四年級語文教案《沙漠中的綠洲》2.doc

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四年級語文教案《沙漠中的綠洲》2 一、復習檢查 1、給帶點的字選擇正確的讀音。 霎（sasha）時惡劣（lilie）良（niangliang）好 待（shisi）弄適（sishi）宜 2、看拼音，寫詞語。 kuazhangdaijiaelieshiyi ()()()() xiangzipiaoliangshinongpeizhi ()()()() 二、細讀課文 1、細讀第1自然段。 （1）指名讀課文。 （2）理解內容。 指名說說讀了這一段后，自然頭腦中會出現(xiàn)什么樣的景象。 （抓住到外、白茫茫想象沙漠的廣闊無垠和荒涼，抓住星羅棋布想象大沙漠中綠洲遍布的情景） （3）練習說話。 引導用星羅棋布說一句話。 （4）指導朗讀 （到處、白茫茫、星羅棋布、綠洲、城市等詞要重讀） 指名試讀，全班齊讀。 2、細讀第2~6自然段。 （1）細讀第2自然段。 過渡：在這茫茫無邊的沙漠中，布滿了象征生命的綠洲。這些綠洲究竟是什么樣子的？讓我們跟隨作者到其中的一個綠洲去看看。 ①指名讀第2自然段。 ②理解課文內容。 這一段有幾句話？你能用自己的話說說綠樹成陰，鮮花遍地的情景嗎？從哪兒看出人們很愛惜花草樹木？ ③指導朗讀。（第二句要讀出贊美的語氣，第三句要讀出佩服的語氣） （2）細讀第3自然段。 過渡：通過第2自然段的學習，我們可以看出這一片片綠洲是那么美麗，那么迷人。而這迷人的綠洲卻是在荒無人煙的沙漠中，這是多么神奇的事??！同學們不禁要問，這沙漠中的綠洲是怎么來的呢？我們一起來看下文。 ①自由讀課文。 邊讀邊做記號，用--畫出寫環(huán)境惡劣的句子，用~~~~~畫出寫阿聯(lián)酋人民不怕困難建設綠洲的句子。 ②理解詞句。 a、指名說說當?shù)氐沫h(huán)境怎樣惡劣。（相機理解：不毛之地） b、指名說說阿聯(lián)酋人民是怎樣建設綠洲的。（相機板書買來、挖去、填上、埋下等詞，同時理解惡劣、適宜、縱橫交錯等詞語） c、指名說說阿聯(lián)酋人民為什么這樣做。（板書：有了......才......）引導用有了......才......練習說話。 ③指導朗讀 （3）細讀第4-6自然段。 ①自由輕聲讀課文。讀后說說自己感覺到了什么。 ②默讀課文。在能表現(xiàn)阿酋人民精心侍弄花草的詞句下畫上圓圈。 ③練習感情朗讀。（邊讀邊感悟：通過雨霧灑下來、淋得干干凈凈、樹葉更綠、小草更翠、鮮花更艷等詞語的朗讀，體會阿酋人民愛護花草樹木的情感） 3、細讀第7自然段。 齊讀課文，說說這段告訴我們什么。 三、作業(yè) 1、有感情地朗讀課文。 2、比一比，再組詞。 澆（）漂（）侍（）宜（） 燒（）飄（）待（）宜（） 3、照樣子，寫詞語。 白茫茫（）（）（） 干干凈凈（）（）（） 4、寫出近義詞。 培植（）適宜（）美麗（）侍弄（） 附板書： 19沙漠中的綠洲 惡劣良好 咸而板結綠樹成陰 不毛之地鮮花遍地 像孩子一樣 花代價培植 4 / 4