2019年九年級物理全冊 15.1 兩種電荷導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019年九年級物理全冊 15.1 兩種電荷導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ：1.知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)；2.知道自然界存在兩種電荷；知道電荷間的相互作用規(guī)律；3.知道驗(yàn)電器的原理；知道電荷量及其單位；會使用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電。4.知道摩擦起電及物體顯電性的原因。5.知道導(dǎo)體和絕緣體【重點(diǎn)難點(diǎn)】 知道自然界中只有兩種電荷，電荷間的相互作用規(guī)律一、自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑交流：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)5點(diǎn)要求，充分仔細(xì)閱讀教材全文，并用紅色筆勾畫出學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點(diǎn)（標(biāo)明目標(biāo)號），提出自己的質(zhì)疑。二、合作探究展示反饋：完成下列問題填空。探究一：兩種電荷1、分別把用毛皮摩擦橡膠棒、綢子摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。2、觀察課本32頁的演示實(shí)驗(yàn)，思考此實(shí)驗(yàn)說明了什么？3、物體帶電的多少用 表示，它的單位是 。4、驗(yàn)電器能檢驗(yàn)物體是否帶電，組內(nèi)探究一下：驗(yàn)電器是利用什么原理工作的？探究二：原子及其結(jié)構(gòu)1、通過上面的探究，你認(rèn)為摩擦起電是創(chuàng)造了電荷嗎？2、聽老師對原子以及它的結(jié)構(gòu)的講解，分析摩擦起電的本質(zhì)是什么？探究三：導(dǎo)體和絕緣體1、觀察實(shí)驗(yàn)，電荷可以通過金屬棒移動，而不能在橡膠棒中移動，說明了什么？2、你知道生活中有哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體嗎？請列舉出來。導(dǎo)體：絕緣體：3、金屬中有大量能脫離原子核束縛的電子，叫自由電子。電子是帶 電，金屬導(dǎo)電靠的就是自由電子。三、基礎(chǔ)檢測。1、帶電體能吸引 。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電，用綢子摩擦過的玻璃棒帶 電。2、同種電荷互相 ，異種電荷互相 。驗(yàn)電器是利用 的原理工作的。3、組成物質(zhì)的原子核帶 電，電子帶 電。4、常見的導(dǎo)體有 常見的絕緣體有 四、達(dá)標(biāo)測試，展示提升1、電荷間的相互作用規(guī)律是_ _。2、一個驗(yàn)電器的兩個金屬箔片因帶電而張開，則這兩個金屬箔片一定 （ ）A帶正電 B帶負(fù)電 C帶異種電荷 D帶同種電荷3、下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是（ ） A金屬 B人體 C鉛筆芯 D橡膠4、用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可判定（ ） A小球一定帶正電 B小球一定不帶電 C小球一定帶負(fù)電 D小球可能帶負(fù)電，也可能不帶電5、實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電。用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（ ）A金屬箔帶正電，金屬球不帶電B金屬箔和金屬球都帶正電C金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電D金屬箔和金屬球都帶負(fù)電6、P35動手動腦學(xué)物理1、2、3四、整理學(xué)案