人教版數(shù)學一年級上冊教案８和９的認識.doc

《人教版數(shù)學一年級上冊教案８和９的認識.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版數(shù)學一年級上冊教案８和９的認識.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版數(shù)學一年級上冊教案８和９的認識 教科書第53～54頁 教學目標 １、 能正確地數(shù)出數(shù)量是８和９的物體個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字８和９。 ２、 使學生懂得８和９以內的數(shù)的順序，會比較９以內的大小。 ３、 結合８和９的學習，向學生滲透環(huán)保教育和勞動教育。 教學重點 ８和９的寫法 教學過程 一、 復習 １、 填一填 （ ），１，（ ），（ ），４，（ ），（ ），７ ７，（ ），（ ），４，（ ），（ ），１，（ ） 請同學口答完后，全班讀一讀。 ２、 看圖寫數(shù) 投影出示７朵花 一共有（ ）朵花。 （７朵） 再添上一朵花，現(xiàn)在一共有幾朵花？ （８朵） 如果再添上一朵是幾朵呢？ （９朵） 二、 新授課 １、 ８和９的認識 （１） 出示主題圖。學生觀察后，提問：你看到了什么？ 畫面上畫了些什么？與哪些數(shù)字有關，請同桌的同學互相說一說。（８位小朋友，９個人，８棵樹，８個字，９盆花，９只蝴蝶） （２） 請大家用小圓片和三角形動手擺一擺，自己喜歡擺什么圖形就擺什么圖形。 ２、 數(shù)的順序 （１）出示計數(shù)器，教師撥７個珠子，再添上一個是幾個呢？８個珠子再添上一個是幾個呢？（讓學生反復說說） （２）出示直尺圖 讓學生通過填空，熟記０～９各數(shù)的順序。 填好后，強調７的后面一個數(shù)是幾？８的后面一個數(shù)是幾？ 全班看直尺上的刻度，從０讀到９，再從９倒數(shù)到０。 ３、 數(shù)的比較 先引導學生觀察第一幅和第二幅的點子圖，比一比，哪一幅圖的點子少？哪一幅圖的點子多？（第一幅少，第二幅多） ７和８比較，因為７在８的前面，所以７＜８。 反過來，８＞７。 第二組讓學生完成。 ４、 幾個和第幾 出示１０只蝴蝶，給左邊的８只蝴蝶涂上藍色。再給左數(shù)第９只蝴蝶涂上紅色。 ５、 指導８和９的書寫 （１） 認清８和９的字形 （２） 說明寫８和９的筆順 （３） 教師示范 （４） 書寫練習 三、 鞏固練習 １、 完成教科書第５９頁的第１題。 讓學生鞏固１～９的順序，學會順數(shù)和倒數(shù)。 ２、 完成教科書第５９頁的第２題。 四、 布置作業(yè) ８和９各抄寫一行 3 / 3