八年級生物上冊 第5單元 第2章 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件 （新版）新人教版.ppt

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1.運動系統(tǒng)由和組成。2.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)由、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨（緩沖作用）組成。3.關(guān)節(jié)在運動中起作用，骨是杠桿，4.骨骼?。ㄆ鞴伲┑闹虚g較粗的部分是，兩端較細呈乳白色的部分為。5.屈肘時，收縮，舒張;伸肘時，收縮，舒張。,骨骼,肌肉,關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)窩,支點,肌腹,肌腱,肱二頭肌,肱三頭肌,肱三頭肌,肱二頭肌,第二章動物的運動和行為,第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.了解動物行為的類型,2.學(xué)會區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。,3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認識人類學(xué)習(xí)和自身學(xué)習(xí)的重要性，從而提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。,一、什么是動物的行為？,動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。,二、動物有哪些行為？,（一）從現(xiàn)象和功能特點上分,取食行為,育雛行為,繁殖行為,攻擊行為,遷徙行為,防御行為,冬天的雷鳥,夏秋季節(jié)的雷鳥,綠葉叢中的青蛙,黃土地上的青蛙,紅狐把食物埋在土里,豹把食物高掛在樹上,貯食行為,（二）從行為獲得的途徑上分,先天性行為學(xué)習(xí)行為,動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。,動物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,探究動物的一種行為,如圖A.圖B中的老鼠在通過復(fù)雜的迷宮，A的末端沒有東西，B的末端有一塊奶酪,A圖,B圖,老鼠是用方法學(xué)會通過的？哪一圖中的老鼠可能學(xué)的快些？你的啟發(fā)？,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.了解動物行為的類型,2.學(xué)會區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。,3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認識人類學(xué)習(xí)和自身學(xué)習(xí)的重要性，從而提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。,1、“鸚鵡學(xué)舌”是同學(xué)們熟悉的成語，鸚鵡的這種行為屬于（）A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C經(jīng)驗行為D適應(yīng)行為2、母狼的幼仔丟失后會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實說明（）A母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子B母狼對人的報復(fù)行為C母狼有較高的哺育能力D母狼有哺育幼體的本能,中考鏈接,3、下列行為中屬于先天性行為的是（）A小猴騎自行車B蜘蛛結(jié)網(wǎng)C蚯蚓走迷宮D“紅燈停，綠燈行”4、脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等，這有利于（）A逃避敵害B尋找配偶C獲得食物D適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境5、選擇填空（1）屬于先天性行為。（2）屬于學(xué)習(xí)行為。A、蚯蚓走迷宮B、黑猩猩取白蟻C、鳥類筑巢D、蜘蛛織網(wǎng)E、馬拉車F、飛蛾撲火G蜻蜓點水,C,D,F,G,A,B,E,1、動物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（）。A、找到食物B、逃避敵害C、找到配偶D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項中，屬于先天性行為的是（）。A、馬戲團里的獅子表演節(jié)目B、老鼠打洞C、小狗作算術(shù)D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）。A、野鴨的遷徙B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C、蜜蜂采蜜D、山雀偷吃牛奶,檢測,4、選擇填空，屬于捕食行為的是（），防御行為的是（），繁殖行為的是（），遷徙行為的是（）。A、獅子追捕羚羊B、一只母豬哺育者8只小豬C、黃鼠狼遇險釋放臭氣D、秋后大雁南飛,檢測,A,C,D,B,謝謝，再見！,