三年級數(shù)學(xué)教案《商中間有0的除法》教案.doc
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三年級數(shù)學(xué)教案《商中間有0的除法》教案 教學(xué)目標: 1.知道0除以任何不是零的數(shù)都得0的道理,掌握除數(shù)是一位數(shù)除法里除到哪一位不夠商1就商0的方法,能正確地筆算商中間有0的除法。 2.培養(yǎng)學(xué)生簡單推理和綜合、歸納等初步的邏輯思維能力。 教學(xué)重、難點:掌握除數(shù)是一位數(shù)除法里除到哪一位不夠商1就商0的方法,能正確地筆算商中間有0的除法。 教學(xué)具準備:小黑板。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習準備 1.口算第59頁復(fù)習第(1)題。 提問:哪個數(shù)和3相乘得0? 學(xué)生填寫第(1)題得數(shù)。 口答得數(shù)。提問:為什么這兩題都等于0? 2.用卡片出示486=□。 提問:486等于幾?口算時怎樣想的?(8乘以6得48,所以48除以6等于8)幾和除數(shù)相乘等于被除數(shù),商就是幾。根據(jù)這樣想商的方法,我們來學(xué)習例8。 二、教學(xué)0除以一個數(shù) 1.教學(xué)例8。 (1)出示例8:03= (2)提問:按照剛才除法里想商是幾的方法,這道題要怎樣想?哪個數(shù)和3相乘得0,03就得幾。 追問:0除以3為什么得0? (3)請同學(xué)們在課本例8里填上得數(shù)。 2.教學(xué)試一試。 請同學(xué)們按照03想商的過程,把試一試里的兩道題做在書上。 出示04、07。學(xué)生口答得數(shù),老師板書,并要求說明理由。 小結(jié)。上面三題都是多少除以幾?你發(fā)現(xiàn)0除以一個不是零的數(shù)都得多少? 出示結(jié)語,讓學(xué)生齊讀。 口算。 0502 根據(jù)0除以一個不是零的數(shù)都得0,我們來算下面的除法。 三、教學(xué)商中間有0的除法 1.教學(xué)例9。 (1)出示例9。 (2)提問:這道題你會算嗎?我們大家一起來算一算。(列出豎式) 先算什么,商是幾?(板書)再算什么,商是幾?為什么十位上的商是0?(板書)最后算什么,商是幾? 誰再說一說,商的十位上為什么商0?豎式簡便寫法省略了什么地方?商中間的0能省略不寫嗎?為什么?(指出0有占位的作用) (3)十位上0移下來,除以3商0,3乘0得0。(畫虛線框)這一步用0除以3得0后,下面方框里的就可以不寫,直接把個位9移下來除,一般這樣寫。(板書豎式簡便寫法,邊除邊板書,其余強調(diào)十位直接除,商0,移下來的0可以省略,把個位上9移下來繼續(xù)除) 商是多少?(在橫式上寫得數(shù)) 指出:如果用被除數(shù)哪一位上的0去除以除數(shù),可以直接在商中間這一位上得0,下面0減0省略不寫,但商中間的0有占位作用,不能不寫。 2.教學(xué)試一試。 (1)出示40084。 提問:你知道這道題的商是幾位數(shù)?你能按照筆算法則來計算嗎? (2)請大家把這道題在練習本上做出來。做的時候可以用簡便寫法。(指名1人板演) (3)檢查訂正。先看商是不是四位數(shù),再讓學(xué)生口述筆算過程。 3.組織練習。 (1)讓學(xué)生做練一練第一行。先說每道題的商是幾位數(shù),再指名三人板演,其余學(xué)生分三組,每組做一題。 (2)集體訂正。重點讓學(xué)生說第三小題是怎樣算的,提問:為什么商是三位數(shù)? 3.教學(xué)例10。 (1)出示例10,并列出豎式。 提問:商是幾位數(shù)?先算什么,商幾?(板書)最后怎樣算? 請在練習本上做一做。(指名1人板演) (2)提問:看一看豎式的計算過程,哪一部分可以省略?(畫虛線框)為什么? 計算時省略了3減0這一步簡便寫法的豎式你會嗎?提問:算十位上和個位上的商的時候是怎樣想的?這里的商是不是開始想的四位數(shù)?如果7除十位上3不商0可以嗎?為什么?(0有占位作用,不商0,1205就變成了三位數(shù)125) 在橫式上寫得數(shù)。 4.教學(xué)試一試。 提問:這道題的商是幾位數(shù)?請大家做在練習本上。(指名1人板演) (1)集體訂正。 追問:為什么商的百位、十位上都是0? (3)請同學(xué)們看上面的題,在求出商的最高位上的數(shù)以后,除到被除數(shù)哪一位不夠商1時怎么辦? 5.組織練習。 (1)做練一練第二行。 (2)集體訂正。歸納小結(jié)。 今天我們學(xué)習的除法,商中間都有什么特點?今天學(xué)習的就是商中間有0的除法。(板書課題)想一想,筆算除法時,什么時候要商0? 7.說出下面各題商是幾位數(shù),商是多少。50055480668284 四、課堂作業(yè) 練習十三第1題最后一題,第2題后兩題,第3題。 4 / 4- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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