北京市通州區(qū)2019年中考化學(xué)三模試卷（含解析）.doc

《北京市通州區(qū)2019年中考化學(xué)三模試卷（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市通州區(qū)2019年中考化學(xué)三模試卷（含解析）.doc（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年北京市通州區(qū)中考化學(xué)三模試卷 一．選擇題（共12小題，滿分12分，每小題1分） 1．某些食品需要充氣防腐。下列氣體最宜充入的是（　?。? A．氫氣 B．氧氣 C．氮氣 D．空氣 2．人體如果缺少鋅，往往會（　?。? A．引起貧血 B．引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良 C．引起表皮角質(zhì)化和癌癥 D．引起甲狀腺腫大 3．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的（　?。? A．O B．Fe C．NaCl D．CO 4．下列金屬不能與CuSO4溶液反應(yīng)的是（　　） A．Ag B．Fe C．Zn D．Al 5．如圖所示實驗的操作中正確的是（　?。? A．液體加熱 B．氧氣驗滿 C．量取液體 D．點燃酒精燈 6．下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是（　?。? A．食鹽做調(diào)味劑 B．碳酸鈣做補鈣劑 C．熟石灰可用于改良堿性土壤 D．氫氧化鈉做爐具清潔劑的主要成分 7．工業(yè)上可用氧化鈦和金屬鎂反應(yīng)制取鈦金屬，化學(xué)方程式如下：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，該化學(xué)方程式屬于基本反應(yīng)類型中的（　?。? A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng) 8．電解水實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是（　　） A．a(chǎn)中收集到的氣體是氫氣 B．b中收集到的氣體可以燃燒 C．水不是由一種元素組成的 D．水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣 9．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（　?。? A．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 B．紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾 C．實驗中可以用硫代替紅磷進行實驗 D．實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果 10．如圖所示實驗中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（　?。? A．①變紅，③不變紅 B．④比①先變紅，②、③不紅 C．①④變紅，③不變紅 D．④變紅，③不變紅 11．已知物質(zhì)X是下列四種物質(zhì)中的一種，下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入的另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X可能是（　?。? 加入物質(zhì) 硝酸銀溶液 氧化銅 氫氧化鈉溶液 實驗現(xiàn)象 白色沉淀 溶解，溶液變藍 無明顯現(xiàn)象 A．NaCl溶液 B．碳酸鈉溶液 C．稀硝酸 D．稀鹽酸 12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（　?。? A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變 B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比是1：1：1 C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O D．該反應(yīng)中，反應(yīng)物之間的質(zhì)量比是1：4 二．解答題（共12小題，滿分33分） 13．（2分）水是我們每天都需要的物質(zhì)，如圖顯示了家庭凈水器工作原理。 （1）含有雜質(zhì)少的出水口是　 ?。ㄌ睢俺鏊赼”或“出水口b”）。 （2）凈水器產(chǎn)生的廢水，進行再利用的建議是　 　。 14．（2分）根據(jù)探究分子性質(zhì)的實驗回答下列問題： （1）打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨有　 　。 （2）取燒杯A中少量無色溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，觀察到　 　。 （3）繼續(xù)進行如圖實驗，觀察到①　 　，A、B兩燒杯中的物質(zhì)沒有接觸卻產(chǎn)生與（2）中相同的實驗現(xiàn)象，說明②　 　。 15．（2分）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。 （1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的　 ?。ㄌ钚蛱枺? （2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。 16．（5分）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)，填空回答下列問題： （1）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇，豆?jié){中的主要成分有：水、脂肪、糖類、蛋白自、維生素A、鈣、磷和鐵等，豆?jié){的營養(yǎng)中提供了人類生命活動必需的　 　大類基本營養(yǎng)素，人體缺少　 　元素會引起貧血，為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的　 　元素． （2）廚房中有許多與化學(xué)知識有關(guān)的問題，是家庭中的實驗室． ①廚房中能用來除去水壺中水垢（主要成分為碳酸鈣）的物質(zhì)是　 ?。? ②廚房中加碘食鹽里的“碘”指的是　 ?。ㄌ睢霸印?、“分子”或“元素”）． ③可用廚房中的小蘇打治療胃酸過多，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　． ④夏季人們被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢，為減輕痛癢，下列物質(zhì)中可以直接涂抹的是　 ?。ㄌ蠲Q）． 常見物質(zhì) 廚房去重油劑 （含氫氧化鈉） 蘋果汁 糖水 肥皂水 pH 12.5 3.0 7.0 10.0 17．（2分）硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化學(xué)產(chǎn)品。工業(yè)上用某種石英砂礦石（主要成分是SiO2，還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3）制備硅酸鈉晶體的流程如圖所示： （1）“研磨”的目的是　 ??； （2）操作1的名稱是　 ?。? 18．（2分）SO2是造成大氣污染的主要物質(zhì)之一．我國SO2污染源主要有三方面：（1）硫酸生產(chǎn)尾氣排放；（2）有色金屬冶煉：如銅、鉛、鋅等礦物中都含硫化物；（3）燃煤：我國煤炭產(chǎn)量居世界第一位，且多為高硫煤（硫含量超過2.5%），在全國煤炭的消費中，占總量84%的煤炭被直接燃用，燃煤二氧化硫排放占總SO2排放量的85%以上．北京地區(qū)xx年、xx年各行業(yè)SO2排放比率如圖所示： SO2在大氣中擴散遷移時，在日光照射下，可被氧化為SO3，大氣中若含有起NO2和O3，這種反應(yīng)的速度更快，SO3在空氣中遇水滴就形成硫酸霧．最終酸霧遇到金屬飄塵、氨等形成硫酸鹽顆粒，此過程稱為氣﹣粒轉(zhuǎn)化，大氣中各種氣體污染物在氣﹣粒轉(zhuǎn)化過程中都會產(chǎn)生大量PM2.5．二氧化硫還可溶于水形成H2SO3，然后再氧化成硫酸． 回答下列問題： （1）H2SO3中硫元素的化合價為　 ?。? （2）SO2在空氣中氧化為SO3的化學(xué)方程式為　 ?。? （3）下列礦石常用于冶煉銅． ①黃銅礦由　 　三種元素組成． ②冶煉過程中，會產(chǎn)生SO2的是　 ?。ㄌ钭帜感蛱?，下同）． （4）下列有關(guān)說法中，不正確的是　 ?。? A．北京地區(qū)SO2的多少與汽車無關(guān) B．關(guān)閉火力發(fā)電廠能有效控制北京地區(qū)SO2的排放 C．北京的霧霾天氣與機動車無關(guān) D．采用天然氣供熱能改善北京空氣質(zhì)量． 19．（2分）根據(jù)下圖回答問題． （1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　 　；所選用的氣體發(fā)生裝置為　 ?。ㄌ钚蛱枺? （2）實驗室用A裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為　 　；用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的操作是　 ?。? 20．（2分）如圖所示，用細線系住寬1cm的銅片使之平衡，然后在銅片一端用酒精燈加熱。 （1）加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅片不能保持平衡，請用質(zhì)量守恒定律解釋其 原因　 　。 （2）若想用如圖裝置證明銅具有導(dǎo)熱性，還需要的操作是：　 　。 21．（2分）用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。 已知：紅磷的著火點為240℃。 （1）設(shè)計A、C的目的是　 　。 （2）能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是　 　。 22．（2分）t2℃時，將甲、乙各80 g分別放到盛有100 g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖1，甲和乙的溶解度曲線如圖2．請結(jié)合圖示回答下列問題： （1）能說明固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是　 　。 （2）下列關(guān)于t2℃時，甲、乙所得溶液的說法不正確的是　 ?。ㄌ钚蛱枺?。 A．溶質(zhì)質(zhì)量：甲＜乙 B．乙為飽和溶液 C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙 D．將溶液降溫至t1℃時，甲、乙的溶解度相等。 23．（4分）如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液pH的變化曲線。 ①該實驗操作是將　 　溶液滴加到另一種溶液中。 ②當溶液處于a點時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）　 　。 ③若甲、乙兩同學(xué)在實驗時，反應(yīng)后的溶液分別處于a點和c點狀態(tài)，丙同學(xué)欲判斷他們的實驗情況，在沒有指示劑的情況下，他可以用a﹣鐵粉b﹣硝酸銀溶液c﹣碳酸鈉溶液中的　 　幫助確定（填字母）。 24．（6分）東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的特點可為認識赤潮發(fā)生機理提供重要信息．某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液初始狀態(tài)的pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，每小時測定各組氧氣釋放量并計算平均值，將實驗結(jié)果繪制成右圖． （1）實驗中可以用每小時氧氣的釋放量來表示光合作用的強弱，因為光合作用越強，氧氣的釋放　 ?。ㄟx填“越快”或“越慢”） （2）黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化．因此在把各組藻液移到光照下時，需將各組pH分別調(diào)到　 ?。? （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)你能發(fā)現(xiàn)pH對甲藻光合作用有什么影響？　 　 （4）根據(jù)實驗結(jié)果，實驗小組在pH＝7.5的條件下培養(yǎng)甲藻，但卻并未發(fā)現(xiàn)甲藻大量繁殖，藻類的大量繁殖可能還受什么因素影響？　 　 （請寫出一個）  2019年北京市通州區(qū)中考化學(xué)三模試卷 參考答案與試題解析 一．選擇題（共12小題，滿分12分，每小題1分） 1．某些食品需要充氣防腐。下列氣體最宜充入的是（　?。? A．氫氣 B．氧氣 C．氮氣 D．空氣 【分析】用于填充食品包裝的氣體，一是要無毒，二是要性質(zhì)穩(wěn)定，三是來源廣，價格低廉。 【解答】解：A、氫氣是易燃物，容易發(fā)生事故，故A錯誤。 B、氧氣性質(zhì)活潑，具有氧化性，所以不能用于食品包裝填充氣，故B錯誤。 C、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，且無毒，所以可作保護氣，故C正確。 D、空氣中含有氧氣和水蒸氣，兩者的存在不適合用于食品包裝，故D錯誤。 故選：C。 【點評】物質(zhì)的選用不僅僅要看性質(zhì)和用途的對應(yīng)，而且要考慮其他價格、來源、環(huán)境影響等因素。 2．人體如果缺少鋅，往往會（　?。? A．引起貧血 B．引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良 C．引起表皮角質(zhì)化和癌癥 D．引起甲狀腺腫大 【分析】從各種營養(yǎng)素的生理作用角度分析，判斷出正確選項． 【解答】解：A、貧血是缺鐵引起的，所以錯誤。 B、缺鋅會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良。 C、缺硒會引起表皮角質(zhì)化和癌癥。 D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺碘會引起甲狀腺腫大。 故選：B。 【點評】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，化學(xué)與生活知識也是中考考查不變的熱點之一． 3．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的（　　） A．O B．Fe C．NaCl D．CO 【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。 【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。 A．O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。 B．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。 C．該符號是氯化鈉的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。 D．該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。 故選：B。 【點評】本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵。 4．下列金屬不能與CuSO4溶液反應(yīng)的是（　?。? A．Ag B．Fe C．Zn D．Al 【分析】在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析判斷。 【解答】解：A、Ag的金屬活動性比銅弱，不能與硫酸銅溶液反應(yīng)，故選項正確。 B、Fe的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤。 C、鋅的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤。 D、鋁的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤。 故選：A。 【點評】本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。 5．如圖所示實驗的操作中正確的是（　?。? A．液體加熱 B．氧氣驗滿 C．量取液體 D．點燃酒精燈 【分析】A、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進行分析判斷； B、根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析判斷； C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷； D、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷。 【解答】解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確； B、氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤； C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤； D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤； 故選：A。 【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。 6．下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是（　?。? A．食鹽做調(diào)味劑 B．碳酸鈣做補鈣劑 C．熟石灰可用于改良堿性土壤 D．氫氧化鈉做爐具清潔劑的主要成分 【分析】A、根據(jù)食鹽具有咸味，進行分析判斷。 B、根據(jù)碳酸鈣的用途，進行分析判斷。 C、根據(jù)熟石灰的用途，進行分析判斷。 D、根據(jù)氫氧化鈉的用途，進行分析判斷。 【解答】解：A、食鹽具有咸味，食鹽做調(diào)味劑，故選項說法正確。 B、碳酸鈣做補鈣劑，故選項說法正確。 C、熟石灰可用于改良酸性土壤，故選項說法錯誤。 D、氫氧化鈉做爐具清潔劑的主要成分，故選項說法正確。 故選：C。 【點評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。 7．工業(yè)上可用氧化鈦和金屬鎂反應(yīng)制取鈦金屬，化學(xué)方程式如下：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，該化學(xué)方程式屬于基本反應(yīng)類型中的（　?。? A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng) 【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；TiCl4+2MgTi+2MgCl2，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷． 【解答】解：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。 故選：D。 【點評】本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（“單化變單化”）是正確解答本題的關(guān)鍵． 8．電解水實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是（　?。? A．a(chǎn)中收集到的氣體是氫氣 B．b中收集到的氣體可以燃燒 C．水不是由一種元素組成的 D．水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣 【分析】根據(jù)電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2；結(jié)合電解水的實驗結(jié)論：正氧負氫，氫二氧一，進行分析判斷。 【解答】解： A、試管a中收集到的氣體較少，是氧氣，故錯誤； B、試管b中收集到的氣體較多，是氫氣，氫氣具有可燃性，可以燃燒，故正確； C、電解水產(chǎn)生的H2和O2，水是氫氧兩種元素組成，故正確； D、水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣，故正確。 故選：A。 【點評】本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論、常見氣體的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。 9．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（　?。? A．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 B．紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾 C．實驗中可以用硫代替紅磷進行實驗 D．實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果 【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進行分析判斷。 【解答】解：A、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，防止紅磷燃燒放熱使氣體膨脹逸出，影響實驗結(jié)果，故選項說法正確。 B、紅磷熄滅后，等集氣瓶冷卻到室溫再打開彈簧夾，因為立刻打開彈簧夾，此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項說法錯誤。 C、硫燃燒生成二氧化硫氣體，集氣瓶內(nèi)外不能形成明顯的壓強差，不可以用硫代替紅磷進行實驗，故選項說法錯誤。 D、實驗時，為了使集氣瓶內(nèi)氧氣充分反應(yīng)，應(yīng)取用過量紅磷，故選項說法錯誤。 故選：A。 【點評】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。 10．如圖所示實驗中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（　　） A．①變紅，③不變紅 B．④比①先變紅，②、③不紅 C．①④變紅，③不變紅 D．④變紅，③不變紅 【分析】題意，圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。根據(jù)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，進行分析解答。 【解答】解：①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。二氧化碳不能使石蕊變色，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能與石蕊反應(yīng)；①④變紅，是因為二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大。 故選：B。 【點評】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵，要注意是碳酸使石蕊溶液變紅色。 11．已知物質(zhì)X是下列四種物質(zhì)中的一種，下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入的另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X可能是（　?。? 加入物質(zhì) 硝酸銀溶液 氧化銅 氫氧化鈉溶液 實驗現(xiàn)象 白色沉淀 溶解，溶液變藍 無明顯現(xiàn)象 A．NaCl溶液 B．碳酸鈉溶液 C．稀硝酸 D．稀鹽酸 【分析】根據(jù)題意，C與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，與氧化銅反應(yīng)生成藍色溶液，與氫氧化鈉混合物明顯變化，據(jù)此結(jié)合酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。 【解答】解：A、NaCl溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，與氧化銅不反應(yīng)，故選項錯誤。 B、碳酸鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成碳酸銀白色沉淀，與氧化銅不反應(yīng)，故選項錯誤。 C、稀硝酸與硝酸銀溶液不反應(yīng)，故選項錯誤。 D、稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，會觀察到氧化銅溶解，溶液變藍；與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無明顯變化；故選項正確。 故選：D。 【點評】本題難度不大，明確X應(yīng)具備的要求，熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。 12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（　　） A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變 B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比是1：1：1 C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O D．該反應(yīng)中，反應(yīng)物之間的質(zhì)量比是1：4 【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖和質(zhì)量守恒定律，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化的等。 【解答】解：依據(jù)反應(yīng)的圖示和質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)物是甲烷和氧氣，依據(jù)反應(yīng)前后原子的種類不變可得：生成物是水和二氧化碳（M），故方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O； A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故A正確； B、由方程式可知，該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比是1：2，故B錯誤； C、由啊行數(shù)分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，故C正確； D、依據(jù)方程式可知，反應(yīng)物的質(zhì)量比是（12+14）：（416）＝1：4，故D正確。 故選：B。 【點評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。 二．解答題（共12小題，滿分33分） 13．（2分）水是我們每天都需要的物質(zhì)，如圖顯示了家庭凈水器工作原理。 （1）含有雜質(zhì)少的出水口是　出水口a?。ㄌ睢俺鏊赼”或“出水口b”）。 （2）凈水器產(chǎn)生的廢水，進行再利用的建議是　澆花　。 【分析】根據(jù)凈水后出來的水能被充分凈化考慮；根據(jù)廢水的處理方法考慮。 【解答】解：（1）凈水器是通過過濾、吸附最后出來的水，為了使水得到充分凈化，進水口應(yīng)該在下邊，出水口在上邊； （3）凈水器產(chǎn)生的廢水可以澆花等。 故答案為：（1）出水口a；（2）澆花。 【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道凈水器凈水的過程。 14．（2分）根據(jù)探究分子性質(zhì)的實驗回答下列問題： （1）打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨有　揮發(fā)性　。 （2）取燒杯A中少量無色溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，觀察到　（試管中的）無色溶液變紅　。 （3）繼續(xù)進行如圖實驗，觀察到①　A燒杯中的無色溶液變紅　，A、B兩燒杯中的物質(zhì)沒有接觸卻產(chǎn)生與（2）中相同的實驗現(xiàn)象，說明②　分子是不斷運動的　。 【分析】微觀粒子是不斷運動的，水不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色。通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知，氨氣分子是不斷運動的，當溶解在水中時能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色。 【解答】解：（1）打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨有揮發(fā)性； （2）取燒杯A中少量無色溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，觀察到無色溶液變紅色；氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅； （3）繼續(xù)進行如圖實驗，觀察到①A燒杯中的無色溶液變紅；A、B兩燒杯中的物質(zhì)沒有接觸卻產(chǎn)生與（2）中相同的實驗現(xiàn)象，說明②分子是不斷運動的。 故答案為：（1）揮發(fā)性；（2）（試管中的）無色溶液變紅；（3）①A燒杯中的無色溶液變紅；②（構(gòu)成物質(zhì)的）分子是不斷運動的。 【點評】解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時的實驗現(xiàn)象方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。 15．（2分）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。 （1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的　AC?。ㄌ钚蛱枺?。 （2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　。 【分析】（1）根據(jù)氧化物的概念進行分析，氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物； （2）根據(jù)煉鐵的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析。 【解答】解：（1）A、氧化鐵是由鐵、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物； B、堿式碳酸銅是由四種元素組成的物質(zhì)，不屬于氧化物； C、氧化鋁是由鋁、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物。 故填：AC； （2）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。 【點評】本題難度不大，掌握工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、鐵銹蝕的條件與防止銹蝕的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。 16．（5分）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)，填空回答下列問題： （1）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇，豆?jié){中的主要成分有：水、脂肪、糖類、蛋白自、維生素A、鈣、磷和鐵等，豆?jié){的營養(yǎng)中提供了人類生命活動必需的　6　大類基本營養(yǎng)素，人體缺少　鐵　元素會引起貧血，為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的　鈣　元素． （2）廚房中有許多與化學(xué)知識有關(guān)的問題，是家庭中的實驗室． ①廚房中能用來除去水壺中水垢（主要成分為碳酸鈣）的物質(zhì)是　食醋?。? ②廚房中加碘食鹽里的“碘”指的是　元素　（填“原子”、“分子”或“元素”）． ③可用廚房中的小蘇打治療胃酸過多，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2?。? ④夏季人們被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢，為減輕痛癢，下列物質(zhì)中可以直接涂抹的是　肥皂水?。ㄌ蠲Q）． 常見物質(zhì) 廚房去重油劑 （含氫氧化鈉） 蘋果汁 糖水 肥皂水 pH 12.5 3.0 7.0 10.0 【分析】（1）根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)元素是：蛋白質(zhì)、水、無機鹽、糖類、油脂、維生素，分析解答；根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析； （2）①根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣分析． ②根據(jù)生活中的實際情況，可知從人體內(nèi)必需元素一般從無機鹽中獲取，則可知廣告中的“碘”指的元素，進行分析解答． ③根據(jù)小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體解答； ④根據(jù)pH小于7的溶液呈酸性，pH大于7的溶液呈堿性，且pH越大，堿性越強，酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，據(jù)此解答．． 【解答】解：（1）人體必需的六大營養(yǎng)元素是：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素，水和無機鹽；人體缺少鐵元素會引起貧血，為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的鈣元素． 故答案為：六；鐵；鈣． （2）①水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與食醋反應(yīng)，生成溶于水的物質(zhì)． 故答案為：食醋． ②食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．故加碘食鹽中的“碘”通常是指元素． 故答案為：元素． ③小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2； 故答案為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2． ④蚊蟲叮咬后，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢，可幫助減輕痛癢的物質(zhì)需呈堿性，肥皂水可用于涂抹； 故答案為：肥皂水． 【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際． 17．（2分）硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化學(xué)產(chǎn)品。工業(yè)上用某種石英砂礦石（主要成分是SiO2，還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3）制備硅酸鈉晶體的流程如圖所示： （1）“研磨”的目的是　將顆粒變小，增大反應(yīng)的接觸面積，使反應(yīng)更充分??； （2）操作1的名稱是　過濾??； 【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)接觸面積越大，溶解速率越快進行分析； （2）根據(jù)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來進行分析。 【解答】解：（1）由于反應(yīng)物之間接觸越充分反應(yīng)越快，同時顆粒越小，溶解也就越快，所以“研磨”的目的是 使溶解或者反應(yīng)更快更徹底； （2）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以操作1的名稱是過濾。 故答案為：（1）將顆粒變小，增大反應(yīng)的接觸面積，使反應(yīng)更充分； （2）過濾。 【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。 18．（2分）SO2是造成大氣污染的主要物質(zhì)之一．我國SO2污染源主要有三方面：（1）硫酸生產(chǎn)尾氣排放；（2）有色金屬冶煉：如銅、鉛、鋅等礦物中都含硫化物；（3）燃煤：我國煤炭產(chǎn)量居世界第一位，且多為高硫煤（硫含量超過2.5%），在全國煤炭的消費中，占總量84%的煤炭被直接燃用，燃煤二氧化硫排放占總SO2排放量的85%以上．北京地區(qū)xx年、xx年各行業(yè)SO2排放比率如圖所示： SO2在大氣中擴散遷移時，在日光照射下，可被氧化為SO3，大氣中若含有起NO2和O3，這種反應(yīng)的速度更快，SO3在空氣中遇水滴就形成硫酸霧．最終酸霧遇到金屬飄塵、氨等形成硫酸鹽顆粒，此過程稱為氣﹣粒轉(zhuǎn)化，大氣中各種氣體污染物在氣﹣粒轉(zhuǎn)化過程中都會產(chǎn)生大量PM2.5．二氧化硫還可溶于水形成H2SO3，然后再氧化成硫酸． 回答下列問題： （1）H2SO3中硫元素的化合價為　+4　． （2）SO2在空氣中氧化為SO3的化學(xué)方程式為　2SO2+O2═2SO3 ?。? （3）下列礦石常用于冶煉銅． ①黃銅礦由　Cu、Fe、S　三種元素組成． ②冶煉過程中，會產(chǎn)生SO2的是　AB?。ㄌ钭帜感蛱枺峦? （4）下列有關(guān)說法中，不正確的是　C　． A．北京地區(qū)SO2的多少與汽車無關(guān) B．關(guān)閉火力發(fā)電廠能有效控制北京地區(qū)SO2的排放 C．北京的霧霾天氣與機動車無關(guān) D．采用天然氣供熱能改善北京空氣質(zhì)量． 【分析】（1）根據(jù)在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為0解答； （2）根據(jù)SO2在空氣中氧化為SO3，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答； （3）①根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答；②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答； （4）A．根據(jù)汽車排放的尾氣與SO2的無關(guān)解答； B．根據(jù)關(guān)閉火力發(fā)電廠能有效控制北京地區(qū)SO2的排放解答； C．根據(jù)北京的霧霾天氣與機動車有關(guān)解答； D．根據(jù)采用天然氣供熱能改善北京空氣質(zhì)量解答． 【解答】解：（1）因為在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為0，所以化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等．氧元素的化合價是﹣2價，氫元素的化合價是+1價，所以在H2SO3中硫元素的化合價為+4價． （2）SO2在空氣中氧化為SO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O2═2SO3 ； （3）①黃銅礦由Cu、Fe、S三種元素組成． ②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，冶煉過程中，會產(chǎn)生SO2的是AB； （4）A．根據(jù)汽車排放的尾氣與SO2的無關(guān)，故正確； B．關(guān)閉火力發(fā)電廠能有效控制北京地區(qū)SO2的排放，故正確； C．北京的霧霾天氣與機動車有關(guān)，故錯誤； D．采用天然氣供熱能改善北京空氣質(zhì)量，故正確． 答案： （1）+4 （2）2SO2+O2═2SO3 ；（3）①Cu、Fe、S； ②AB；（4）C． 【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 19．（2分）根據(jù)下圖回答問題． （1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑??；所選用的氣體發(fā)生裝置為　B?。ㄌ钚蛱枺? （2）實驗室用A裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑??；用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的操作是　將帶火星木條放在集氣瓶瓶口，觀察木條是否復(fù)燃?。? 【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇制取裝置，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳； （2）根據(jù)裝置的特點以及氧氣的驗滿方法來分析． 【解答】解：（1）實驗室制取二氧化碳是用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)，所以制備裝置為固液常溫型；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； 故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B； （2）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，試管口有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳；氧氣具有助燃性，所以用向上排空氣法來收集氧氣時，可將火星木條放在集氣瓶瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將帶火星木條放在集氣瓶瓶口，觀察木條是否復(fù)燃． 【點評】本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素． 20．（2分）如圖所示，用細線系住寬1cm的銅片使之平衡，然后在銅片一端用酒精燈加熱。 （1）加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅片不能保持平衡，請用質(zhì)量守恒定律解釋其 原因　銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量　。 （2）若想用如圖裝置證明銅具有導(dǎo)熱性，還需要的操作是：　測量加熱前后右邊銅片的溫度　。 【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。 【解答】解：（1）加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅片不能保持平衡，原因：銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量。 故填：銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量。 （2）若想用如圖裝置證明銅具有導(dǎo)熱性，還需要的操作是：測量加熱前后右邊銅片的溫度，或用手感知加熱前后右邊銅片的溫度。 故填：測量加熱前后右邊銅片的溫度。 【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。 21．（2分）用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。 已知：紅磷的著火點為240℃。 （1）設(shè)計A、C的目的是　探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點　。 （2）能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是　A中紅磷燃燒，B中紅磷不燃燒；　。 【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、與氧氣或空氣接觸，使溫度達到著火點以上結(jié)合實驗進行分析； 【解答】解：（1）實驗A和實驗C中其他條件都一樣，只有A中是給鐵板加熱，而實驗C中沒有給鐵板加熱，因此設(shè)計A、C的目的探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點； （2）A中紅磷在熱的鐵板上，當溫度達到著火點時，由于接觸空氣達到燃燒的條件A中紅磷燃燒，而B中紅磷盡管在熱的鐵板中達到著火點，但沒有接觸空氣，沒有氧氣的參與，不能燃燒，因此能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是A中紅磷燃燒，B中紅磷不燃燒； 故答案為：（1）探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點；（2）A中紅磷燃燒，B中紅磷不燃燒； 【點評】燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、與氧氣或空氣接觸，使溫度達到著火點以上，三個條件缺一不可。 22．（2分）t2℃時，將甲、乙各80 g分別放到盛有100 g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖1，甲和乙的溶解度曲線如圖2．請結(jié)合圖示回答下列問題： （1）能說明固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是　t2℃時，溶解度a＞b，A中固體全溶，B中固體有剩余　。 （2）下列關(guān)于t2℃時，甲、乙所得溶液的說法不正確的是　AC?。ㄌ钚蛱枺? A．溶質(zhì)質(zhì)量：甲＜乙 B．乙為飽和溶液 C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙 D．將溶液降溫至t1℃時，甲、乙的溶解度相等。 【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。 【解答】解：（1）t2℃時，溶解度a＞b，A中固體全溶，B中固體有剩余，所以固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a； （2）t2℃時，將甲、乙各80 g分別放到盛有100 g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，所以 A、溶劑質(zhì)量相等，甲固體全部溶解，乙固體有剩余，所以溶質(zhì)質(zhì)量：甲＞乙，故錯誤； B、乙固體有剩余，所以乙為飽和溶液，故正確； C、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙，故錯誤； D、將溶液降溫至t1℃時，甲、乙的溶解度相等，故正確。 故選：AC。 故答案為：（1）t2℃時，溶解度a＞b，A中固體全溶，B中固體有剩余； （2）AC。 【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。 23．（4分）如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液pH的變化曲線。 ①該實驗操作是將　氫氧化鈉　溶液滴加到另一種溶液中。 ②當溶液處于a點時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）　NaCl和HCl　。 ③若甲、乙兩同學(xué)在實驗時，反應(yīng)后的溶液分別處于a點和c點狀態(tài)，丙同學(xué)欲判斷他們的實驗情況，在沒有指示劑的情況下，他可以用a﹣鐵粉b﹣硝酸銀溶液c﹣碳酸鈉溶液中的　ac　幫助確定（填字母）。 【分析】（1）根據(jù)起始時的溶液的pH進行判斷； （2）根據(jù)a點溶液的pH進行判斷； （3）根據(jù)ac兩點溶液中的溶質(zhì)成分結(jié)合給出的物質(zhì)進行分析； 【解答】解：（1）溶液剛開始的pH是小于7的，是酸性溶液，隨著液體的滴加，溶液的pH在不斷增大，因此是將氫氧化鈉溶液滴到稀鹽酸中； （2）當溶液處于a點時，溶液的pH 小于7，因此鹽酸過量，所以所得溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl； （3）溶液處于a點時，溶質(zhì)是NaCl和HCl，處于c點時時氯化鈉和氫氧化鈉，在a點溶液中加入鐵粉和碳酸鈉都可以進行確定成分，而c中加入三種物質(zhì)都不反應(yīng)。 故填：（1）氫氧化鈉；（2）NaCl和HCl；（3）ac； 【點評】溶液的pH反應(yīng)著溶液是堿性的還是酸性的。 24．（6分）東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的特點可為認識赤潮發(fā)生機理提供重要信息．某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液初始狀態(tài)的pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，每小時測定各組氧氣釋放量并計算平均值，將實驗結(jié)果繪制成右圖． （1）實驗中可以用每小時氧氣的釋放量來表示光合作用的強弱，因為光合作用越強，氧氣的釋放　越快?。ㄟx填“越快”或“越慢”） （2）黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化．因此在把各組藻液移到光照下時，需將各組pH分別調(diào)到　相應(yīng)的值?。? （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)你能發(fā)現(xiàn)pH對甲藻光合作用有什么影響？　甲藻光合作用適宜pH6.0﹣9.0　 （4）根據(jù)實驗結(jié)果，實驗小組在pH＝7.5的條件下培養(yǎng)甲藻，但卻并未發(fā)現(xiàn)甲藻大量繁殖，藻類的大量繁殖可能還受什么因素影響？　藻類的大量繁殖主要與海水的富營養(yǎng)化有關(guān)　 （請寫出一個） 【分析】據(jù)圖分析：該實驗是探究不同pH值對甲藻光合作用的影響，自變量為pH值，因變量為光合作用的速率，真正是光合作用速率＝呼吸作用數(shù)量+凈光合作用速率． 【解答】解：（1）光合作用是指綠色植物利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，同時釋放氧氣的過程．實驗中可以用每小時氧氣的釋放量來表示光合作用的強弱，因為光合作用越強，氧氣的釋放越快． （2）黑暗的環(huán)境藻類植物只進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，使藻液pH會變小，在把各組藻液移到光照下時，需將各組pH將變到相應(yīng)的值，以控制自變量． （3）由圖分析得知當PH值為7.5時，光合作用速率最高，隨著PH值的升高，光合作用速率降低，當PH值為10時，凈光合作用速率為負值，甲藻無法正常生長． （4）實驗表明，甲藻光合作用適宜pH6.0﹣9.0．但海水在該pH條件下，一般不會發(fā)生赤潮，原因是生赤潮除了與pH、溫度、光照強度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的富營養(yǎng)化有關(guān)． 故答案為：（1）越快；（2）相應(yīng)的值；（3）甲藻光合作用適宜pH6.0﹣9.0；（4）藻類的大量繁殖主要與海水的富營養(yǎng)化有關(guān)． 【點評】本題通過探究實驗測定PH值對藻類植物光合作用速率的影響，意在讓學(xué)生認識赤潮發(fā)生機理．