八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課《七律長(zhǎng)征》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包16套）蘇教版.zip

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課《七律長(zhǎng)征》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包16套）蘇教版.zip,七律長(zhǎng)征,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第一,單元,七律,長(zhǎng)征,課件,教案,練習(xí),素材,打包,16,蘇教版 《七律·長(zhǎng)征》 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： （1）掌握“逶迤”“磅礴”“騰細(xì)浪”“走泥丸”“岷山”等詞語(yǔ)的音形義。 （2）讓學(xué)生掌握七言律詩(shī)的體裁特點(diǎn)，掌握詩(shī)詞的朗讀節(jié)奏。 （3）了解詩(shī)的語(yǔ)言藝術(shù)性和夸張手法的運(yùn)用。 2、過(guò)程與方法： （1）品評(píng)作品中的詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。 （2）培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)詞的能力。 （3）讓學(xué)生通過(guò)詩(shī)句展開(kāi)豐富的想像。 3、情感與態(tài)度： 　　了解紅軍在長(zhǎng)征中所表現(xiàn)出的大無(wú)畏的英雄氣概和革命的樂(lè)觀主義精神，讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民軍隊(duì)，熱愛(ài)偉大領(lǐng)袖的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義及其飽含的深情，感悟詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。 2、理解高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法的運(yùn)用，了解紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。 教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，長(zhǎng)征是中國(guó)革命歷史上驚天動(dòng)地的壯舉，給我們留下了高貴的精神財(cái)富。毛澤東曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)長(zhǎng)征的意義：“長(zhǎng)征是歷史記錄的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?！薄伴L(zhǎng)征是以我們勝利，敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束?！泵珴蓶|《七律長(zhǎng)征》就是記敘這一偉大歷史事件的革命史詩(shī)。毛澤東曾在排以上的干部會(huì)上，朗誦了這首詩(shī)，極大地鼓舞了紅軍指戰(zhàn)員把長(zhǎng)征進(jìn)行到底，迎接抗日戰(zhàn)爭(zhēng)革命高潮到來(lái)的信心和決心。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)毛澤東同志的《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)，看毛澤東同志是怎樣通過(guò)簡(jiǎn)潔而蘊(yùn)涵深刻含義的語(yǔ)言，來(lái)表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏英雄氣概的。 （二）自讀感知，整體把握 1、走近作者 毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭的一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。中國(guó)共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)主席（1936~1976），中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局主席（1943~1945）和中央委員會(huì)主席（1945~1976），中華人民共和國(guó)中央人民政府主席（1949~1954）和中華人民共和國(guó)主席（1954~1959）。 2、文體介紹 七律是七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱。一首八句，每句七個(gè)字。格律較嚴(yán)，二、四、六、八句要押韻，三四兩句、五六兩句要對(duì)偶，字的平仄有規(guī)定。“長(zhǎng)征”是這首詩(shī)的題目。 3、背景介紹 在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍主力從長(zhǎng)江南北各蘇區(qū)向陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。由于王明左傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，中央紅軍未能打敗國(guó)民黨軍第五次圍剿，被追退出蘇區(qū)，進(jìn)行長(zhǎng)征。1934年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍為了北上抗日，保存自己的實(shí)力，從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水：翻過(guò)五嶺，突破烏江，四渡赤水，越過(guò)烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，終于在1935年到達(dá)陜北。在這短短的一年時(shí)間里，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腳，走過(guò)了11個(gè)省，行程25000余里，完成了舉世無(wú)雙，驚天動(dòng)地的萬(wàn)里長(zhǎng)征。紅一、二、四方面軍三大主力紅軍在陜北會(huì)師，開(kāi)創(chuàng)了抗日救亡的新局面。 1935年10月，毛澤東同志率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束?；仡櫼荒陙?lái)紅軍所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫(xiě)下了這首氣壯山河的偉大詩(shī)篇。 4、指導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ) （1）字音 逶迤（wēiyí）磅礴（pángbó）岷山（mín）云崖（yá） （2）字形、字義 逶迤：彎曲綿延的樣子。磅礴：氣勢(shì)雄偉的樣子。等閑：平常、尋常。 5、指導(dǎo)朗讀， （1）節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的紅軍的英雄氣概和樂(lè)觀精神。 紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬(wàn)水/千山/只/等閑。 ? ? 五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。 ? ? 更喜/岷山/千里/雪，三軍/過(guò)后/盡/開(kāi)顏。 （2）學(xué)生齊讀課文。 （三）整體感知 1、首句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”中你了解到紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程應(yīng)該用那些字來(lái)概括？面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境，紅軍有沒(méi)有退卻，從哪里可以斷定？體現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神和意志？ 明確：“遠(yuǎn)”“難”;“遠(yuǎn)征難”三個(gè)字總括了紅軍長(zhǎng)征途中遇到的一切困難“遠(yuǎn)”寫(xiě)行程之遠(yuǎn)，時(shí)日之長(zhǎng)；“難”寫(xiě)長(zhǎng)征犧牲之大，經(jīng)歷之苦。 “不怕”“只等閑”;“不怕”是全詩(shī)的詩(shī)眼；“只”,加強(qiáng)了堅(jiān)定的語(yǔ)氣； 這是紅軍面對(duì)一切艱難困苦的堅(jiān)定回答，從容不迫，表現(xiàn)紅軍展示鋼鐵般的革命意志和大無(wú)畏的英雄氣概。 【總結(jié)】“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！边@兩句是全詩(shī)的總綱，開(kāi)宗明義，提出了全詩(shī)的中心思想，寫(xiě)得極有氣勢(shì)。它高度概括了在毛澤東和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍在整個(gè)長(zhǎng)征過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的革命精神。 以下六句是把主題化作了一系列有典型意義的形象。作用是為我們展示出紅軍戰(zhàn)士一幅幅威武雄壯的“征難圖”. 2、頷聯(lián)“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。” 綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪的起伏，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過(guò)是小小的泥丸在滾動(dòng)。 作者為什么把綿延不斷的五嶺和巍峨高大的烏蒙分別說(shuō)成“細(xì)浪”翻騰和“泥丸”滾動(dòng)？ “騰”突出五嶺的奔騰氣勢(shì)，“走”突出烏蒙山疾馳的樣子，都賦予了它們以動(dòng)態(tài)，以動(dòng)寫(xiě)靜。同時(shí)運(yùn)用夸張的修辭手法，有意縮小人的視覺(jué)比例，正是為了反襯紅軍，突出表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力。（寓情于景，情景交融） 【總結(jié)】這兩句緊承首聯(lián)的“千山”二字，先具體寫(xiě)山。同時(shí)作者選擇山勢(shì)陡峭、峰巒起伏的五嶺和烏蒙山為代表，既合乎紅軍長(zhǎng)征的實(shí)際行程，又借此形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)的無(wú)數(shù)座崇山峻嶺。 3、頷聯(lián)“金沙水拍云崖暖，大游戲橋橫鐵索寒?！? 金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰；大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。 紅軍渡過(guò)金沙江和大渡河在長(zhǎng)征史上有著重要的意義。金沙江寬闊而湍急，蔣介石夢(mèng)想利用這一天險(xiǎn)圍殲紅軍于川、滇、黔邊境。敵人估計(jì)我軍必定要強(qiáng)渡金沙江，于是就在幾百里長(zhǎng)的金沙江沿岸布置重兵?？刂屏怂械拇笮《煽?。我軍派一個(gè)師在龍街架橋佯攻，引誘一切“追剿”軍隊(duì)都向這里靠近。我主力部隊(duì)則在絞車渡殲滅守?cái)?，用六只木船勝利完成了渡江任?wù)。這是紅軍戰(zhàn)士運(yùn)用靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果如果說(shuō)巧渡金沙江是紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)最富有智慧、最成功的一次戰(zhàn)斗，那么強(qiáng)渡大渡河（飛奪瀘定橋）則是紅軍表現(xiàn)最勇敢、最頑強(qiáng)的一次戰(zhàn)斗。大渡河的險(xiǎn)惡不亞于金沙江，且有敵人的重兵把守，狡猾的敵人還拆掉河上瀘定橋的木板，只留下十三根鐵索。同時(shí)橋東瀘定城里有幾個(gè)團(tuán)的敵人，山坡上修筑了嚴(yán)密的工事，用機(jī)關(guān)槍、追擊跑封鎖著橋頭。紅軍選了二十二名英雄組成突擊隊(duì)，下午四點(diǎn)，沖鋒號(hào)響了，在震天動(dòng)地的槍炮聲中，突擊隊(duì)員冒著彈雨，攀著鐵索，沖殺過(guò)去。敵人放起沖天大火，把橋頭的城門封住。勇士們奮不顧身，從火海中沖進(jìn)城內(nèi)。大隊(duì)人馬隨即開(kāi)過(guò)瀘定橋，激戰(zhàn)兩小時(shí)，消滅敵人兩個(gè)團(tuán)，粉碎了蔣介石企圖使紅軍成為第二個(gè)石達(dá)開(kāi)的陰謀。所以這兩句所寫(xiě)的戰(zhàn)斗都是具有典型意義的?！拔鍘X”“烏蒙”兩句通過(guò)紅軍的主觀感受直接表現(xiàn)了紅軍的英雄氣慨，這兩句則是通過(guò)寫(xiě)景來(lái)記事，通過(guò)記事來(lái)表現(xiàn)紅軍的英雄事跡。 【總結(jié)】這兩句承接首聯(lián)的“萬(wàn)水”二字，具體寫(xiě)水，既實(shí)寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征途中巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征途中跋涉的無(wú)數(shù)道急流險(xiǎn)灘。 巧渡金沙江和強(qiáng)渡大渡河都是在5月份，天氣都回暖了，但文中一“寒”一“暖”兩字，有矛盾嗎？ 可見(jiàn)“寒”“暖”不是寫(xiě)時(shí)令而是寫(xiě)人的感觸?！芭弊质菧嘏?，描寫(xiě)出5月春暖的金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實(shí)景，又襯托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險(xiǎn)的喜悅心情和一片沸騰景象。而“寒”字冷峻嚴(yán)酷，傳遞九死一生的回味。寒暖對(duì)照，寫(xiě)出了紅軍征服萬(wàn)水途中所戰(zhàn)勝的兩種異乎尋常的艱難險(xiǎn)阻，突出紅軍克敵制勝，一往無(wú)前的大無(wú)畏精神。 4、尾聯(lián)：“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！? 更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過(guò)去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。 【總結(jié)】結(jié)尾這兩句寫(xiě)長(zhǎng)征的最后路程，是全詩(shī)的高潮，直抒紅軍征服大雪山之后的歡樂(lè)心情。是對(duì)首聯(lián)的回應(yīng)。開(kāi)端言“不怕”,結(jié)尾壓“更喜”,強(qiáng)化了主題，升華了詩(shī)旨?！案病背猩衔亩鴣?lái)，也是對(duì)上文的感情收束。紅軍過(guò)五嶺、越烏蒙、度金沙、搶大渡，從敵人的重圍中殺出一條血路，自然令人欣喜。而現(xiàn)在，紅軍又翻岷山，進(jìn)陜北，勝利大會(huì)師已為時(shí)不遠(yuǎn)，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的目的已基本實(shí)現(xiàn)，與前面的種種喜悅相比，它自然更勝一籌?！氨M開(kāi)顏”寫(xiě)三軍的歡笑，這是最后勝利即將到來(lái)的歡笑，以此作結(jié)，遂使全詩(shī)的樂(lè)觀主義精神得到了進(jìn)一步的凸現(xiàn)。 這里的“三軍”,專指“紅軍第一方面軍、二方面軍、四方面軍”.在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過(guò)岷山。可毛澤東卻說(shuō)：“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”,這是為什么？ 因?yàn)槊珴蓶|希望并相信他們定能戰(zhàn)勝天險(xiǎn)，沖破敵人的圍追堵截，克服張國(guó)燾的分裂主義，完成長(zhǎng)征的任務(wù)，與紅一方面軍勝利會(huì)師。所以，“三軍”一詞，充分表達(dá)了毛澤東對(duì)紅軍二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。 “更喜”一詞有什么作用？ “更喜”兩字，承上啟下，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂(lè)觀主義精神，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)美好的革命前途的向往和自信。 （四）總結(jié)反思，拓展延伸 【總結(jié)反思】 1、主題：《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。它通過(guò)五幅征難圖：騰越五嶺、疾跨烏蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神，充分展示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量有無(wú)比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。 2、藝術(shù)特色：（1）在寫(xiě)法上具有高度的藝術(shù)概括性，把長(zhǎng)征豐富浩大的歷史內(nèi)容和不可勝數(shù)的英雄業(yè)績(jī)，通過(guò)8句56個(gè)字，以“萬(wàn)水千山”作為貫穿全篇的線索，通過(guò)擷取典型場(chǎng)景和事例凸現(xiàn)長(zhǎng)征精神；依據(jù)生活的真實(shí)順序敘述長(zhǎng)征途中的典型場(chǎng)景和史實(shí)。 （2）巧用夸張、反襯的手法，作者在詩(shī)中把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫(xiě)得微不足道，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士摧堅(jiān)歷險(xiǎn)、藐視一切困難的大無(wú)畏精神。這種藝術(shù)性的縮小或夸大，不是單純的技巧問(wèn)題，它是領(lǐng)袖詩(shī)人那巨人般的眼光、偉大的襟懷、奇特的想像以及英雄膽略的自然表露。 （3）正確處理敘事和抒情的關(guān)系，寓情于景，情景交融。除首聯(lián)直接抒情外，其余幾聯(lián)都是景中寄情，情景交融。 課后習(xí)題 背誦七律。 6