教師幫扶學(xué)生總結(jié)
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教師幫扶學(xué)生總結(jié) 一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的精神和一系列重要講話精神為指導(dǎo),緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù),繼續(xù)鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果,促進(jìn)我校黨員在新形勢下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。以“素質(zhì)提升、質(zhì)量突破”為立足點(diǎn),將黨員的先進(jìn)性教育活動滲透到學(xué)校教育的全過程,以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展,建設(shè)和諧校園。我校黨總支決定發(fā)起黨員教師結(jié)對幫扶學(xué)困生主題實(shí)踐活動,以活動促學(xué)習(xí),提高黨組織戰(zhàn)斗力,體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性,增強(qiáng)黨員教師的使命感,全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和純潔性建設(shè),充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,真正實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育過程中的核心保障作用。二、活動內(nèi)容由于我校生源決定,當(dāng)前學(xué)生中有相當(dāng)比例的學(xué)困生處于思想波動、心理失衡狀態(tài)。開展黨員教師幫扶助學(xué)主題實(shí)踐活動,解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)之困、思想之困,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心,為學(xué)困生搭建進(jìn)步階梯。為此,全體黨員采取以下措施,真心實(shí)意的幫扶“學(xué)困生”:三、幫扶方案學(xué)困生一直是我校教育教學(xué)工作的難點(diǎn),是我校提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。他們的學(xué)習(xí)成績薄弱,心理承受能力不強(qiáng),組織紀(jì)律觀念淡薄,是教育教學(xué)工作中的風(fēng)險點(diǎn),直接影響良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。為了徹底改變這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想意識,調(diào)整好他們的心態(tài),特制定黨員教師對學(xué)困生幫扶方案。1.確定學(xué)困生名單。各班在班主任和任課教師的幫助下,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn),慎重確定學(xué)困生初步名單。經(jīng)年級組、教務(wù)處、政教處聯(lián)合辦公,分析研究的基礎(chǔ)上形成最終名單上報校黨總支。經(jīng)學(xué)??傊芯亢蟾鶕?jù)黨員教師任教學(xué)科及任教年級的特點(diǎn),最終確定黨員教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)困生的名單。2.具體幫扶步驟:(1) 經(jīng)常找學(xué)困生談心,從各個方面給予指導(dǎo),使學(xué)困生端正心態(tài),積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。(2)為學(xué)困生制定學(xué)習(xí)方案,基于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)科指導(dǎo),發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價值,進(jìn)而逐步提高他們的成績。(3)對學(xué)困生的每一次測試成績都要做給予關(guān)注,及時與學(xué)生一起分析得失、鼓勵。(4)及時掌握幫扶過程中學(xué)困生出現(xiàn)的問題,及時總結(jié)幫困經(jīng)驗(yàn),在適當(dāng)?shù)闹Р炕顒又虚_展交流活動。(5)幫扶周期暫定為一個學(xué)期,在高二學(xué)生學(xué)考結(jié)束后進(jìn)行階段總結(jié)。四、幫扶要求1、幫扶工作主體是黨員教師,熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動,并落實(shí)到具體行動上。2、幫扶工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性,黨員教師要制定個人的幫扶思路,并一以貫之。3、幫扶工作要營造良好的氛圍,建立與被幫扶者的融洽關(guān)系。在思想上,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),及時解決學(xué)生的思想困惑和心理問題。4、幫扶工作要貫穿到整個教育活動之中。在學(xué)習(xí)上,以人為本,關(guān)愛每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程;在生活上,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,促進(jìn)身心健康,從而使黨員教師真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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