吉林省公主嶺市2018-2019學年高二生物上學期期中試題.doc

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2018-2019學年度公主嶺市普通高中高二期中質(zhì)量檢測生物學科考試時間：60分鐘；滿分：100 分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）（第一部分共有30題，每小題 2 分，總計 60 分）1、 單選題1對血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系表述正確的是毛細血管和毛細淋巴管管壁的細胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是 血液和組織液血漿和組織液淋巴和血漿 淋巴和組織液 A B D3某人腳底起了很多水泡，水泡破后，流出的淺黃色液體主要是 A血漿 B組織液 C淋巴 D細胞外液4人體在劇烈運動后，血液的pH值在正常范圍內(nèi)將會有所 A下降 B上升 C不變 D不能確定5人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是 小腿抽搐 鐮刀型細胞貧血癥 尿 毒癥組織水腫 A B C D6健康人血液的pH總是維持在735745之間，這是由于 A人體內(nèi)含有大量水分 B人體排出的酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)部分溶解在血液中 C血液中NaCl含量保持恒定不變 D血漿中含有HCO3和HPO42等離子7興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎是突觸，突觸的結(jié)構(gòu)包括： A突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 B突觸小體、突觸間隙、突觸前膜 C突觸前膜、突觸小體、突觸小泡 D突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜8當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是 A言語中樞 B軀體感覺中樞 C軀體運動中樞 D以上全部參與9一個神經(jīng)細胞受到刺激后產(chǎn)生的動作電位的傳導是 A單向的，只能向前傳導B雙向的，只向神經(jīng)末梢傳導 C雙向的，傳遍整個神經(jīng)細胞 D雙向的，在膜內(nèi)外之間傳導10。如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺 激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是： A甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)11 下列激素中，對全身細胞都起作用的是A促甲狀腺激素釋放激素 B促甲狀腺激素 C甲狀腺激素 D胰高血糖素12人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)A作用慢而持久 B作用快但持續(xù)時間短 C作用快而持久 D作用慢持續(xù)時間也短13許多淡水魚在人工飼養(yǎng)的條件下不產(chǎn)卵，如取同種魚的腦下垂體研碎注入魚體內(nèi)，可促其卵，這主要是利用垂體中含有的 A性激素 B促甲狀腺激素 C促性腺激素 D腎上腺素 14在人體血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素和胰高血糖素起著重要作用。正常情況下，人體進食短時間內(nèi)這兩種激素的含量變化是 A胰島素減 少，胰高血糖素增加 B胰島素增加，胰高血糖素增加C胰島素減少，胰高血糖素減少 D胰島素增加，胰高血糖素減少15當人所處的環(huán)境溫度從25 降至5 ，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化次為A減少、減少、增加、不變 B增加、增加、減少、不變C增加、減少、增加、 不變 D增加、增加、減少、降低16在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3105 mgmL11.4104 mgmL1，而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4 200 kJ，說明了激素調(diào)節(jié)具有A通過體液運輸 B直接作用于靶器官、靶細胞C直接參與細胞內(nèi)的生命活動 D微量和高效的特點17大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于A特異性免疫能力減弱 B非特異性免疫能力減弱C體液大量損失 D營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充18下列屬于人體第三道防線的是A皮膚和黏膜 B血液和消化液 C免疫器官和淋巴細胞 D溶菌酶19取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移更 易成功。這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是A造血干細胞BT淋巴細胞 CB淋巴細胞D吞噬細胞20人體器官的移植不易成活，根據(jù)現(xiàn)代免疫學分析，移植器官的組織細胞相當于：A淋巴細胞 B疫苗 C抗體 D抗原21結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細是A漿細胞 BT淋巴細胞 CB淋巴細胞 D效應T細胞22下列關于過敏反應的敘述，正確的是A發(fā)生過敏反應的人，之前必定接受過同種過敏原的刺激B反應特點是發(fā)病迅速、反應強烈、但消退較慢CT細胞是參與過敏反應的主要免疫細胞D過敏反應屬于自身免疫病，一般會損傷組織23.為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所述。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列敘述正確的是A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C. 胚芽鞘b側(cè)細胞能運輸IAA而c側(cè)細胞不能D. 瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量24在植物體內(nèi)的各種激素中，生理作用最為相似的是A赤霉素和生長素 B脫落酸和細胞分裂素 C赤霉素和脫落酸 D生長素和乙烯25“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”這是由于生長素分布不均勻造成的，引起生長素分不均勻的主要原因是 A溫度B濕度 C空氣D陽光26紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味，這是宋朝蘇軾格物粗談.品中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能分別是什么？A“氣”指的是CO2，作用是使柿成熟B“氣”指的是乙烯，作用是去除柿的澀味C“氣”指的是乙烯，作用是催熟果實D“氣”指的是生長素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實27某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同被一個紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照（如圖所示）。經(jīng)過以下三種方法處理一段間：僅紙盒轉(zhuǎn)動、 僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動，然后分別把A、B所示瓊塊放在三個切去尖端的胚芽鞘的切口上（如圖）。胚芽鞘的生長狀況分別是A直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長B向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長 C向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長D向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長28“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表 現(xiàn)出下肢 A能運動，對刺激有感覺 B運動障礙，對刺激有感覺 C不能運動，對刺激無感覺 D運動障礙，對刺激無感覺 29在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是 A非特異性免疫，抗原 B特異性免疫，抗體 C非特異性兔疫，抗體 D特異性免疫，抗原30研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細 胞；給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中 A甲是抗體，乙是抗原 B甲是抗體，乙是淋巴因子 C甲是淋巴因子，乙是抗原 D甲是淋巴因子，乙是抗體第二部分：非選擇題 共40分本部分共3小題，共計40分。 請將答案寫在答題紙上31（10分）如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。請分析并回答下列問題：（1）由圖分析，構(gòu)成下丘腦的細胞既有典型神經(jīng)細胞的興奮傳導功能，又有分泌激素功能，其將_ 調(diào)節(jié)和_調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。（2）若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則當體內(nèi)缺碘時，含量的變化情況分別是_和_。（3）若圖中內(nèi)分泌腺為胰島，則其分泌的激素為_，調(diào)節(jié)血糖濃度下降；則其分泌的激素 為_，調(diào)節(jié)血糖濃度上升。（4）當吃的食物過咸時，會使_感受器興奮，通過下丘 腦和垂體的相關活動，使內(nèi)環(huán)境中_增加，最終導致尿量減少，有利于細胞外液滲透壓恢復正常水平。（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關系可以概括為兩個方面。一方面是_。另一方面是 _ 32（10分）下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答：（ 中填字母，_上填文字）（1）圖中中屬于特異性免疫的是_。（2）抗體的化學本質(zhì)為_。當B細胞受到抗原刺激后，在由T細胞產(chǎn)生的_的作用下，增殖、分化出的_細胞，產(chǎn)生抗體。 （3）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當它侵入人體細胞后，人體通過 _ 裂解靶細胞，將結(jié)核桿菌釋放到體液中，再通過與 _特異性結(jié)合而被滅活，最后由吞噬細胞清除。（4）當細菌外毒素再次進入人體后，人體主要是通過_過程發(fā)揮免疫作用（用箭頭和數(shù)字表示）。（5）只發(fā)生于二次免疫反應的過程是_ 。33. 根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖，回答問題：（20分）（1）水由消化道進入A，即過程b是以_方式進行的過程b不包括對大部分_的吸收（2）人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中_只寫字母）其中A中的水以_方式進入消化道（3）A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外，還應有_，A和B的交換是通過_結(jié)構(gòu)進行的（4）過程e與f的滲透方向的不同處在于：前者_，后者_（5）過程e和d依次表示_作用（6）E和A相比，E中不含的成分是_