、包裝要求以及合同的包裝條款具體應(yīng)用。 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述合同的包裝條款 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：八 時(shí)間：2012年4 月12日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：4-5買賣合同中的裝運(yùn)條款 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）交貨時(shí)間 （2）交貨地點(diǎn) （3）分批裝運(yùn)與轉(zhuǎn)運(yùn) （4）買賣合同中的裝運(yùn)條款 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握買賣合同中的裝運(yùn)條款中關(guān)于交貨時(shí)間、交貨地點(diǎn)、分批裝運(yùn)與轉(zhuǎn)運(yùn)等的有關(guān)規(guī)定 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）買賣合同中的裝運(yùn)條款 難點(diǎn)：（2） 分批裝運(yùn)與轉(zhuǎn)運(yùn) 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生理解和掌握買賣合同中的裝運(yùn)條款中關(guān)于交貨時(shí)間、交貨地點(diǎn)、分批裝運(yùn)與轉(zhuǎn)運(yùn)等的有關(guān)規(guī)定 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述分批裝運(yùn)與轉(zhuǎn)運(yùn)的含義 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：八 時(shí)間：2012年4月13 日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：4-6實(shí)訓(xùn)P121 思考與練習(xí)6、7、8 教學(xué)方式：實(shí)訓(xùn) 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）完成P121 思考與練習(xí)6、7、8作業(yè) （2）根據(jù)作業(yè)過(guò)程，完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握國(guó)際買賣合同中裝運(yùn)條款的具體運(yùn)用。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）完成P121 思考與練習(xí)6、7、8作業(yè) 難點(diǎn)：（2）根據(jù)作業(yè)過(guò)程，完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告 三、教學(xué)步驟及方法： 先完P(guān)121 思考與練習(xí)6、7、8作業(yè)，再根據(jù)作業(yè)過(guò)程在老師的指導(dǎo)下完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 四、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 五、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：九 時(shí)間：2012年4月19日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：5-1保險(xiǎn)保障的范圍 5-2 我國(guó)海陸空保險(xiǎn)條款與險(xiǎn)別 教學(xué)方式：課件 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）保險(xiǎn)保障的范圍 （2）我國(guó)海陸空保險(xiǎn)條款與險(xiǎn)別 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握保險(xiǎn)保障的范圍、我國(guó)海陸空保險(xiǎn)條款與險(xiǎn)別具體運(yùn)用。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）我國(guó)海陸空保險(xiǎn)條款與險(xiǎn)別 難點(diǎn)：（2）我國(guó)海陸空保險(xiǎn)條款與險(xiǎn)別 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生理解和掌握保險(xiǎn)保障的范圍、我國(guó)海陸空保險(xiǎn)條款與險(xiǎn)別具體運(yùn)用。 四、作業(yè)：無(wú) 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：九 時(shí)間：2012年4月20日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：5-3保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1） 保險(xiǎn)金額 （2） 保險(xiǎn)費(fèi)率 （3）保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握保險(xiǎn)金額的含義、保險(xiǎn)賠付范圍，保險(xiǎn)費(fèi)計(jì)算過(guò)程。 （3）保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）保險(xiǎn)金額 難點(diǎn)：（2）保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生理解和掌握保險(xiǎn)金額的含義、保險(xiǎn)賠付范圍，保險(xiǎn)費(fèi)計(jì)算過(guò)程。 四、作業(yè)：計(jì)算題 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十 時(shí)間：2012年4月26日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：5-4實(shí)訓(xùn)P134練習(xí)與思考7、8、9 教學(xué)方式：實(shí)訓(xùn) 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 國(guó)際貿(mào)易合同條款應(yīng)用訓(xùn)練 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易合同條款的具體運(yùn)用方法、技能 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：合同的數(shù)量條款應(yīng)用 難點(diǎn)：合同的包裝條款應(yīng)用 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)分組、討論、資料查詢、比較，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主完成具體的實(shí)例分析和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 四、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 五、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十 時(shí)間：2012年4月27日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：6-1結(jié)算工具6-2匯付與托收 教學(xué)方式：理論 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）結(jié)算工具 （2）匯付與托收 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握結(jié)算工具的種類、各種類的含義、使用范圍、使用條件；匯付與托收的概念、含義、特點(diǎn)、適用條件、業(yè)務(wù)流程。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）結(jié)算工具 難點(diǎn)：（2）匯付與托收 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生了解和掌握結(jié)算工具的種類、各種類的含義、使用范圍、使用條件；匯付與托收的概念、含義、特點(diǎn)、適用條件、業(yè)務(wù)流程。 四、作業(yè)：無(wú) 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十 一 時(shí)間：2012年5月3日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：6-3信用證 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）定義、作用、特點(diǎn) （2）當(dāng)事人、開(kāi)立形式 （3）主要內(nèi)容 （4）種類 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握信用證的定義、作用、特點(diǎn)、當(dāng)事人、開(kāi)立形式、主要內(nèi)容、種類及適用條件。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）定義、作用、特點(diǎn) 難點(diǎn)：（2）種類 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生了解和掌握信用證的定義、作用、特點(diǎn)、當(dāng)事人、開(kāi)立形式、主要內(nèi)容、種類及適用條件。 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述信用證的作用和特點(diǎn) 簡(jiǎn)述信用證的主要內(nèi)容 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十 一 時(shí)間：2012年5月4日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：6-4國(guó)際結(jié)算單據(jù) 教學(xué)方式：理論 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）海運(yùn)提單 （2）多式運(yùn)輸單據(jù) （3）商業(yè)發(fā)票 （4）跟單信用證項(xiàng)下的匯票 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握海運(yùn)提單、多式運(yùn)輸單據(jù)、商業(yè)發(fā)票 、跟單信用證項(xiàng)下的匯票等在國(guó)際結(jié)算中的具體運(yùn)用。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）商業(yè)發(fā)票 難點(diǎn)：（2）跟單信用證項(xiàng)下的匯票 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生海運(yùn)提單、多式運(yùn)輸單據(jù)、商業(yè)發(fā)票 、跟單信用證項(xiàng)下的匯票等在國(guó)際結(jié)算中的具體運(yùn)用 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述合同的包裝條款 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十 二 時(shí)間：2012年5月10日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：6-5實(shí)訓(xùn)P202思考與練習(xí)7、8 教學(xué)方式：實(shí)訓(xùn) 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）信用證結(jié)算方式的運(yùn)用 （2）托收、匯付等結(jié)算方式的運(yùn)用 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握信用證結(jié)算方式；托收、匯付等結(jié)算的具體運(yùn) 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）信用證結(jié)算方式的運(yùn)用 難點(diǎn)：（2）信用證結(jié)算方式的運(yùn)用 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)分組、討論、資料查詢、比較，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主完成具體的實(shí)例分析和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 四、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 五、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十 二 時(shí)間：2012年5月11日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：7-1商品檢驗(yàn)的機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容 7-2索賠條款的規(guī)定 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）商品檢驗(yàn)的機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容 （2）索賠條款的規(guī)定 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握商品檢驗(yàn)的機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；索賠條款的具體規(guī)定及應(yīng)用。 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）商品檢驗(yàn)的機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容 難點(diǎn)：（2）索賠條款的規(guī)定 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生了解和掌握商品檢驗(yàn)的機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的具體要求；索賠條款的具體規(guī)定及應(yīng)用。 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述商品檢驗(yàn)的機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十三 時(shí)間：2012年5月17日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：7-3不可抗力事故的處理 7-3 仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 教學(xué)方式：講授 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）不可抗力事故的處理 （2）仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握不可抗力事故的處理的方式、方法、技能；仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）不可抗力事故的處理 難點(diǎn)：（2）仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生理解和掌握不可抗力事故的處理的方式、方法、技能；仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十 三 時(shí)間：2012年5月18日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：7-4實(shí)訓(xùn)P220思考與練習(xí)4、5 教學(xué)方式：實(shí)訓(xùn) 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）不可抗力事故的處理 （2）仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 通過(guò)案例分析，使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握不可抗力事故的處理的方式、方法、技能；仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）不可抗力事故的處理 難點(diǎn)：（2）仲裁的特點(diǎn)、程序及效力 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)分組、討論、資料查詢、比較，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主完成具體的實(shí)例分析和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 四、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十四 時(shí)間：2012年5月24日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：8-1交易磋商的形式、內(nèi)容和程序 教學(xué)方式：理論 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）交易磋商的形式 （2）交易磋商的內(nèi)容 （3）交易磋商的程序 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握交易磋商的含義、意義、形式、內(nèi)容、過(guò)程、程序 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）交易磋商的內(nèi)容 難點(diǎn)：（2）交易磋商的程序 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生理解和掌握交易磋商的含義、意義、形式、內(nèi)容、過(guò)程、程序 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述交易磋商的形式、內(nèi)容和程序 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 周次：十四 時(shí)間：2012年5月25日 節(jié)次：1-2 授課時(shí)數(shù)：2 專題：8-2發(fā)盤與接受的條件 教學(xué)方式：理論 一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求： 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）詢盤 （2）發(fā)盤 （2）接受 2、培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)能力： 使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握訂立國(guó)際貨物買賣合同的法律步驟即詢盤、發(fā)盤與接受的含義、內(nèi)容、條件 二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)：（1）發(fā)盤的條件 難點(diǎn)：（2）接受的條件 三、教學(xué)步驟及方法： 通過(guò)舉例、講授、分析、比較，讓學(xué)生理解和掌握訂立國(guó)際貨物買賣合同的法律步驟即詢盤、發(fā)盤與接受的含義、內(nèi)容、條件 四、作業(yè)：簡(jiǎn)述發(fā)盤應(yīng)具備的條件 簡(jiǎn)述接受應(yīng)具備的條件 五、教師參考資料： 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》黃海東主編，科學(xué)出版社，2010-06 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》田中寶主編，華中科技大學(xué)出版社，2011-08 六、課后分析及小結(jié)： 教研室主任簽名： 系主任簽名： 精選word范本！