2019-2020年九年級(jí)政治 感受共和國(guó)的巨變 教學(xué)教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 感受共和國(guó)的巨變 教學(xué)教案 魯教版 授課內(nèi)容 感受共和國(guó)的巨變 課型 新授課 授課日期 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)百姓生活的變遷過(guò)程； 2、了解綜合國(guó)力的含義、決定性因素、現(xiàn)狀； 能力目標(biāo) 1、從大量的圖片、數(shù)據(jù)、訪談中感受國(guó)家的巨大變化； 2、通過(guò)變化的感受，分析認(rèn)識(shí)變化的原因。 情感目標(biāo) 明確以下幾個(gè)道理： 1、社會(huì)主義的中發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，社會(huì)主義制度有著巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力。 2、改革開(kāi)放是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。 3、我國(guó)已經(jīng)是初步繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家。 教學(xué)重點(diǎn) 了解百姓生活的變遷；綜合國(guó)力的含義、發(fā)展情況； 教學(xué)難點(diǎn) 從發(fā)展的事實(shí)認(rèn)識(shí)重要的道理； 措 施 小組討論交流 教師引導(dǎo) 教 法 多媒體演示討論 學(xué)法 自主學(xué)習(xí)、合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、學(xué)生收集交流資料。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課：多媒體課件打出有關(guān)中國(guó)發(fā)展的外國(guó)媒體和政要的評(píng)論，以及有關(guān)的圖片，感受中國(guó)的巨變?cè)谑澜绲挠绊?，得到全世界的關(guān)注、認(rèn)同、和羨慕等。從而引出本課話題。 二、出示教學(xué)目標(biāo)： （一） 知識(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)百姓生活的變遷過(guò)程； 2、了解綜合國(guó)力的含義、決定性因素、現(xiàn)狀； （二）能力目標(biāo)： 1、從大量的圖片、數(shù)據(jù)、訪談中感受國(guó)家的巨大變化； 2、通過(guò)變化的感受，分析認(rèn)識(shí)變化的原因。 （三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 明確以下幾個(gè)道理： 1、社會(huì)主義的中發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，社會(huì)主義制度有著巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力。 2、改革開(kāi)放是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。 3、我國(guó)已經(jīng)是初步繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家。 三、講授新課： （一）百姓生活大變遷： 1、感受百姓生活的變遷： 多媒體課件打出百姓生活新舊對(duì)比圖片，和歌曲和聲，營(yíng)造氣氛。在看的過(guò)程中讓學(xué)生回答 （1）是哪方面的變化？你們家如何的變化？ （2）看課本預(yù)習(xí)下來(lái)說(shuō)明的是實(shí)行哪一個(gè)政策的結(jié)果？ （3）從建國(guó)初到現(xiàn)在，我國(guó)人民的生活水平經(jīng)過(guò)了一個(gè)怎樣的發(fā)展過(guò)程？ （4）從中得出什么結(jié)論？ 學(xué)生討論，教師總結(jié)點(diǎn)撥認(rèn)識(shí)到： 社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力； 改革開(kāi)放是社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展動(dòng)力； 中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)順利發(fā)展的根本保證，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，也就沒(méi)有建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。2、填一填：百姓生活數(shù)據(jù)的變化（書(shū)本）略 這有學(xué)生通過(guò)課前的收集來(lái)交流，再次有自己的直接收集來(lái)感受變化的巨大。由此，樹(shù)立對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)之情。生在新中國(guó)長(zhǎng)在紅旗下的光榮。 （二）、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) 1、請(qǐng)同學(xué)們思考討論一個(gè)問(wèn)題： （1）你們認(rèn)為當(dāng)前國(guó)際間的形勢(shì)怎樣？是一片太平呢還是競(jìng)爭(zhēng)激烈？ 學(xué)生肯定會(huì)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)很激烈。由此教師引導(dǎo)下去。 （2）那么，你們認(rèn)為要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝必須靠什么呢？是販賣五千年的古老文化、是介紹少林武術(shù)、還是你認(rèn)為的有其他東西？請(qǐng)同學(xué)們交流討論，最后，由教師總結(jié)。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)激烈，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。（實(shí)力） 2、綜合國(guó)力的含義、內(nèi)容、及決定性因素的學(xué)習(xí)掌握。 3、認(rèn)識(shí)我國(guó)一系列大事、成就的取得的，還有重大工程的建設(shè)的重要物質(zhì)保證就是綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)。（多媒體播放08年審辦奧運(yùn)成功、香港澳門勝利回歸的畫面）那么我國(guó)的綜合國(guó)力到底發(fā)展的如何了呢？ 4、綜合國(guó)力的發(fā)展： 可以有學(xué)生收集的材料交流，中間有老師也提供這方面的資料補(bǔ)充；主要是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，達(dá)到情感的升華。 四、總結(jié)： 對(duì)本課的道理再次明確一下，以達(dá)到教學(xué)目的，實(shí)現(xiàn)情感的升華。我們今天的生活來(lái)之不易，我們今天的發(fā)展道路也來(lái)之不易，我們每一位公民都要成為維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)社會(huì)主義制度、維護(hù)改革開(kāi)放的行動(dòng)者，已實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，為自己更美好的生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1、百姓生活大變遷 （一）百姓生活大變遷 2、分析變遷的原因 3、得出變遷的道理（略） 1、綜合國(guó)力含義 （二）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) 2、綜合國(guó)力的現(xiàn)狀 3、認(rèn)識(shí)取得成績(jī)的主要原因（略） 五、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】（挑戰(zhàn)難關(guān)，戰(zhàn)勝自我，你就是最好的） A類 價(jià)值判斷： 當(dāng)今中國(guó)，百姓生活發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活實(shí)現(xiàn)了全面小康 理由：（ ） 原因： B類 閱讀分析 材料：奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)的成功召開(kāi)，受到了外國(guó)媒體的一致好評(píng)：俄羅斯《總結(jié)》周刊１２日刊登題為《中國(guó)的競(jìng)賽》的文章說(shuō)，北京奧運(yùn)會(huì)超常地向世界彰顯中國(guó)的穩(wěn)定與繁榮；越南中央電視臺(tái)１１日?qǐng)?bào)道說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)令世界矚目北京和零距離地接近一個(gè)和平崛起中的世界大國(guó)，對(duì)全面提升中國(guó)的國(guó)際地位意義重大。另外，路透社發(fā)表了《炫目的開(kāi)幕式揭開(kāi)中國(guó)的世界夢(mèng)想》 ；日本媒體：中國(guó)在國(guó)際社會(huì)樹(shù)立了強(qiáng)大的威信；BBC－－《嘆為觀止的表演為奧運(yùn)揭幕》 ；《南德意志報(bào)》－－中國(guó)向融入一個(gè)全球化世界邁出了很大一步；尼日利亞《今日新聞》－－北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將向世界展示中國(guó)古老的文明和輝煌的現(xiàn)代化進(jìn)程。 1、上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題 2、我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，表現(xiàn)在哪些方面？ 學(xué)生活動(dòng) 找生讀教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行明確 交流、討論 多媒體打出，學(xué)生記在課本上并齊讀 討論、交流、回答 這里主要由學(xué)生朗讀、記憶、感受。 各抒己見(jiàn)，暢所欲言 鞏固檢測(cè) 二次備課 引導(dǎo)學(xué)生多舉例，并思考原因 本課教學(xué)過(guò)程中極力營(yíng)造一種輕松、愉快的氛圍，同學(xué)們?cè)谟懻?、交流的活?dòng)中學(xué)習(xí)。 教師注意多點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際 教學(xué)反思： 教師作為課堂教學(xué)的組織者和參與者，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍、探究氛圍、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)在教學(xué)中得到了實(shí)現(xiàn)，并追求效益最大化。實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、情感的三維雙贏。而在這個(gè)三維雙贏的進(jìn)程始終，情感與態(tài)度目標(biāo)得到了最大關(guān)注和優(yōu)先滿足。