八年級歷史上冊 第三單元 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立 11 北洋政府的黑暗統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
《八年級歷史上冊 第三單元 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立 11 北洋政府的黑暗統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級歷史上冊 第三單元 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立 11 北洋政府的黑暗統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
北洋政府的黑暗統(tǒng)治 教師寄語 不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知 學(xué)習(xí)目標 重點:袁世凱復(fù)辟帝制、軍閥割據(jù)局面的形成。 難點:袁世凱復(fù)辟帝制迅速失敗的原因。 【課前預(yù)習(xí)】 1、 標記二次革命爆發(fā)的根本原因、直接原因、時間、領(lǐng)導(dǎo)人和結(jié)果 2、 袁世凱是如何準備復(fù)辟帝制的? 3、 “二十一條”的主要內(nèi)容是什么?袁世凱對此的態(tài)度是什么?該條約對中國有何危害 4、 結(jié)合P53材料研讀——討袁檄文分析護國戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因? 5、 護國戰(zhàn)爭是怎樣結(jié)束的? 6、 分析袁世凱復(fù)辟帝制失敗的原因? 7、 袁世凱死后,北洋政府四分五裂,軍閥割據(jù)說出有哪幾派軍閥?結(jié)合P53第二個研讀材料分析軍閥割據(jù)對中國的不利影響? 【合作探究】 根據(jù)材料回答問題 材料一: 材料二: 閱讀下列材料: 第十九條參議院對于臨時大總統(tǒng),認為有謀叛行為時,得以總員五分之四以上之出席 ,出席員四分之三以上之可決彈劾之。 第二十二條參議院決議事件,咨由臨時大總統(tǒng)公布施行。 第二十三條臨時大總統(tǒng)對于參議院決議事件,如否認時,得于咨達后十日內(nèi)聲明理由,咨院復(fù)議。但參議院復(fù)議事件,如有到會參議員三分一之二以上仍執(zhí)前議時,仍照第二十二條辦理。 ——《中華民國史臨時約法》 材料三: “1915年,袁世凱公開復(fù)辟帝制,遭到全國人民的強烈反對,83天后被迫取消制;1917年,軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基,在全國人民的怒斥聲中,12天后復(fù)辟丑劇草草收場。” 問題1、材料一反映了什么重大歷史事件?這一事件反應(yīng)了中國政治怎樣的發(fā)展趨勢? 2、 根據(jù)材料二分析《中華民國史臨時約法》是怎樣來限制臨時大總統(tǒng)權(quán)力的?針對這一問題袁世凱復(fù)辟帝制采取了什么措施? 3、 結(jié)合所學(xué)知識和材料三分析,迫使袁世凱取消帝制的是什么運動?這說明辛亥革命起到什么作用? 【當(dāng)堂反饋】 1.1917年孫中山在汕頭各界歡迎會上追述革命歷程,稱“一次革命,起于武昌,為推翻滿清之專制。二次革命,則在南京,為袁世凱暗殺宋教仁而起”。下列關(guān)于材料中“一次革命”與“二次革命”的關(guān)系的說法,不正確的是( ) A.沒有“一次革命”就沒有“二次革命” B.“二次革命”與“一次革命”沒有任何關(guān)系 C.“二次革命”是“一次革命”的繼續(xù) D.“一次革命”和“二次革命”都是為了民主共和 2. 1916年的北京街頭出現(xiàn)了一副對聯(lián),上聯(lián)是“袁世凱死了”,下聯(lián)是“中國人民萬歲”。圍觀者說,上下聯(lián)對不起來,作者說:“袁世凱就是對不起中國人民。”這樣說的理由是指袁世凱 ( ) A、篡奪革命果實B、建立新式陸軍 C、出賣了維新派D、公然復(fù)辟帝制 34.在北洋軍閥統(tǒng)治時期,派系林立,其勢力范圍主要集中在江蘇、江西、湖北一帶的軍閥是 ( ) A.滇系軍閥 B.奉系軍閥 C.皖系軍閥 D.直系軍閥 4.閱讀下列材料 材料一 一、凡革命以前所有滿政府與各國締結(jié)之條約,民國均認為有效,至于條約期滿為止。其締結(jié)于革命起事以后則否。二、革命以前,滿政府借之外債及所承認之賠款,民國亦照尊重之…… ——《臨時大總統(tǒng)宣告各友邦書》1912年1月 材料二 本大總統(tǒng)深以履行條約,遵守成例,與友邦敦睦為唯一之基礎(chǔ)。 “所有前清政府及中華民國臨時政府與外國政府所訂條約、協(xié)約、公約必應(yīng)恪守,及前政府與外國公司人民所訂之正當(dāng)契約亦當(dāng)恪守……(外國人)已享有之權(quán)利并特權(quán)豁免各事,亦切實承認,以聯(lián)交誼?!? ——《大總統(tǒng)宣言》1913年10月 請回答: (1)兩段材料各是誰的文章引文? (2)兩段材料的共同之處是什么? (3)兩段材料各自說明了什么問題? 自我評價專欄 自主學(xué)習(xí): 合作與交流: 書寫: 綜合:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級歷史上冊 第三單元 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立 11 北洋政府的黑暗統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 新人教版 年級 歷史 上冊 第三 單元 資產(chǎn)階級 民主革命 中華民國 建立 北洋 政府 黑暗 統(tǒng)治 導(dǎo)學(xué)案 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3393562.html