2019年四年級(jí)音樂上冊(cè) 雨中樂教案 湘教版.doc

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2019年四年級(jí)音樂上冊(cè) 雨中樂教案 湘教版 課題：雨中樂 教學(xué)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真聽賞《電閃雷鳴波爾卡》，感受音樂所表現(xiàn)的雷、點(diǎn)的音樂形象 2、能用輕快、明亮的聲音學(xué)會(huì)演唱《踩雨》，體會(huì)雨中嬉戲的樂趣。 3、能積極參加音樂游戲，培養(yǎng)自身的旋律流暢感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲所表現(xiàn)的音樂形象。 教前準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)課時(shí): 二課時(shí) 教學(xué)過程： 第 一 課 時(shí) 一、聽雨——聽賞《電閃雷鳴波爾卡》 1、唱《春雨蒙蒙》 2、導(dǎo)入：陽春三月，草長鶯飛，春雨也似乎是禁不住綠色的呼喚，“沙-沙-沙”的飄了下來，小草們把雙手舉得老高，迎接他的洗禮。聽《春雨蒙蒙》 聽《電閃雷鳴波爾卡》 （1）、導(dǎo)入：春雨是柔和的，夏天的雨是怎樣的呢？你能聽到什么聲音？ （2）聽賞《電閃雷鳴波爾卡》 （3）生仔細(xì)聽辯“雷聲隆隆，電光霍霍……” （4）介紹作品 （5）欣賞錄象帶 3、說雨中趣事 你愿意告訴大家在雨中的生活趣事嗎？ 二、戲雨——音樂游戲 1、導(dǎo)入 下雨了，一把小陽傘撐了起來，紅、黃、藍(lán)……哪一把和“小紅是好朋友呢，大家?guī)兔碚乙徽? 2、音樂游戲《找鄰居》 唱一唱，聽一聽傘上的旋律，你覺得“小紅傘“上的旋律與哪一句連起來唱最流暢， 三、小結(jié) 在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的旋律流暢感，同時(shí)熟悉歌曲《踩雨》的旋律 教學(xué)反思: 這個(gè)游戲在以前的基礎(chǔ)上增加了難度，但孩子們基本上能接受得了，就是在分小組比賽時(shí)，學(xué)生有些急功近利，小組的同學(xué)互相作弊，可見游戲的方法還得改進(jìn)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁