蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下《分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》教學(xué)案例與反思.doc

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蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下《分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》教學(xué)案例與反思 《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》新讀本對(duì)分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算都是基于分?jǐn)?shù)單位統(tǒng)一的觀點(diǎn)來(lái)組織、呈現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的。分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)同樣，也從分母相同的分?jǐn)?shù)除法開(kāi)始研究，進(jìn)而探索分母不同的分?jǐn)?shù)除法算法，最后觀察結(jié)果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，概括、統(tǒng)整分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)算法。它的知識(shí)組織脈絡(luò)提示了我們的教學(xué)法――有層次地探索，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)遷移，教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生建構(gòu)主動(dòng)，容易體驗(yàn)成功，較好地解決了現(xiàn)行教學(xué)中的兩個(gè)誤區(qū)，其一，常見(jiàn)于公開(kāi)課：只拋出問(wèn)題，等待聰明的學(xué)生聰明地發(fā)現(xiàn)；其二，常見(jiàn)于家常課：講20分鐘，練20分鐘，訂正還要40分鐘。 教學(xué)內(nèi)容： 《現(xiàn)代小學(xué)新數(shù)學(xué)讀本》第十冊(cè)：分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù) ★教學(xué)目標(biāo)： 1． 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法可與整數(shù)除法相通，從而更好地理解分?jǐn)?shù)除法法則所蘊(yùn)含的算理； 2． 通過(guò)計(jì)算法則的探索，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、舉例、類(lèi)比、遷移等的探索過(guò)程，從而獲得數(shù)學(xué)形式化過(guò)程的體驗(yàn)。 1 / 1